【正文】 樣的學生，我會比其他的學生花更多的心思，絕不因為他的小錯誤而放棄他，經過長期教育和關心，他終于圓滿完成了學業(yè)。與大多數老師相比，我的成績是微不足道的，所以在今后的生活中，我要加倍努力。師德標兵發(fā)言稿13各位領導、各位老師：大家好！自參加工作以來，我一直擔任二年級語文教學工作。上學期在學生學業(yè)水平測試中，我所任教的二年級語文在二類校區(qū)中心小學排名第二。雖然取得了較好的成績，但我認為自己在教學中還存在很多不足。非常感謝領導對我的關懷和厚愛，給我提供了這樣一個機會，交流教學經驗，我想了好多，實在不知道寫什么，因為我想我所做的事情其實和大家一樣，一樣的普通，一樣的繁瑣，還有很多老師比我做的更多，做的更好，所以我覺得每個老師都是優(yōu)秀的，先進的。作為一名語文老師兼班主任，我的工作和其他老師的工作一樣，都是在“繁瑣”中求精細，在“重復”中求創(chuàng)新，我們能做的就是給予足夠的耐心和一顆平常心。下面就自己平時工作中一些做法與大家分享，說的不妥之處，還請各位領導、老師批評指正。一、班級管理我?guī)О嗟囊笫紫茸寣W生先怕我，再在說服教育的基礎上，勤加督促，引導他們上學，然后讓學生明確學習的重要性，變被動為主動學習。要讓學生們怕我，這個怕不是害怕，而是讓他們感受到我的嚴格，這個在一開始的教學中明確的向學生提出要求，要求非常重要，因為你的堅持會讓孩子們覺得老師對這個問題很重視，老師很認真，自己不能隨便對待。二、學習方面俗話說“學高為師”。我們都知道要想給學生一杯水，自己不但要有一桶水，而且應該有源源不斷的活水。不斷更新自己的觀念、業(yè)務知識和能力。只有不斷地努力學習和思考，只有做到與時俱進，才會有創(chuàng)新，有發(fā)展。工作之余，可以搞搞各種政治學習和業(yè)務學習，不斷提高自己的政治思想素質和專業(yè)知識水平；注重自身素養(yǎng)的提高，經常閱讀各類專業(yè)書籍，學習別人先進的教學方法和教學經驗，并適當加以改變后運用在自己的`教學工作中，做到學以致用，在學習中成長，在教學中促進。而且要不斷進行教學反思，勤于總結，善于總結，更好地把握教育教學規(guī)律，達到學以致用，推陳出新的目的。三、投身教學改革，勇于探索作為一名青年教師，應該虛心向有經驗的老教師學習，同時也要認真鉆研教材教法，只有做到精益求精，才能在業(yè)務上迅速成長起來。不斷創(chuàng)新，努力提高教學質量。在課堂教學活動中，注意合理安排每一分鐘，每上一節(jié)課都應爭取在四十分鐘內要質量。在教學過程中，方法是否得當直接關系到學生的學習積極性。因此，備課時應選擇得當的教學方法，因材施教，不同的內容，采用不同的教學方法，讓學生在探究中獲取知識，在探究中獲得智能，在探究中挖掘潛能。對基礎較差、接受能力較差的學生，要求低起點，小步伐，抓他們的閃光點以激發(fā)他們的興趣。對基礎較好的學生，提高要求，使其知識能靈活運用。對學習有困難的學生，以個別輔導為主，采用表揚加鼓勵的方法。這樣能調動學生的積極性，促進教學質量和教學效益的提高。當然，作為一名教育工作者，首先必須有強烈的責任心。在教育教學中，我始終以對學生負責，為自己做到老師的原則。在我的教學生活中也曾遇到過很多煩惱。有時工作累了，有時被學的調皮，有時我也想只要完成自己的任務就行了?？墒亲哌M教室看著一雙雙求知的眼睛，我又繼續(xù)投入了忙碌的工作之中，我想這是一種責任在鞭策著我吧！以上是我對語文教學的一些淺薄理解和不成熟的認識。希望各位領導和各位同仁們在教學中能繼續(xù)給予我更多的幫助和指導。在今后的工作中，我會更加努力去鉆研教材，探討教法，提高自己的業(yè)務水平，有決心為梁原中心小學教育教學質量的提高貢獻自己的一份力量。師德標兵發(fā)言稿14尊敬的各位領導，各位老師：大家好！我發(fā)言的題目是：“做一個不斷進步的xx中老師”。到xx中工作已六年，每天不斷地學習，充實自己，努力提升自己的能力，努力縮短自己和一名“優(yōu)秀教師”之間的距離，做一個不斷進步的xx中老師。我覺得對年輕老師來說，多聽課是學習的最好途徑。和我一年到xx中物理組的有3個人，剛工作什么都不懂，就是每天堅持聽課學習，一天聽2到3節(jié)課，聽課后討論遇到的各種問題、困惑，然后再獨立備課，備課時先做大量相關的試題，包括高考題，再學習新課程標準、高考考試說明，研究教材；結合本班級學生特點，設計教學過程。上課結束后，反思課堂上的得失，堅持寫教學反思。很多時候也會到網上，下載一些名師的教學視頻，研究學習。有時候也覺得累，想偷懶，這時候同事間的相互督促、鼓勵，師父的嚴格要求，就顯得很重要；這樣堅持了兩年，非常充實的兩年，進步最快的`兩年。讓每一位學生都有夢想。心理時刻想著學生，生活中便處處都是教育，在電視、書刊上，看到一些勵志、感恩的故事，首先會想到，到網上下載下來給學生看，肯定能激勵他們：如李成松的故事：李成松xx安季橋人，沒手沒腳嚴重殘疾，左手只有兩個畸形的手指；就這樣的一個小孩，從生活自理，到上學讀書，到參加高考，讓人覺得很不可思議；第一次參加高考，考的是理科，高出本一線50分，因為身體過于殘疾，沒有學校愿意錄取他；第二年繼續(xù)參加高考，考的是文科，高出本一線47分，仍沒有學校愿意錄取他；后來，他在家鄉(xiāng)辦起了英語補習班，自食其力；五年后，第三次參加高考，終于被xx工學院錄取，后來又考上了研究生。這樣的一個學生，我是真的被感動了；從學生的自我管理日記中，我看到了：我的學生也同樣被感動著、被激勵著。真心對待每一位學生，付出總會有收獲。11屆，我班有位學生叫任加勉，就是平常我們所說的什么都差的學生，不學習，整天不是看電子書就是睡覺，父母說他，就和父母吵架。那時候我們班的老師包括我，都認為這個學生一點用都沒有了。后來，一次偶然的機會，我發(fā)現課上他沒有睡覺，在畫卡通畫；靈光一閃，就動員他去學美術。有了追求后，學習狀態(tài)有所好轉，可好景不長，美術統(tǒng)考沒有過關，又回到了原來的狀態(tài)。后來，我又動員他去參加美術單招考試，一連考了17個學校，都沒有達本科線?；貋砗笮幕乙饫?，自暴自棄，我又找他談心，讓他不放棄；本科上不了，就上大專。說實話，對他哪還敢有什么信心，就是想讓他有點事做，不要整天都睡覺。后來任加勉上了外省的一個美術學校。上一個教師節(jié)的前夜，我接到的第一個祝福電話就是任加勉打來了，向我道歉，說是上學時給我添了很多麻煩；向我表示感謝：感謝我一直沒有放棄他，一直對他的鼓勵；我們交流了很長時間，第一次我覺得這個小孩變了，懂事了。我很感動：我認為最差的，一點用都沒有的學生，卻在第一時間為我祝福；這就是幸福！我很慚愧：其實我就想讓他有點事做，不要整天睡覺、搗蛋而已。物理上講，力的作用是相互的，真心對待每一位學生，學生必然會用真心來對待我們。最后，用王校長的一句話來勉勵我自己：向蜜蜂那樣工作，向蝴蝶那樣生活！謝謝！師德標兵發(fā)言稿15尊敬的各位領導，各位老師：大家下午好！在這金風送爽、充滿希望的季節(jié)里，我很榮幸能夠站在這里和大家交流。首先應該感謝各位領導對我的鼓勵和肯定。我的點滴進步離不開領導的關懷，同事的幫助。作為一名新上崗的教師，我所做的還遠遠不夠。所以，我的內心總是覺得忐忑不安。從教兩年以來，我能夠嚴格要求自己，踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。孩子們天真無邪的笑容是對我最大的慰藉，是他們的笑臉堅定了我獻身教育的決心和信心。下面，我就自己這兩年來的`一些做法分享給大家，希望各位領導同仁批評指正。嚴格要求學生，抓好晨讀。良好的開端是成功的一半，從他們一踏進校門，我就全程跟蹤指導。與他們一起打掃衛(wèi)生，一同活動，培養(yǎng)他們良好的學習和生活習慣，指導他們的一言一行。既一絲不茍的為他們傳授知識，又不厭其煩的教育他們學習做人。積極開展“五個一活動”。通過讀書、寫日記、積累和背誦古詩詞，培養(yǎng)學生學習語文的興趣，激發(fā)他們掌握和運用祖國語言文字積極性和主動性，感悟中華文化的博大精深，體會語言文字的魅力，幫助他們樹雄心、立壯志、發(fā)憤學習。周清周測工作扎實開展。每周我都精選題目，對本周所學知識點進行歸納，制作試卷，及時檢測、批閱、訂正、分析，再根據學生的掌握情況為他們查缺補漏。通過長期的堅持，本班學生的語文成績穩(wěn)步提升，尤其是基礎知識掌握比較牢固。把愛心奉獻給每一位學生，用愛去感化他們。對每一位學生，我都傾注了慈母般深沉的愛，給他們以充分的關心，全面了解他們的家庭狀況、學習現狀、身體狀態(tài)，和他們做知心朋友。讓他們信任我、依賴我，愿意接受我的教誨。在二年級這個溫暖的小集體里健康快樂的成長。雖然我取得了一點小小的成績，但我的教學生涯還很漫長，今后更應該嚴格要求自己，不斷挑戰(zhàn)自我、完善自我，同時也將本著“勤學、善思、實干”的準則，一往無前，再接再厲，踏實工作，爭取早日成為一名合格的優(yōu)秀教師。最后，希望我們的孩子學有所成，不負眾望。祝愿所有領導和老師健康、平安，永葆青春。第四篇：團員標兵發(fā)言稿優(yōu)秀團員標兵代表發(fā)言———陳煒中尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家好上午好！我是陳煒中，來自工程學院09級電氣工程及其自動化3班，同時兼任校學生社團聯合會主席。能夠在今年的五四表彰中被評為團員標兵，并代表全體優(yōu)秀團員在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。在這里，請允許我代表所有受表彰的團員青年，向辛勤培育我們的各位領導,各位老師，表示最衷心的感謝，并致以最崇高的敬意！1919年5月，中國的熱血青年作為一支新生的社會力量登上了歷史的舞臺，掀起了偉大的愛國主義運動。如今，93年過去了，改變的是時間，不變的是精神。以“愛國，進步，民主，科學”為核心的的五四精神激勵了一代又一代青年。作為一名華農學子，作為一名共青團員，我已經在這片土地上走過了三個年頭。過程中，有成長，有得失，甚至會有遺忘。然而，我不敢忘卻的是“修德、博學、求實、創(chuàng)新”的華農校訓，以及“愛國，進步，民主，科學”的五四精神。在它們的監(jiān)督和指引下，我一直嚴格要求自己：努力學習，在專業(yè)知識道路上一步一腳?。婚_拓眼界，在學生工作的熔爐中淬煉自我，不斷提升。從大一作為班長，帶領數十人的班級團支部開展團日活動；到大三以校社聯主席的身份統(tǒng)籌全局，領導一個數百人的組織舉辦各類大型活動，如華南農業(yè)大學首屆校園開放日暨第二十三屆學生科技文化節(jié)等，為豐富校園文化做出了自己的貢獻。在成績的背后，我深知，這一切個人榮譽與團組織的培養(yǎng)是分不開的,與此同時,我也愈發(fā)感覺到了肩膀上責任的重大。作為共青團員，我們必須明確自身的責任和義務：崇尚科學，學習科學；宣傳，執(zhí)行黨的政策，完成團的任務；熱心幫助青年進步，維護國家和人民的利益。這一切一切都在無時無刻地督促著各位團員要打醒精神，實事求是，戒驕戒躁，塑造高尚的人品和情操，時刻做好先鋒模范，起到帶頭作用。在建團90周年之際，讓我們行動起來，發(fā)揚五四精神，以團歌為號召、以團旗為標桿、以團徽為榮耀，在平凡中見偉大，在積累中求理想。引用汪國真的一句詩：既然選擇遠方，便只顧風雨兼程。盡管擔子很重，我們依舊要勇敢地肩負起振興中華的歷史使命，以崇高的理想、創(chuàng)新的意識，譜寫出無愧于青春、無愧于時代的壯麗篇章！最后，在五四青年節(jié)之際,向同學們致以節(jié)日的問候，同時祝各位領導，各位老師身體健康，工作順利，祝各位同學學業(yè)有成，天天進步！謝謝大家！第五篇：社會實踐標兵發(fā)言稿發(fā)言稿（20111207）尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好！我是XX級XXXX班的XXX。首先，作為實踐標兵在這里發(fā)言，我著實感到榮幸。今天，我想告訴大家的是：現在，我們已經是大二上學期期末了，我們的大學生活已經過了一多半兒了。不論你畢業(yè)后是想就業(yè)還是想續(xù)本，都該有個想法有個打算了。由于我們學校續(xù)本名額有限，自考難度較大，大多數同學還是需要在一年以后走向工作崗位的，有時候，我們不妨想一想：現在我們具備什么樣的能力，我們對自己未來的期望是什么，如何才能讓我們接近夢想。社會實踐對大學生來說非常重要，不僅可以為我們積累工作經驗，而且還可以開闊我們的眼界。當我們走向職場，面對用人單位對于工作經驗的要求，我們很無奈，但是仔細想想，一些鍛煉的機會出現在我們面前的時候，我們抓住了嗎？許多事不是沒有機會做，而是有機會的時候沒有做。我們必須學會去抓住機會鍛煉自己，給自己創(chuàng)造機會讓自己提高。只有這樣，在大的機會面前，我們才是有準備的人。有人曾經說過：社會是最好的大學。雖然我們的校園是北青院，但是我們的大學是北京乃至整個中國。我們應該多利用課余勇敢地走出校門，去認識世界，去尋找提升自己綜合能力的平臺。至于如何尋找這樣的機會，我給大家一點點建議：在這個信息時代，我們要充分利用各種便利，我們可以通過微博等網絡交流工具與同領域內的一些前輩們或者同輩們交流、學習。我們也可以多參加一些專業(yè)內的沙龍、講座等，我們要有一種理念：不錯過任何一個優(yōu)秀的人物對話的機會，去吸取他們的智慧作為自己成長的養(yǎng)料，同時也為我們積累了一定的人際關系。在這里我要給大家介紹一個實例。在北京市高校大學生創(chuàng)業(yè)實踐沙龍的培訓課程中，XXX老師在給我們分享自己大學生活與創(chuàng)業(yè)成功的經歷的時候，他講到，當年他在清華讀書的時候，對社會實踐非常積極踴躍，在他大學畢業(yè)的時候，他已經結識了一百多名企業(yè)家和三十多家媒體，當他想創(chuàng)業(yè)卻缺乏投資的時候，他給認識的每一位企業(yè)家都發(fā)了一份郵件，最后終于獲取了XXXX集團的60萬元投資，實現了自己創(chuàng)業(yè)的成功。相信大家會從XXX老師的事跡中有所感悟。南宋的陸游曾說：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。二十歲左右，是最聰明的年紀，我們應該利用自己的課余時間多參與社會實踐，去尋找書本知識與社會現實的契合點，去學會用書本知識解決實際問題。當然，我們也要認清打工與參加課余社會實踐的關系，我們要珍惜青春，去追求社會實踐積極意義的最大化。同學們，不管我們是否喜歡自己的專業(yè)，我們必須找到自己的一種心靈的寄托，必須讓自己對未來有一種暢想，然后以這樣的夢為指導，去打拼屬于自己的明天。發(fā)言完畢，謝謝大家！