【正文】 《走進(jìn)西藏》：國家大力支持，西藏飛速發(fā)展，社會(huì)穩(wěn)定，邊防安全。當(dāng)代西藏探究心得：民族區(qū)域自治制度有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和安全。課件播放： 少數(shù)民族人大代表與國家領(lǐng)導(dǎo)人在一起。探究心得：民族區(qū)域自治制度有利于保障少數(shù)民族人民當(dāng)家作主的權(quán)利。課件播放：《孔繁森》探究心得：民族區(qū)域自治制度有利于發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系。課件播放：《克拉瑪依的煉油工廠》探究心得：民族區(qū)域自治制度有利于促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展。有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和安全。課件板書展示：有利于保障少數(shù)民族人民當(dāng)家作主的權(quán)利。民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性有利于發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。會(huì)主義民族關(guān)系。有利于促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展。業(yè)蓬勃發(fā)展。環(huán)節(jié)三：走進(jìn)社會(huì)，學(xué)以致用：音樂《五十六個(gè)民族，五十六朵花》師：今天我們正在為建設(shè)全面的小康社會(huì)而奮斗，如果民族地區(qū)落后的局面得不到改善，我們的宏偉目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？生：不能。師：我們必須讓民族地區(qū)早日發(fā)展起來，因此我們?cè)撛趺崔k呢？課件播放：《飛速發(fā)展的內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)》 內(nèi)蒙古伊利乳業(yè)集團(tuán)師：茫茫大草原，畜牧業(yè)發(fā)展。草原有名牌，伊利入眼來。內(nèi)蒙古自治區(qū)結(jié)合本地實(shí)際，貫徹執(zhí)行國家的方針政策走出了一條快速發(fā)展之道，充分行使了經(jīng)濟(jì)自治權(quán)，這說明了什么？生：必須進(jìn)一步堅(jiān)持與完善民族區(qū)域自治制度。師：總結(jié)：本節(jié)課我們的感悟歷史，珍惜今天活動(dòng)即將結(jié)束，回顧歷史我們永遠(yuǎn)難以忘懷，因?yàn)橥ㄟ^對(duì)實(shí)行民族區(qū)域自治法制化進(jìn)程的回顧，我們不僅知道了實(shí)行民族區(qū)域自治制度有其法制保障，更明確了它是適合我國國情的選擇。自治權(quán)對(duì)民族自治地方的發(fā)展起著重大的作用。民族區(qū)域自治制度有其顯著的優(yōu)越性。展望未來，我們豪情滿懷，因?yàn)槊褡鍏^(qū)域自治制度這一政治奇葩必將充滿生機(jī)永放光彩！【板書設(shè)計(jì)】自治地方與自治機(jī)關(guān)自治權(quán)民族區(qū)域自治的法制化進(jìn)程←民族區(qū)域自治制度適合國情顯著的優(yōu)越性【課外練習(xí)】查閱某一民族自治地方實(shí)行區(qū)域自治以來，少數(shù)民族人民當(dāng)家作主的權(quán)利不斷發(fā)展和完善的具體事例（如選舉權(quán)和被選舉權(quán)的特殊規(guī)定，少數(shù)民族人大代表占代表總數(shù)的比例的歷年變化情況等）請(qǐng)思考：認(rèn)識(shí)我國實(shí)行民族區(qū)域自治制度的客觀必然性和重要意義。第五篇：民族區(qū)域自治制度教案《民族區(qū)域自治制度：適合國情的基本政治制度》教學(xué)設(shè)計(jì)大連育明高級(jí)中學(xué)關(guān)春驍【課標(biāo)要求】闡述我國民族區(qū)域自治制度是符合我國國情的一項(xiàng)基本政治制度；能用實(shí)例說明我國民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記民族區(qū)域自治是我國的基本民族政策，也是我國一項(xiàng)基本政治制度。明確民族區(qū)域自治制度的含義，了解自治機(jī)關(guān)和自治權(quán)。理解民族區(qū)域自治適合我國國情，具有顯著優(yōu)越性 能力目標(biāo)：從材料﹑視頻中提取﹑篩選有效信息的能力。將不同學(xué)科知識(shí)綜合起來，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：理解并擁護(hù)我國的民族區(qū)域自治制度，進(jìn)而承擔(dān)起堅(jiān)持和完善這一制度的歷史責(zé)任。【學(xué)情分析】我們的學(xué)生生活在漢族地區(qū)，受到實(shí)際情況和生活閱歷所限，對(duì)少數(shù)民族地方實(shí)行的區(qū)域自治知之甚少。本課理論性強(qiáng)，距離學(xué)生生活較遠(yuǎn)，學(xué)生理解本課內(nèi)容有一定難度?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 民族區(qū)域自治制度的含義 【教學(xué)難點(diǎn)】 民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性 【教學(xué)方法】 啟發(fā)引導(dǎo)、自主探究、合作學(xué)習(xí)【課前準(zhǔn)備】①教師查閱搜集整理資料，設(shè)計(jì)制作課件、微課。②學(xué)生預(yù)習(xí)本課，搜集五大自治區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r及風(fēng)俗習(xí)慣等具體資料。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課播放《愛我中華》MV 教師：五十六個(gè)民族，五十六朵花。通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了我國處理民族關(guān)系的原則是什么？（民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮）我國成立了五個(gè)自治區(qū)，五個(gè)自治區(qū)的名稱是什么？（西藏、內(nèi)蒙古、廣西、寧夏、新疆）我們今天討論的話題：第七課 第二框民族區(qū)域自治制度ppt展示學(xué)習(xí)目標(biāo)：圍繞兩個(gè)核心問題進(jìn)行探討： 核心問題一：什么是民族區(qū)域自治制度？核心問題二：為什么要堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度？二、預(yù)習(xí)檢測(cè)探究活動(dòng)一（PPT展示）請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材回答下列三個(gè)問題：什么是民族區(qū)域自治制度？民族區(qū)域自治制度的分級(jí)和自治機(jī)關(guān)？民族區(qū)域自治制度的核心內(nèi)容？學(xué)生活動(dòng)：閱讀、自主探究（教材P75P76）教師活動(dòng)：提問①學(xué)生回答：民族自治制度的含義。教師活動(dòng)：總結(jié)并講解民族區(qū)域自治活動(dòng)的法制化進(jìn)程。②學(xué)生回答：民族區(qū)域自治制度的分級(jí)和自治機(jī)關(guān)教師活動(dòng)：總結(jié)并舉例講解（我國五大自治區(qū)；遼寧省少數(shù)民族自治州、自治縣舉例）。③學(xué)生回答：民族區(qū)域自治制度的核心內(nèi)容教師活動(dòng)：總結(jié)并講解自治權(quán)包含內(nèi)容（介紹憲法規(guī)定的自治機(jī)關(guān)權(quán)力）。三、民族區(qū)域自治制度的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)播放動(dòng)畫微課《我國的民族區(qū)域自治制度》 探究活動(dòng)二：根據(jù)視頻內(nèi)容，思考為什么民族區(qū)域自治制度是適合我國國情的必然選擇？學(xué)生活動(dòng)：討論，思考。教師活動(dòng)：提問。學(xué)生活動(dòng)：回答。教師活動(dòng)：總結(jié)并講解我國民族區(qū)域自治制度的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（歷史特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)情況；大雜居小聚居、相互依存的民族關(guān)系）四、民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性 探究活動(dòng)三：根據(jù)學(xué)案提供的自治區(qū)相關(guān)資料和自己查詢的資料開展旅游推介活動(dòng)?；顒?dòng)形式：小組角色賦予（自治區(qū)旅游協(xié)會(huì)）討論、探究，推選旅游形象大使上臺(tái)展示?；顒?dòng)分組：①小組：西藏自治區(qū)旅游協(xié)會(huì) ②小組：新疆自治區(qū)旅游協(xié)會(huì) ③小組：廣西自治區(qū)旅游協(xié)會(huì) ④小組：內(nèi)蒙古自治區(qū)旅游協(xié)會(huì)學(xué)生活動(dòng)：小組討論、探究、推選旅游形象大使，依次上臺(tái)展示。教師活動(dòng)：總結(jié)。探究活動(dòng)四：結(jié)合小組發(fā)言，思考民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性？ 學(xué)生活動(dòng)：討論、探究、回答（民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性）教師講解：①民族區(qū)域自治制度有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和安全②民族區(qū)域自治制度有利于保障少數(shù)民族人民當(dāng)家作主的權(quán)利③民族區(qū)域自治制度有利于發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系 ④民族區(qū)域自治制度有利于促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展 教師引導(dǎo)提問：民族區(qū)域自治制度是適合我國國情的正確選擇，那么作為祖國未來的青年學(xué)生如何對(duì)待這一制度呢？學(xué)生思考回答。教師歸納總結(jié)：民族區(qū)域自治是我國的基本民族政策，也是一項(xiàng)基本的政治制度。實(shí)行它是由歷史特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)情況決定的，是適合我國國情的選擇，而且在長期的實(shí)踐中顯示出了無比的優(yōu)越性，成為了我國的一大政治優(yōu)勢(shì)，作為祖國未來的青年學(xué)生要通過學(xué)習(xí)理解和擁護(hù)它，進(jìn)而承擔(dān)起堅(jiān)持和完善的歷史使命。課堂練習(xí)：略本課小結(jié)：本節(jié)學(xué)習(xí)了我國處理民族問題的基本政策,通過學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)民族區(qū)域自治制度適合我國國情,對(duì)于維護(hù)和實(shí)現(xiàn)民族地區(qū)人民的權(quán)益,維護(hù)國家統(tǒng)一,民族團(tuán)結(jié),促進(jìn)民族地區(qū)發(fā)展等,有重要意義。