【正文】 樣的學(xué)生，我會比其他的學(xué)生花更多的心思，絕不因為他的小錯誤而放棄他，經(jīng)過長期教育和關(guān)心，他終于圓滿完成了學(xué)業(yè)。與大多數(shù)老師相比，我的成績是微不足道的，所以在今后的生活中，我要加倍努力。師德標兵發(fā)言稿13各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！自參加工作以來，我一直擔任二年級語文教學(xué)工作。上學(xué)期在學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試中，我所任教的二年級語文在二類校區(qū)中心小學(xué)排名第二。雖然取得了較好的成績，但我認為自己在教學(xué)中還存在很多不足。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和厚愛，給我提供了這樣一個機會，交流教學(xué)經(jīng)驗，我想了好多，實在不知道寫什么，因為我想我所做的事情其實和大家一樣，一樣的普通，一樣的繁瑣，還有很多老師比我做的更多，做的更好，所以我覺得每個老師都是優(yōu)秀的，先進的。作為一名語文老師兼班主任，我的工作和其他老師的工作一樣，都是在“繁瑣”中求精細，在“重復(fù)”中求創(chuàng)新，我們能做的就是給予足夠的耐心和一顆平常心。下面就自己平時工作中一些做法與大家分享，說的不妥之處，還請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。一、班級管理我?guī)О嗟囊笫紫茸寣W(xué)生先怕我，再在說服教育的基礎(chǔ)上，勤加督促，引導(dǎo)他們上學(xué)，然后讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的重要性，變被動為主動學(xué)習(xí)。要讓學(xué)生們怕我，這個怕不是害怕，而是讓他們感受到我的嚴格，這個在一開始的教學(xué)中明確的向?qū)W生提出要求，要求非常重要，因為你的堅持會讓孩子們覺得老師對這個問題很重視，老師很認真，自己不能隨便對待。二、學(xué)習(xí)方面俗話說“學(xué)高為師”。我們都知道要想給學(xué)生一杯水，自己不但要有一桶水，而且應(yīng)該有源源不斷的活水。不斷更新自己的觀念、業(yè)務(wù)知識和能力。只有不斷地努力學(xué)習(xí)和思考，只有做到與時俱進，才會有創(chuàng)新，有發(fā)展。工作之余，可以搞搞各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和專業(yè)知識水平；注重自身素養(yǎng)的提高，經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書籍，學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，并適當加以改變后運用在自己的`教學(xué)工作中，做到學(xué)以致用，在學(xué)習(xí)中成長，在教學(xué)中促進。而且要不斷進行教學(xué)反思，勤于總結(jié)，善于總結(jié)，更好地把握教育教學(xué)規(guī)律，達到學(xué)以致用，推陳出新的目的。三、投身教學(xué)改革，勇于探索作為一名青年教師，應(yīng)該虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，同時也要認真鉆研教材教法，只有做到精益求精，才能在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。不斷創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)活動中，注意合理安排每一分鐘，每上一節(jié)課都應(yīng)爭取在四十分鐘內(nèi)要質(zhì)量。在教學(xué)過程中，方法是否得當直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此，備課時應(yīng)選擇得當?shù)慕虒W(xué)方法，因材施教，不同的內(nèi)容，采用不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生在探究中獲取知識，在探究中獲得智能，在探究中挖掘潛能。對基礎(chǔ)較差、接受能力較差的學(xué)生，要求低起點，小步伐，抓他們的閃光點以激發(fā)他們的興趣。對基礎(chǔ)較好的學(xué)生，提高要求，使其知識能靈活運用。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，以個別輔導(dǎo)為主，采用表揚加鼓勵的方法。這樣能調(diào)動學(xué)生的積極性，促進教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益的提高。當然，作為一名教育工作者，首先必須有強烈的責任心。在教育教學(xué)中，我始終以對學(xué)生負責，為自己做到老師的原則。在我的教學(xué)生活中也曾遇到過很多煩惱。有時工作累了，有時被學(xué)的調(diào)皮，有時我也想只要完成自己的任務(wù)就行了?？墒亲哌M教室看著一雙雙求知的眼睛，我又繼續(xù)投入了忙碌的工作之中，我想這是一種責任在鞭策著我吧！以上是我對語文教學(xué)的一些淺薄理解和不成熟的認識。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁們在教學(xué)中能繼續(xù)給予我更多的幫助和指導(dǎo)。在今后的工作中，我會更加努力去鉆研教材，探討教法，提高自己的業(yè)務(wù)水平，有決心為梁原中心小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高貢獻自己的一份力量。師德標兵發(fā)言稿14尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！我發(fā)言的題目是：“做一個不斷進步的xx中老師”。到xx中工作已六年，每天不斷地學(xué)習(xí)，充實自己，努力提升自己的能力，努力縮短自己和一名“優(yōu)秀教師”之間的距離，做一個不斷進步的xx中老師。我覺得對年輕老師來說，多聽課是學(xué)習(xí)的最好途徑。和我一年到xx中物理組的有3個人，剛工作什么都不懂，就是每天堅持聽課學(xué)習(xí)，一天聽2到3節(jié)課，聽課后討論遇到的各種問題、困惑，然后再獨立備課，備課時先做大量相關(guān)的試題，包括高考題，再學(xué)習(xí)新課程標準、高考考試說明，研究教材；結(jié)合本班級學(xué)生特點，設(shè)計教學(xué)過程。上課結(jié)束后，反思課堂上的得失，堅持寫教學(xué)反思。很多時候也會到網(wǎng)上，下載一些名師的教學(xué)視頻，研究學(xué)習(xí)。有時候也覺得累，想偷懶，這時候同事間的相互督促、鼓勵，師父的嚴格要求，就顯得很重要；這樣堅持了兩年，非常充實的兩年，進步最快的`兩年。讓每一位學(xué)生都有夢想。心理時刻想著學(xué)生，生活中便處處都是教育，在電視、書刊上，看到一些勵志、感恩的故事，首先會想到，到網(wǎng)上下載下來給學(xué)生看，肯定能激勵他們：如李成松的故事：李成松xx安季橋人，沒手沒腳嚴重殘疾，左手只有兩個畸形的手指；就這樣的一個小孩，從生活自理，到上學(xué)讀書，到參加高考，讓人覺得很不可思議；第一次參加高考，考的是理科，高出本一線50分，因為身體過于殘疾，沒有學(xué)校愿意錄取他；第二年繼續(xù)參加高考，考的是文科，高出本一線47分，仍沒有學(xué)校愿意錄取他；后來，他在家鄉(xiāng)辦起了英語補習(xí)班，自食其力；五年后，第三次參加高考，終于被xx工學(xué)院錄取，后來又考上了研究生。這樣的一個學(xué)生，我是真的被感動了；從學(xué)生的自我管理日記中，我看到了：我的學(xué)生也同樣被感動著、被激勵著。真心對待每一位學(xué)生，付出總會有收獲。11屆，我班有位學(xué)生叫任加勉，就是平常我們所說的什么都差的學(xué)生，不學(xué)習(xí)，整天不是看電子書就是睡覺，父母說他，就和父母吵架。那時候我們班的老師包括我，都認為這個學(xué)生一點用都沒有了。后來，一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)課上他沒有睡覺，在畫卡通畫；靈光一閃，就動員他去學(xué)美術(shù)。有了追求后，學(xué)習(xí)狀態(tài)有所好轉(zhuǎn)，可好景不長，美術(shù)統(tǒng)考沒有過關(guān)，又回到了原來的狀態(tài)。后來，我又動員他去參加美術(shù)單招考試，一連考了17個學(xué)校，都沒有達本科線。回來后心灰意冷，自暴自棄，我又找他談心，讓他不放棄；本科上不了，就上大專。說實話，對他哪還敢有什么信心，就是想讓他有點事做，不要整天都睡覺。后來任加勉上了外省的一個美術(shù)學(xué)校。上一個教師節(jié)的前夜，我接到的第一個祝福電話就是任加勉打來了，向我道歉，說是上學(xué)時給我添了很多麻煩；向我表示感謝：感謝我一直沒有放棄他，一直對他的鼓勵；我們交流了很長時間，第一次我覺得這個小孩變了，懂事了。我很感動：我認為最差的，一點用都沒有的學(xué)生，卻在第一時間為我祝福；這就是幸福！我很慚愧：其實我就想讓他有點事做，不要整天睡覺、搗蛋而已。物理上講，力的作用是相互的，真心對待每一位學(xué)生，學(xué)生必然會用真心來對待我們。最后，用王校長的一句話來勉勵我自己：向蜜蜂那樣工作，向蝴蝶那樣生活！謝謝！師德標兵發(fā)言稿15尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家下午好！在這金風(fēng)送爽、充滿希望的季節(jié)里，我很榮幸能夠站在這里和大家交流。首先應(yīng)該感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓勵和肯定。我的點滴進步離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助。作為一名新上崗的教師，我所做的還遠遠不夠。所以，我的內(nèi)心總是覺得忐忑不安。從教兩年以來，我能夠嚴格要求自己，踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。孩子們天真無邪的笑容是對我最大的慰藉，是他們的笑臉堅定了我獻身教育的決心和信心。下面，我就自己這兩年來的`一些做法分享給大家，希望各位領(lǐng)導(dǎo)同仁批評指正。嚴格要求學(xué)生，抓好晨讀。良好的開端是成功的一半，從他們一踏進校門，我就全程跟蹤指導(dǎo)。與他們一起打掃衛(wèi)生，一同活動，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，指導(dǎo)他們的一言一行。既一絲不茍的為他們傳授知識，又不厭其煩的教育他們學(xué)習(xí)做人。積極開展“五個一活動”。通過讀書、寫日記、積累和背誦古詩詞，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，激發(fā)他們掌握和運用祖國語言文字積極性和主動性，感悟中華文化的博大精深，體會語言文字的魅力，幫助他們樹雄心、立壯志、發(fā)憤學(xué)習(xí)。周清周測工作扎實開展。每周我都精選題目，對本周所學(xué)知識點進行歸納，制作試卷，及時檢測、批閱、訂正、分析，再根據(jù)學(xué)生的掌握情況為他們查缺補漏。通過長期的堅持，本班學(xué)生的語文成績穩(wěn)步提升，尤其是基礎(chǔ)知識掌握比較牢固。把愛心奉獻給每一位學(xué)生，用愛去感化他們。對每一位學(xué)生，我都傾注了慈母般深沉的愛，給他們以充分的關(guān)心，全面了解他們的家庭狀況、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、身體狀態(tài)，和他們做知心朋友。讓他們信任我、依賴我，愿意接受我的教誨。在二年級這個溫暖的小集體里健康快樂的成長。雖然我取得了一點小小的成績，但我的教學(xué)生涯還很漫長，今后更應(yīng)該嚴格要求自己，不斷挑戰(zhàn)自我、完善自我，同時也將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一往無前，再接再厲，踏實工作，爭取早日成為一名合格的優(yōu)秀教師。最后，希望我們的孩子學(xué)有所成，不負眾望。祝愿所有領(lǐng)導(dǎo)和老師健康、平安，永葆青春。第四篇：團員標兵發(fā)言稿優(yōu)秀團員標兵代表發(fā)言———陳煒中尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好上午好！我是陳煒中，來自工程學(xué)院09級電氣工程及其自動化3班，同時兼任校學(xué)生社團聯(lián)合會主席。能夠在今年的五四表彰中被評為團員標兵，并代表全體優(yōu)秀團員在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。在這里，請允許我代表所有受表彰的團員青年，向辛勤培育我們的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師，表示最衷心的感謝，并致以最崇高的敬意！1919年5月，中國的熱血青年作為一支新生的社會力量登上了歷史的舞臺，掀起了偉大的愛國主義運動。如今，93年過去了，改變的是時間，不變的是精神。以“愛國，進步，民主，科學(xué)”為核心的的五四精神激勵了一代又一代青年。作為一名華農(nóng)學(xué)子，作為一名共青團員，我已經(jīng)在這片土地上走過了三個年頭。過程中，有成長，有得失，甚至?xí)羞z忘。然而，我不敢忘卻的是“修德、博學(xué)、求實、創(chuàng)新”的華農(nóng)校訓(xùn)，以及“愛國，進步，民主，科學(xué)”的五四精神。在它們的監(jiān)督和指引下，我一直嚴格要求自己：努力學(xué)習(xí)，在專業(yè)知識道路上一步一腳?。婚_拓眼界，在學(xué)生工作的熔爐中淬煉自我，不斷提升。從大一作為班長，帶領(lǐng)數(shù)十人的班級團支部開展團日活動；到大三以校社聯(lián)主席的身份統(tǒng)籌全局，領(lǐng)導(dǎo)一個數(shù)百人的組織舉辦各類大型活動，如華南農(nóng)業(yè)大學(xué)首屆校園開放日暨第二十三屆學(xué)生科技文化節(jié)等，為豐富校園文化做出了自己的貢獻。在成績的背后，我深知，這一切個人榮譽與團組織的培養(yǎng)是分不開的,與此同時,我也愈發(fā)感覺到了肩膀上責任的重大。作為共青團員，我們必須明確自身的責任和義務(wù)：崇尚科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)；宣傳，執(zhí)行黨的政策，完成團的任務(wù)；熱心幫助青年進步，維護國家和人民的利益。這一切一切都在無時無刻地督促著各位團員要打醒精神，實事求是，戒驕戒躁，塑造高尚的人品和情操，時刻做好先鋒模范，起到帶頭作用。在建團90周年之際，讓我們行動起來，發(fā)揚五四精神，以團歌為號召、以團旗為標桿、以團徽為榮耀，在平凡中見偉大，在積累中求理想。引用汪國真的一句詩：既然選擇遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。盡管擔子很重，我們依舊要勇敢地肩負起振興中華的歷史使命，以崇高的理想、創(chuàng)新的意識，譜寫出無愧于青春、無愧于時代的壯麗篇章！最后，在五四青年節(jié)之際,向同學(xué)們致以節(jié)日的問候，同時祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師身體健康，工作順利，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，天天進步！謝謝大家！第五篇：社會實踐標兵發(fā)言稿發(fā)言稿（20111207）尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是XX級XXXX班的XXX。首先，作為實踐標兵在這里發(fā)言，我著實感到榮幸。今天，我想告訴大家的是：現(xiàn)在，我們已經(jīng)是大二上學(xué)期期末了，我們的大學(xué)生活已經(jīng)過了一多半兒了。不論你畢業(yè)后是想就業(yè)還是想續(xù)本，都該有個想法有個打算了。由于我們學(xué)校續(xù)本名額有限，自考難度較大，大多數(shù)同學(xué)還是需要在一年以后走向工作崗位的，有時候，我們不妨想一想：現(xiàn)在我們具備什么樣的能力，我們對自己未來的期望是什么，如何才能讓我們接近夢想。社會實踐對大學(xué)生來說非常重要，不僅可以為我們積累工作經(jīng)驗，而且還可以開闊我們的眼界。當我們走向職場，面對用人單位對于工作經(jīng)驗的要求，我們很無奈，但是仔細想想，一些鍛煉的機會出現(xiàn)在我們面前的時候，我們抓住了嗎？許多事不是沒有機會做，而是有機會的時候沒有做。我們必須學(xué)會去抓住機會鍛煉自己，給自己創(chuàng)造機會讓自己提高。只有這樣，在大的機會面前，我們才是有準備的人。有人曾經(jīng)說過：社會是最好的大學(xué)。雖然我們的校園是北青院，但是我們的大學(xué)是北京乃至整個中國。我們應(yīng)該多利用課余勇敢地走出校門，去認識世界，去尋找提升自己綜合能力的平臺。至于如何尋找這樣的機會，我給大家一點點建議：在這個信息時代，我們要充分利用各種便利，我們可以通過微博等網(wǎng)絡(luò)交流工具與同領(lǐng)域內(nèi)的一些前輩們或者同輩們交流、學(xué)習(xí)。我們也可以多參加一些專業(yè)內(nèi)的沙龍、講座等，我們要有一種理念：不錯過任何一個優(yōu)秀的人物對話的機會，去吸取他們的智慧作為自己成長的養(yǎng)料，同時也為我們積累了一定的人際關(guān)系。在這里我要給大家介紹一個實例。在北京市高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐沙龍的培訓(xùn)課程中，XXX老師在給我們分享自己大學(xué)生活與創(chuàng)業(yè)成功的經(jīng)歷的時候，他講到，當年他在清華讀書的時候，對社會實踐非常積極踴躍，在他大學(xué)畢業(yè)的時候，他已經(jīng)結(jié)識了一百多名企業(yè)家和三十多家媒體，當他想創(chuàng)業(yè)卻缺乏投資的時候，他給認識的每一位企業(yè)家都發(fā)了一份郵件，最后終于獲取了XXXX集團的60萬元投資，實現(xiàn)了自己創(chuàng)業(yè)的成功。相信大家會從XXX老師的事跡中有所感悟。南宋的陸游曾說：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。二十歲左右，是最聰明的年紀，我們應(yīng)該利用自己的課余時間多參與社會實踐，去尋找書本知識與社會現(xiàn)實的契合點，去學(xué)會用書本知識解決實際問題。當然，我們也要認清打工與參加課余社會實踐的關(guān)系，我們要珍惜青春，去追求社會實踐積極意義的最大化。同學(xué)們，不管我們是否喜歡自己的專業(yè)，我們必須找到自己的一種心靈的寄托，必須讓自己對未來有一種暢想，然后以這樣的夢為指導(dǎo)，去打拼屬于自己的明天。發(fā)言完畢，謝謝大家！