【正文】 科，高出本一線50分，因?yàn)樯眢w過于殘疾，沒有學(xué)校愿意錄取他；第二年繼續(xù)參加高考，考的是文科，高出本一線47分，仍沒有學(xué)校愿意錄取他；后來，他在家鄉(xiāng)辦起了英語補(bǔ)習(xí)班，自食其力；五年后，第三次參加高考，終于被xx工學(xué)院錄取，后來又考上了研究生。這樣的一個(gè)學(xué)生，我是真的被感動(dòng)了；從學(xué)生的自我管理日記中，我看到了：我的學(xué)生也同樣被感動(dòng)著、被激勵(lì)著。真心對待每一位學(xué)生，付出總會(huì)有收獲。11屆，我班有位學(xué)生叫任加勉，就是平常我們所說的什么都差的學(xué)生，不學(xué)習(xí)，整天不是看電子書就是睡覺，父母說他，就和父母吵架。那時(shí)候我們班的老師包括我，都認(rèn)為這個(gè)學(xué)生一點(diǎn)用都沒有了。后來，一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)課上他沒有睡覺，在畫卡通畫；靈光一閃，就動(dòng)員他去學(xué)美術(shù)。有了追求后，學(xué)習(xí)狀態(tài)有所好轉(zhuǎn)，可好景不長，美術(shù)統(tǒng)考沒有過關(guān)，又回到了原來的狀態(tài)。后來，我又動(dòng)員他去參加美術(shù)單招考試，一連考了17個(gè)學(xué)校，都沒有達(dá)本科線?；貋砗笮幕乙饫?，自暴自棄，我又找他談心，讓他不放棄；本科上不了，就上大專。說實(shí)話，對他哪還敢有什么信心，就是想讓他有點(diǎn)事做，不要整天都睡覺。后來任加勉上了外省的一個(gè)美術(shù)學(xué)校。上一個(gè)教師節(jié)的前夜，我接到的第一個(gè)祝福電話就是任加勉打來了，向我道歉，說是上學(xué)時(shí)給我添了很多麻煩；向我表示感謝：感謝我一直沒有放棄他，一直對他的鼓勵(lì)；我們交流了很長時(shí)間，第一次我覺得這個(gè)小孩變了，懂事了。我很感動(dòng)：我認(rèn)為最差的，一點(diǎn)用都沒有的學(xué)生，卻在第一時(shí)間為我祝福；這就是幸福！我很慚愧：其實(shí)我就想讓他有點(diǎn)事做，不要整天睡覺、搗蛋而已。物理上講，力的作用是相互的，真心對待每一位學(xué)生，學(xué)生必然會(huì)用真心來對待我們。最后，用王校長的一句話來勉勵(lì)我自己：向蜜蜂那樣工作，向蝴蝶那樣生活！謝謝！師德標(biāo)兵發(fā)言稿15尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家下午好！在這金風(fēng)送爽、充滿希望的季節(jié)里，我很榮幸能夠站在這里和大家交流。首先應(yīng)該感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓勵(lì)和肯定。我的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助。作為一名新上崗的教師，我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以，我的內(nèi)心總是覺得忐忑不安。從教兩年以來，我能夠嚴(yán)格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。孩子們天真無邪的笑容是對我最大的慰藉，是他們的笑臉堅(jiān)定了我獻(xiàn)身教育的決心和信心。下面，我就自己這兩年來的`一些做法分享給大家，希望各位領(lǐng)導(dǎo)同仁批評指正。嚴(yán)格要求學(xué)生，抓好晨讀。良好的開端是成功的一半，從他們一踏進(jìn)校門，我就全程跟蹤指導(dǎo)。與他們一起打掃衛(wèi)生，一同活動(dòng)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，指導(dǎo)他們的一言一行。既一絲不茍的為他們傳授知識(shí)，又不厭其煩的教育他們學(xué)習(xí)做人。積極開展“五個(gè)一活動(dòng)”。通過讀書、寫日記、積累和背誦古詩詞，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，激發(fā)他們掌握和運(yùn)用祖國語言文字積極性和主動(dòng)性，感悟中華文化的博大精深，體會(huì)語言文字的魅力，幫助他們樹雄心、立壯志、發(fā)憤學(xué)習(xí)。周清周測工作扎實(shí)開展。每周我都精選題目，對本周所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納，制作試卷，及時(shí)檢測、批閱、訂正、分析，再根據(jù)學(xué)生的掌握情況為他們查缺補(bǔ)漏。通過長期的堅(jiān)持，本班學(xué)生的語文成績穩(wěn)步提升，尤其是基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較牢固。把愛心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生，用愛去感化他們。對每一位學(xué)生，我都傾注了慈母般深沉的愛，給他們以充分的關(guān)心，全面了解他們的家庭狀況、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、身體狀態(tài)，和他們做知心朋友。讓他們信任我、依賴我，愿意接受我的教誨。在二年級這個(gè)溫暖的小集體里健康快樂的成長。雖然我取得了一點(diǎn)小小的成績，但我的教學(xué)生涯還很漫長，今后更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不斷挑戰(zhàn)自我、完善自我，同時(shí)也將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一往無前，再接再厲，踏實(shí)工作，爭取早日成為一名合格的優(yōu)秀教師。最后，希望我們的孩子學(xué)有所成，不負(fù)眾望。祝愿所有領(lǐng)導(dǎo)和老師健康、平安，永葆青春。第三篇：師德標(biāo)兵發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好﹗今天，我在這里作為一名師德標(biāo)兵發(fā)言，心中感到萬分榮幸。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作成績的認(rèn)可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵(lì)。其實(shí)作為一名青年教師在各位老師面前談師德，真是有點(diǎn)慚愧，你們都是有經(jīng)驗(yàn)的老師，都是我要學(xué)習(xí)的楷模。既然大家給我這次機(jī)會(huì)，我就簡單向領(lǐng)導(dǎo)們、老師們匯報(bào)一下我工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。首先，盡量把自己份內(nèi)的事情做好，要有高度的責(zé)任感。我們都是普普通通的教師，都有不舒服，生病的時(shí)候，上學(xué)期，在自己生病的那段時(shí)間，我沒有選擇請假休息，而是堅(jiān)持站在講臺(tái)上給學(xué)生上課。因?yàn)橐o抓教學(xué)進(jìn)度，抓好教學(xué)質(zhì)量，教師這份職業(yè)所賦予責(zé)任感使我能堅(jiān)持著講課，孩子是最可愛的，在我講課的過程中，學(xué)生的注意力特別的集中，因?yàn)樗麄凅w會(huì)到了我的用心良苦，記得那一段時(shí)間的班級各個(gè)方面都沒有讓我費(fèi)心。而且同學(xué)們用優(yōu)異的成績回報(bào)了這段時(shí)間的付出。其次，不斷地促進(jìn)自己的成長，做好學(xué)生的導(dǎo)師在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，學(xué)習(xí)成績不再是判斷一個(gè)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，為響應(yīng)這一號召，我們學(xué)校在這一方面做了大量的工作，開展各式各樣的活動(dòng)，以此來鍛煉學(xué)生，作為班主任的我也積極地投入到這樣一個(gè)有意義的活動(dòng)中去。盡可能的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，特長，比如在唱歌比賽中，我會(huì)幫他們選歌，在詩歌朗誦會(huì)上，幫他們訂正字音，在體育比賽上為他們吶喊助威，對于積極性高的的同學(xué)給予較為專業(yè)的指導(dǎo)，對于積極性不高的同學(xué)，給與他們更多地鼓勵(lì)，使其參與到活動(dòng)當(dāng)中。這些看似簡單的事情其實(shí)對于學(xué)生正起著潛移默化的作用。漸漸地我看到了他們的努力，他們的表現(xiàn)，他們的成長。而這些也正是我的成長。再次，盡量的去愛每一個(gè)孩子。因?yàn)榘嗬镉凶⌒Ｉ?，他們在學(xué)校一住就是5天，而他們年齡又很小，依賴家長，既然不在家長身邊，那么我們就有義務(wù)多給孩子們補(bǔ)償一些愛。在生活上，每當(dāng)天氣變化我會(huì)及時(shí)地提醒孩子添加衣服，教室沒有生火的時(shí)候，主動(dòng)地給孩子們提供點(diǎn)熱水，知道這件事的家長也向我表示了感謝，這說明老師小小的善舉，在孩子的心中是舉足輕重的。在星期天返校后，第一件是就是清點(diǎn)住校生的到校情況，再告訴他們的家長孩子們已安全返校。星期五孩子們回家后也會(huì)給老師報(bào)聲平安。因?yàn)槲覀冊谧拿恳晃欢济靼讓W(xué)生的安全對于一個(gè)家庭和學(xué)校意味著什么，所以學(xué)生的安全永遠(yuǎn)是我工作的重中之重。只要我能想到的我就盡量去愛去關(guān)心每一個(gè)孩子。今天，我坐在這里其實(shí)覺得特別慚愧，因?yàn)樽约阂膊]有做什么，做到的也都是生活和學(xué)習(xí)中的各種小事，每天都是和老師們一樣的工作，而且有很多工作干得還不如同事們干得好，距離一個(gè)合格的師德標(biāo)兵的標(biāo)準(zhǔn)還差很多，那么在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要多向周圍的同事們學(xué)習(xí)，爭取讓自己快點(diǎn)成長起來。希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們能夠指導(dǎo)我、幫助我，謝謝大家！第四篇：師德標(biāo)兵發(fā)言稿師德標(biāo)兵代表發(fā)言稿李濯尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：下午好!站在這里很激動(dòng)，作為代表很榮幸，看著大家很忐忑。能站在這里，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作的認(rèn)可與肯定，感謝同事對我工作的認(rèn)同與鼓勵(lì)。在坐諸位當(dāng)中，有許多老師日復(fù)一日，年復(fù)一年，默默地為我們北城中學(xué)的教育教學(xué)工作做著無私奉獻(xiàn)，而我只是很幸運(yùn)做了你們的縮影。所以在大家面前談師德，我心中多少有些忐忑。站在這里，我只能說談?wù)勛约簭慕淌陙韺煹碌恼J(rèn)識(shí)和感悟。我們在社會(huì)、生活、家庭中扮演著眾多角色，在眾多角色之中，教師是社會(huì)分工提供給我們的一份職業(yè)，這份職業(yè)是我們養(yǎng)家糊口的手段，也是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑。這份職業(yè)的特殊性在于從業(yè)者改造的客觀世界是人，因此要求從業(yè)者對這份職業(yè)要尊重、要敬畏、要有擔(dān)當(dāng)，要求從業(yè)者要有很強(qiáng)的職業(yè)素養(yǎng)和很高的人格品質(zhì)，這就是師德。在北中的校園里，師德的旗幟處處飄揚(yáng)，時(shí)時(shí)可見：秦雪艷老師拄著雙拐，蹣跚著腳步，也不愿耽擱學(xué)生的一節(jié)課程，讓我認(rèn)識(shí)到師德就是一種責(zé)任。多少次，我都看見一個(gè)身影，用一把笤帚、一盆清水、一張簸箕把教師公寓7單元從5樓到1樓掃得干干凈凈、清清爽爽。他就是李元?jiǎng)桌蠋?，從李老師的身上，我懂得師德師就是無私的情懷。聽數(shù)學(xué)組的同事們說：“數(shù)學(xué)教研組近四十人的教學(xué)設(shè)計(jì)，都是經(jīng)廉萬朝校長審讀和更改過”，從廉校長對教學(xué)教研的態(tài)度，我明白了師德是在治學(xué)上的嚴(yán)謹(jǐn)。夜深了，高三教室燈火通明，為了自己的夢想，學(xué)子們還在努力拼搏，陪伴他們的，不是他們的父母，是已經(jīng)忙碌了一天的老師。從這群老師陪伴中，我讀懂了師德是一種默默的堅(jiān)守。當(dāng)然，還有很多，很多的例子舉不勝舉，這些事實(shí)都有力證明，師德絕不是一個(gè)抽象的詞語。師德是教師對職業(yè)的終生守望，是對教學(xué)技能、教育智慧的不斷積累； 師德是教師面對學(xué)生成功時(shí)露出的欣慰的笑容，是學(xué)生困難時(shí)鼓勵(lì)的眼神和贊許的目光，是學(xué)生夢想失落時(shí)發(fā)出的鼓舞和召喚； 師德是學(xué)生離開老師后，能夠在成長的歲月里不斷回憶起的一份美好和眷戀，是融入學(xué)生血脈和骨髓的氣質(zhì)與人格。認(rèn)識(shí)到這些，教師在教學(xué)中才不會(huì)懶惰，在教育中才不敢懈怠。認(rèn)識(shí)到這些，教師才會(huì)用心傳道、精心授業(yè)、耐心解惑。認(rèn)識(shí)到這些，教師才會(huì)熱愛教育，鐘愛事業(yè)，關(guān)愛自己的學(xué)生。所以，師德應(yīng)該是教師對這份職業(yè)良知的底線，應(yīng)該是鞭策從事教育工作者的長鞭，應(yīng)該是隨時(shí)警醒教育工作者的洪鐘，應(yīng)該是教育工作者自查的一面鏡子，自我衡量的一把標(biāo)尺。從教十二年來，我沒有什么轟轟烈烈的壯舉，也沒有什么熱血澎湃的宣言，有的只是踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真做人，有的只是十幾年的平淡和勤勉，有的只是對教師職業(yè)的尊重和執(zhí)著?；蛟S我就如螢火蟲一只，不能和皓月爭光，但在夏夜，我可以給孩子們帶來嬉戲；或許我就如墻角小草一株，不能和百花斗艷，但在某時(shí)，我可以給孩子們帶來春意。我平凡而不庸碌，卑微而不卑劣，簡單而不空虛，在面對生存空間，生活挑戰(zhàn)，我樂觀面對。從教十二年來，我的大部分時(shí)光和大家一樣就是在北城中學(xué)1至5號樓輾轉(zhuǎn)中流失；我的青春，我的年華在北城中學(xué)的四季輪換中消逝，飄遠(yuǎn)。12年的班主任工作，讓我痛并快樂。帶過的的學(xué)生一茬又一茬，從來沒想過感動(dòng)學(xué)生，最終卻被學(xué)生感動(dòng)的一塌糊涂。當(dāng)然，學(xué)生讓我心酸過，懊惱過，甚至暴跳如雷過，但最后都會(huì)化成思思惆悵，絲絲甜蜜。從教十二年來，我和大家一樣，早起晚睡，瑣事纏身。我也很疲憊，我也很勞累，有時(shí)候還很受傷。多少次我們踏月而歸，多少次我們被半夜叫醒，多少次我們正和朋友促膝談心而被學(xué)校一個(gè)臨時(shí)的緊急會(huì)議打斷，多少次因?yàn)橹苣┭a(bǔ)課而擱淺和妻兒周末外出的計(jì)劃??我也抱怨過，但是我都理解了學(xué)校的安排。因?yàn)槿绻恳粋€(gè)人都站在自己的立場，維護(hù)自己的利益，只看自己的角度，或許這個(gè)世界上不會(huì)有團(tuán)隊(duì)，不會(huì)有集體。今天能獲此殊榮，這對我來說，既是一種榮譽(yù)和信任，也是一種壓力，更是一種動(dòng)力和一份沉甸甸的責(zé)任。借此機(jī)會(huì)，請?jiān)试S我向多年來幫助和指導(dǎo)過我的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁致以由衷的謝意！為了無愧于“師德標(biāo)兵”這個(gè)崇高的榮譽(yù)，在今后的工作中，我將永遠(yuǎn)牢記“學(xué)高為師、身正為范”，努力使自己在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上更好地做到以身作則、為人師表。最后我想說，我是北城中學(xué)的一名教師，是北城中學(xué)的一份子，哪怕是微不足道的一份子。對北中我滿懷赤城，因?yàn)槲疑類圻@片土地，就算我的喉嚨已經(jīng)嘶啞，我也會(huì)為她盡力歌唱。謝謝。第五篇：師德標(biāo)兵發(fā)言稿師德標(biāo)兵發(fā)言稿徐有尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!今天能夠站在這里作為師德標(biāo)兵代表發(fā)言，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的鼓勵(lì)，其實(shí)作為一名老年教師在各位老師面前談師德，我還真是有點(diǎn)慚愧，因?yàn)樵谀銈儺?dāng)中有很多教師都是有經(jīng)驗(yàn)的老師，不但知識(shí)豐富，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作積極肯干，都是我要學(xué)習(xí)的楷模。既然大家給我這次機(jī)會(huì)，我就簡單談一談。作為一名老教師，我需要在師德上塑造正確的自我，也就是說需要樹立正確的價(jià)值觀與道德觀。在工作中我始終告誡自己要努力加強(qiáng)自身的師德建設(shè)?；仡櫠嗄陙淼慕逃虒W(xué)工作，首先我感覺作為教師最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài)，那就是對學(xué)生要有一份愛心和耐心。教師對學(xué)生有愛心，這很重要，記得上學(xué)期有一次，我們班有一個(gè)小女孩中午家長也沒有來校接她，我發(fā)現(xiàn)后就問她：你媽媽為什么沒來接你回家吃飯呀？她說她媽媽不在家，我想讓她去餐廳吃飯，可是她說什么也不去，沒有辦法我就給她買了方便面讓她吃，如果不是我有細(xì)心觀察，這個(gè)孩子中午就會(huì)餓著。今年開學(xué)的頭幾天，我們班的陳健下課不出去玩，我覺得很奇怪，因?yàn)檫@個(gè)孩子平時(shí)下課就愛玩耍，今天為什么不出去玩呢。我們走過去用手一摸發(fā)現(xiàn)他的頭很熱，于是立刻和家長取得了聯(lián)系，家長接回去到醫(yī)院治療，是重感冒，打了十多天的吊瓶才醫(yī)好。后來我在電視節(jié)目里看到小孩平時(shí)是愛玩的，有時(shí)發(fā)燒38—9度都在玩耍，只有病的很重的時(shí)候才能發(fā)蔫。這也給了我很大的啟示，教師觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)都是非常重要的。作為一名教師還要一份耐心，要有百問不煩的精神，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)。而在實(shí)際教學(xué)中對那些頑皮的學(xué)生真的有一種恨鐵不成鋼的感覺，但回頭想想他們畢竟還是孩子，他們也想學(xué)好，想得到老師的表揚(yáng)，所以當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)我就會(huì)耐心的去對待他們，教導(dǎo)他們。其實(shí)任何一個(gè)孩子都有他可愛的一面，因此在平時(shí)我就不斷地告訴自己要不斷挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，從不同的角度提醒他們，真誠的對待他們。俗語說：有付出必有收獲，只有真正的付出過體驗(yàn)過，才真正能感受到付出后的充實(shí)與快樂!我告訴自己不要放棄任何一個(gè)孩子，相信每個(gè)孩子都可以成功!其次，作為教師，責(zé)任心很重要。教師這個(gè)職業(yè)很特殊，有太多的工作難以進(jìn)行準(zhǔn)確量化評價(jià)，要當(dāng)一名好老師，責(zé)任心比能力更重要。責(zé)任心是工作的動(dòng)力。教師不僅要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教學(xué)生做一個(gè)坦坦蕩蕩、光明磊落的人。為此，嚴(yán)格要求自己備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，注重每一個(gè)學(xué)生的學(xué)科成長，關(guān)注每一個(gè)教育細(xì)節(jié)。反之，如果哪節(jié)課我沒上好，我會(huì)感覺對不起這些孩子。這就是我對教師責(zé)任心的理解。為師幾十年來，在我身上也有許多不足，但我也從眾多優(yōu)秀教師身上學(xué)到了很多從來末學(xué)過的東西。今后我會(huì)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己，像一些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，不斷提高自己的師德素養(yǎng)和教學(xué)水平，在這個(gè)平凡的崗位上，我將繼續(xù)努力，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，努力使自己成為一個(gè)讓學(xué)校放心，讓家長滿意放心的好老師。在座的各位老師都是我的良師益友，我對大家的關(guān)愛表示最真誠的感謝。最后，我衷心希望各位老師能指導(dǎo)我，幫助我。謝謝大家！