【正文】 標(biāo)點(diǎn)的地方用“︱”標(biāo)出來(lái)。(2分)書 之 寡 人 不 肖 好 為 大 室 香 子 止 寡 人 也2．《古漢語(yǔ)常用字字典》中“釋”的詞條有以下各項(xiàng)。請(qǐng)根據(jù)上下文，選出對(duì)“荊王釋先王之禮樂(lè)”中“釋”的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。()(2分)A．放下，放棄 B．消融，融化C．排解，解除 D． 指佛教或僧人 E喜悅3．香居因?yàn)槭裁词孪螨R宣王進(jìn)諫？(2分)答： 4．根據(jù)文段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)香居和齊宣王各是怎樣的人。(4分)答：(2006)1．閱讀下面一段文言文，回答后面問(wèn)題。(6分)太祖時(shí)，郭進(jìn)①為西山巡檢，有告其陰通河?xùn)|劉繼元，將有異志者，太祖大怒以其誣害忠臣命縛其人予進(jìn)使自處置。進(jìn)得而不殺，謂曰：“爾能為我取繼元一城一寨，不止贖爾死，當(dāng)請(qǐng)爾一官．”歲余，其人誘其一城來(lái)降．進(jìn)具其事送之于朝，請(qǐng)賞以官。太祖曰：“爾誣害我忠良，此才可贖死爾，賞不可得也!”命以其人還進(jìn)．進(jìn)復(fù)請(qǐng)?jiān)唬骸笆钩际?，則不能用人矣．”太祖于是賞以一官。(節(jié)選自歐陽(yáng)修《歸田錄》)[注釋]①郭進(jìn)：宋初守衛(wèi)北疆的名將，以善于用兵、從嚴(yán)治軍而享譽(yù)一時(shí)。(1)文中劃線部分沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方用“”出來(lái)。(2分)太祖大怒以其誣害忠臣命縛其人予進(jìn)使自處置。(2)有人曾誣告郭進(jìn)通敵，郭進(jìn)為什么還為他 “請(qǐng)賞以官”?太祖開(kāi)始不答應(yīng)，后來(lái)為什么還是“賞以一官”?(4分)答： 2．就要畢業(yè)了，請(qǐng)你在送給好友的照片后面以《自題小像》為題創(chuàng)作一首小詩(shī)，或表達(dá)友情，或自我素描，或抒寫志向。(4分)自題小像:（2005）閱讀下面一段文言文，回答后面問(wèn)題。(6分)董行成懷州河內(nèi)縣董行成能策賊。有一人從河陽(yáng)長(zhǎng)店，盜行人驢一頭并皮袋。天欲曉，至懷州。行成至街中，見(jiàn)之，叱曰：“個(gè)賊住，即下驢來(lái)!”遂承伏。人問(wèn)何以知之。行成曰：“此驢行急而汗，非長(zhǎng)行也。見(jiàn)人則引韁遠(yuǎn)過(guò)，怯也。以此知之。”捉送縣有頃驢主尋蹤至皆如其言。(選自《太平廣記》)（1）、根據(jù)故事情節(jié)，請(qǐng)你給董行成起一個(gè)恰當(dāng)?shù)木b號(hào)：。（1分）（2）、請(qǐng)用自己的語(yǔ)言說(shuō)出董行成這次“策賊”的依據(jù)。(3分)答：(3)、文中劃線部分沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。請(qǐng)用“/”線標(biāo)示出需要加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置。(2分)提 送 縣 有 頃 驢 主 尋 蹤 至 皆 如 其 言。品詩(shī)寫詩(shī)。(4分)品讀下面詩(shī)歌，你會(huì)得到很多啟發(fā)，請(qǐng)你從下面題目中任選一題，也來(lái)創(chuàng)作一首小詩(shī)。供選題目：微風(fēng) 驚雷 浪花 落英細(xì)雨題目： 朱自清東風(fēng)里，掠過(guò)我臉邊，星呀星的細(xì)雨，是春天的絨毛呢。（2004）閱讀下面一段文言文，回答后面問(wèn)題。(6分)太宗有一駿馬特愛(ài)之恒于宮中養(yǎng)飼無(wú)病而暴死太宗怒養(yǎng)馬宮人將殺之、皇后諫曰：“昔齊景公以馬死殺人，晏子請(qǐng)數(shù)其罪云： ‘爾養(yǎng)馬而死，爾罪一也。使公以馬殺人，百姓聞之，必怨吾君，爾罪二也：諸侯聞之，必輕吾國(guó)，爾罪三也?！酸屪铮罕菹聡L讀書見(jiàn)此事，豈忘之邪?”大宗意乃解。又謂房玄齡曰：“皇后庶事相啟沃，極有利益爾。”(選自《貞觀政要》)(1)本文主要寫了一件什么事?(2分)答：(2)皇后諫言中講到晏子歷數(shù)養(yǎng)馬人的罪狀，晏子的真正用意是什么?(2分)答：(3)文中有幾句活沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)用“/”線標(biāo)示出需要加際點(diǎn)符號(hào)的位置。太宗有一駿馬特愛(ài)之恒于宮中養(yǎng)飼無(wú)病而暴死太宗怒養(yǎng)馬宮人將殺之。2．對(duì)對(duì)聯(lián)。(4分)上聯(lián)：足智多謀，孔明巧借箭下聯(lián)：，答案 2011 1(1)有的(2)招致 雞打鳴能對(duì)人不吉祥嗎？只不過(guò)它們自作不吉祥罷了。當(dāng)鳴不鳴，不當(dāng)鳴而鳴都是不合時(shí)宜的。（或：“夜鳴，鳴之非其時(shí)也；旦而不鳴，不鳴非其時(shí)也”）該說(shuō)不說(shuō)和不該說(shuō)而說(shuō)，都會(huì)招致災(zāi)禍，說(shuō)話做事要適宜。參考譯文：鄰人有一只雞在夜里打鳴，厭惡它不吉祥，便把它烹吃了。過(guò)了幾天，另一只雞天亮了卻不打鳴，便又把它烹吃了。過(guò)后（他）對(duì)我說(shuō)：“我家的雞有的夜里打鳴，有的早晨卻不打鳴，對(duì)這種不吉祥怎么辦？”我告訴他說(shuō)：“雞打鳴能對(duì)人不吉祥嗎？只不過(guò)它們自作不吉祥罷了。有的夜里打鳴，鳴得不是時(shí)候；早晨不打鳴，不打鳴也不是時(shí)候，那是它們自作不吉祥而招致受烹的，同人又有什么相關(guān)昵？如果它們按時(shí)打鳴，那么人將靠他們報(bào)曉，誰(shuí)還會(huì)烹吃它們呢？”我又想到：人的發(fā)言與沉默和這件事有什么不同呢？不應(yīng)發(fā)言而發(fā)言，同應(yīng)當(dāng)發(fā)言而不發(fā)言，都足以招致災(zāi)禍啊。所以寫下來(lái)作為發(fā)言和沉默的告誡。2010（1）恰好（1分）（2）告知（1分）C因?yàn)橛诔升堃呀?jīng)放出風(fēng)聲，第二天將在全城嚴(yán)加搜查。在這種情況下，這二人多次出入城門，本該事出有因，而他們出入城門卻又不帶行裝，其實(shí)是欲蓋彌彰。所以于成龍推斷這兩人應(yīng)該就是鋌而走險(xiǎn)、急于轉(zhuǎn)移贓物的盜賊。（1）狡詐貪婪（或：利令智昏）（1分）（2）破案如神（或：才智過(guò)人，機(jī)智果斷）（1分）參考譯文中丞于成龍巡視到高郵。恰好有一個(gè)富紳家即將嫁女兒，嫁妝非常多，夜里被盜賊穿墻打洞席卷一空。當(dāng)?shù)卮淌肥譄o(wú)策。于成龍命令關(guān)閉各個(gè)城門，只留一個(gè)城門放行人出入，派公差頭目把守，嚴(yán)格搜查行人的裝載。又出告示告知全城百姓各自回家，等候第二天仔細(xì)搜查，務(wù)必找到贓物。于成龍暗地里叮囑公差頭目：如果有人從城門出入兩次的就把他抓起來(lái)。過(guò)了中午抓獲了兩個(gè)人，全身之外，并無(wú)其他隨行物品。于成龍說(shuō)：“他們是真正的盜賊?！边@兩個(gè)人不停地詭辯。于成龍命令脫掉兩人的衣服搜查，發(fā)現(xiàn)外衣里面套著兩身女裝，都是富紳家嫁妝的衣物。原來(lái)盜賊們擔(dān)心第二天大搜查，急于轉(zhuǎn)移贓物，物品太多，難以攜帶，所以秘密地穿在身上，多次帶出城去。2009（1）延：邀請(qǐng)（2）速：邀請(qǐng)（提示：課外文言文閱讀賦分從嚴(yán)。文段較為復(fù)雜，其難度比課本所選的大，目的是拉開(kāi)檔次。這兩個(gè)詞語(yǔ)的解釋，是讓少部分考生拿分的。第一個(gè)，“延”，這個(gè)詞是得分應(yīng)是少數(shù)，我們?cè)凇短一ㄔ从洝防飳W(xué)過(guò)：余人各復(fù)延至其家，“邀請(qǐng)”的意思。由于在文言文中出現(xiàn)頻率不高，很多考生已記不起來(lái)。第二個(gè)，“速”，這個(gè)詞在初中是沒(méi)有學(xué)過(guò)的，要求根據(jù)前后文進(jìn)行推測(cè)，答案是“邀請(qǐng)”。相信這個(gè)詞的解釋得分率更低。）：說(shuō)拜謝|退而約客|客至期畢集|獨(dú)兵部侍郎陳良祐不至|說(shuō)殊不平。（中考評(píng)分是：錯(cuò)、漏、多1處均扣1分，扣完該小題分值為止 斷句的訣竅在于：一、通讀大意；二、將鄰近最相關(guān)詞語(yǔ)先連起來(lái)。下面的幾組應(yīng)是先找到的：說(shuō)（張說(shuō)）拜謝 約客 兵部侍郎陳良祐 其中的“約客”與“客至”之間應(yīng)先分開(kāi)，變成：說(shuō)拜謝退而約客客至期畢集獨(dú) 兵部侍郎陳良祐 不至說(shuō)殊不平第二步：弄清：“不至說(shuō)殊不平”的斷句?！罢f(shuō)殊不平”是可以先斷開(kāi)的，這樣，“不至”與前面的“兵部侍郎陳良祐”連起來(lái)，變成“兵部侍郎陳良祐不至”。第三步（最難的一步）：客至期畢集獨(dú)。這有兩種的連法：一、客至期 畢集；二、客至期畢集。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，“獨(dú)”字很別扭，這時(shí)，如果把它分到后面去，與“兵部侍郎陳良祐不至”很通順?！翱椭疗诋吋边@五個(gè)字，按其基本意思，我們是可以推測(cè)大意的：客人到了、客人到了約定的時(shí)間、客人到了約定的時(shí)間，（他們）全部聚在了一起。)：“用事”并非褒義（權(quán)貴而耍性子）；張說(shuō)這個(gè)人兩次上奏，是因?yàn)殛惲嫉v未到，“用事”的張說(shuō)內(nèi)心不快，想皇帝懲罰他。這道題難就難在，文中并沒(méi)有刻畫良祐，我們只能從另一個(gè)角度——刻畫張說(shuō)時(shí)所用的“用事”一詞作推測(cè)。由于文中還有其它的一些地方的干擾（如“小黃門”、“卜夜”，均未注解），知道“用事”一詞是理解的關(guān)鍵詞的不多?！坝檬隆保晃窓?quán)勢(shì)。參考譯文淳熙年間，張說(shuō)很有權(quán)勢(shì)，擔(dān)任都承旨的職務(wù)。有一天，張說(shuō)上奏說(shuō)想要宴請(qǐng)各位侍從?；实弁饬怂恼?qǐng)求，并且說(shuō)：“我要賜酒肴為你助興?！睆堈f(shuō)拜謝?；厝ズ缶图s請(qǐng)客人，到了日期，客人們?nèi)嫉搅耍挥斜渴汤申惲嫉v沒(méi)到，張說(shuō)很不高興。不久，中使帶著皇帝恩賜的美酒佳肴到了，張說(shuō)上表感謝皇帝，趁機(jī)附帶上奏說(shuō)：“我原本奉了圣旨，而后才敢邀請(qǐng)客人的，唯獨(dú)陳良祐不到，他這樣做違背了皇帝的旨意?！保ㄖ惺梗┥献嗪螅实刍仡^對(duì)小黃門說(shuō)：“張說(shuō)的宴會(huì)還沒(méi)散吧？”小黃門回答說(shuō)：“他既然是奉旨請(qǐng)客，一定會(huì)通宵達(dá)旦的。”皇帝就命令再次賜酒肴給張說(shuō)。張說(shuō)十分高興，又趁機(jī)附帶上奏說(shuō)：“我多次召請(qǐng)陳良祐，他終究不肯來(lái)?！碧炜煲恋臅r(shí)候，忽然聽(tīng)到報(bào)告說(shuō)皇帝任命陳良祐擔(dān)任諫議大夫?？腿藗冋诒M情歡樂(lè)，聽(tīng)說(shuō)了這件事，都悵然失意地散去。2008 1．（1）稱贊，贊許（2）效法2．老父在太丘 | 強(qiáng)者綏之以德 | 弱者撫之以仁 | 恣其所安 | 久而益敬。（錯(cuò)、漏、多1處均扣1分，扣完該小題分值為止）3．第一次問(wèn)元方父親在太丘為官時(shí)是如何贏得稱贊的，第二次是問(wèn)自己和元方父親究竟誰(shuí)效法誰(shuí)。4．借周公和孔子沒(méi)有相互效法的例子，暗示袁公和自己父親并不存在誰(shuí)效法誰(shuí)的問(wèn)題，既尊重了袁公，又維護(hù)了父親的尊嚴(yán)，顧全了雙方的面子。參考譯文：陳元方十一歲時(shí)，有一次去拜會(huì)袁公（紹）。袁公問(wèn)：“令尊在太丘縣認(rèn)職時(shí)，遠(yuǎn)近的人都稱贊他，他是怎么治理的呢？”元方說(shuō)：“家父在太丘時(shí)，對(duì)強(qiáng)者用恩德來(lái)安撫他，對(duì)弱者用仁慈去體恤他，放手讓他們安居樂(lè)業(yè)，久而久之，大家就對(duì)他老人家越來(lái)越敬重?！痹f(shuō)：“我從前曾當(dāng)過(guò)鄴縣縣令，正是這樣做的。不知是你的父親效仿我，還是我效法你的父親？”元方說(shuō)：“周公、孔子生在兩個(gè)不同的時(shí)代，雖然相隔遙遠(yuǎn)，但他們的做法卻是如出一轍，周公不效法孔子，孔子也不效法周公?！?007 書之︱寡人不肖︱好為大室︱香子止寡人也。(錯(cuò)、漏、多一處扣1分，扣完該小題分值為止。)A 齊宣王大興土木，勞民傷財(cái)。、香居：敢于勸諫(忠心耿耿，勇敢)；善于勸諫(口才好，有謀略)。齊宣王：能聽(tīng)取意見(jiàn)，勇于改過(guò)。(各2分)2006(非實(shí)驗(yàn)區(qū))（非實(shí)驗(yàn)區(qū)）下面文言文段，回答后面問(wèn)題。(6分)劉沈處世劉凝之為①人認(rèn)所著履②，即與之。此人后得所失履，送還。不肯復(fù) 取。又沈麟士亦為鄰人認(rèn)所著履麟士笑曰是卿履耶即與之。鄰人得所失履，送還，麟士曰：“非卿履耶?”笑而受之。此雖小事，然處世當(dāng)如麟士，不當(dāng)如凝之也。(節(jié)選自蘇軾《志林》)【注釋】①為：被。②所著履：穿的鞋。(1)文中劃線部分沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方用“|”標(biāo)出來(lái)。(2分)又沈麟士亦為鄰人認(rèn)所著履麟士笑曰是卿履耶即與之。(2)作者認(rèn)為“處世當(dāng)如麟士，不當(dāng)如凝之”的理由是什么?(4分)答：畢業(yè)了，請(qǐng)你在送給好友的照片后面以《自題小像》為題創(chuàng)作一首小詩(shī)，或表達(dá)友情，或自我素描，或抒寫志向。(4分)自題小像(1)2分又沈麟士亦為鄰人認(rèn)所著履|麟士笑日|是卿履耶|即與之。(錯(cuò)、漏、多l(xiāng) 處扣1分。扣完該小題分為止)(2)4分劉凝之冷漠傲慢，不肯取回原鞋，不給別人改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，使對(duì)方很尷尬。沈麟士寬厚待人，坦然取回原鞋，使偶然失誤而認(rèn)錯(cuò)鞋的鄰人能夠改正自己的錯(cuò)誤。2．4分 評(píng)分要點(diǎn)：(1)要有詩(shī)昧(2分：(2)主旨符合題目要求(1分)；(3)語(yǔ)言形象精練(1分)2005（一）、共6分 ①1分 神探（或：破案高手）②3分 驢走得很急且身上流汗，說(shuō)明不是正常長(zhǎng)途而是急忙趕路，不正常；趕驢看見(jiàn)人便牽著驢躲避，說(shuō)明心里有鬼。（說(shuō)出兩點(diǎn)依據(jù)大意給2分，說(shuō)得清楚給3分）③2分 捉 送 縣/ 有 頃/ 驢 主 尋 蹤 至/ 皆 如 其 言。（每錯(cuò)一處扣1分，扣完2分為止。）（二）、4分 參考示例：①微風(fēng)：輕輕地?fù)崦业哪橗?，∕是你讓感覺(jué)到大自然的溫柔，∕悄悄地你帶走了我憂愁，∕是你讓我擁有一顆澄凈的心。②驚雷：仲夏里，∕烏云蓋天穹，∕轟隆隆的咆哮，∕那是蛟龍戲水中。③浪花：一片小石，∕激起一陣?yán)嘶?。∕一點(diǎn)小事，∕引起萬(wàn)千愁感。④落英：在最爛漫的時(shí)候，∕從枝頭悄然飄落，∕并不留意高處，∕而在大地的懷抱里，∕為果實(shí)埋下希望。（評(píng)分要點(diǎn)：（1）能抓住事物特征；（2）有合理的聯(lián)想或想像；（3）表達(dá)某種情感；（4）語(yǔ)言形象精練。）（每點(diǎn)1分）2004 L、1)2分(唐)太宗因愛(ài)馬暴死欲殺養(yǎng)馬宮人，經(jīng)皇后勸諫才改變主意。(2)2分 勸諫齊景公不要?dú)B(yǎng)馬宮人。(3)2分 太宗有一駿馬/特愛(ài)之/恒于宮中養(yǎng)飼/無(wú)病而暴死/太宗怒養(yǎng)馬宮人/將殺之。(錯(cuò)、漏、多一處扣0．5分，扣完本小題分值為止)4分 寬對(duì)即可。示例：①藝高膽大，悟空勇斗魔 ②義蓋云天，關(guān)羽私放曹 ③多愁善感，黛玉悲葬花