【正文】 過思想政治理論實踐教學課程，獲得相應的學分。根據(jù)《蘭州交通大學思想政治理論課實踐教學實施方案》，2017年思政課實踐教學學時為32學時，2個學分，具體安排在大學一年級第二學期結束的暑假進行，時間為2周，原則上2016級全體學生必須參加本次社會實踐活動。（二）實踐教學內容2017年思想政治理論課實踐教學主要是讓學生“認識社會、了解社會”，以紅色（鄉(xiāng)土）文化教育、志愿服務、榜樣尋訪、回訪中學母校為主題進行社會實踐活動。（鄉(xiāng)土）文化教育開展“紅色之旅”社會實踐活動，讓大學生深入愛國主義教育基地、紅色革命老區(qū)、抗戰(zhàn)故地遺址開展參觀、考察、學習、訪談、攝影、視頻記錄等實踐活動，追尋紅色足跡，追憶革命歷史，訪談革命先輩，采擷革命故事，觸摸“歷史的厚度”，體會“紅色的熱度”，感受“文化的溫度”，接受革命文化洗禮，增強青年學生的愛國熱情和文化自信，樹立強烈的責任感和使命感，自覺踐行和傳播社會主義核心價值觀。依托豐富多彩的鄉(xiāng)土文化資源，自覺地接受良好的鄉(xiāng)土文化的熏陶，自覺傳承家鄉(xiāng)文化和傳統(tǒng)美德。倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，支持大學生以服務社會、奉獻社會、感恩社會為導向，依托學科專業(yè)及自身優(yōu)勢，以公益實踐、支農(nóng)支教和技術服務等為載體，走進貧困農(nóng)村及中西部經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，走進大中型城市的居民社區(qū)，開展社會服務與公益勞動活動，以現(xiàn)有各項長期性幫扶活動為基礎，送教育下鄉(xiāng)，為中小學生特別是農(nóng)民工留守子女提供課程教授、學業(yè)輔導、親情陪伴等志愿服務。通過關愛失獨家庭及留守兒童、關愛未成年人、敬老助殘、支農(nóng)支教、公益宣傳等志愿服務項目開展實踐活動，向全社會倡導熱心公益、共圓夢想的理念，傳播青春向上的正能量，展現(xiàn)大學生良好的精神追求和風貌。鼓勵學生奔赴祖國各地尋訪勞模、大國工匠、杰出校友足跡，走進企事業(yè)開展榜樣尋訪活動。通過尋訪勞模、大國工匠、杰出校友，聆聽創(chuàng)業(yè)故事，感受創(chuàng)新魅力，傳播創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神。走訪優(yōu)秀企業(yè)，通過參觀、考察、交流、實習等形式了解企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和人才需求，明確今后努力方向。為感恩母校培養(yǎng)，開展回訪中學母校活動，通過拜訪高中老師、在校園張貼海報、面向高中學生舉行講座、分發(fā)我校宣傳材料、帶領高中學生深入基層考察等方式向母校匯報自己在大學學習生活情況，同時向高中學生介紹我校的辦學特色、專業(yè)設置、辦學條件、獎助學金等信息和政策，宣傳學校招生政策，拓寬生源渠道，2凸顯交大特色，擴大我校的影響力。（三）實踐教學形式思想政治理論課實踐教學活動主要采取在思政課教師指導下，以學生為主體參與社會調研的方式進行，指導教師負責學生的動員、組織，指導學生選題、全程指導學生實踐活動、負責實踐報告批改和成績評定等相關事宜。學生社會實踐活動可以采取團隊、小組和個人三種形式，以團隊和小組為主。團隊一般在6至10人，小組一般在3到5人。學生可根據(jù)自身的實際情況自愿選擇團隊、小組和個人三種形式中的任一種形式。（四）實踐教學要求為了加強實踐教學活動的管理和安全教育工作，指導教師要按照工作流程組織培訓活動，指導同學們進行實踐教學活動。參加此次活動的全體成員必須簽署相關個人責任書。參加社會實踐活動的每個團隊和小組必須提交一份調研報告，實踐報告應包括實踐方案設計、實踐過程記錄、實踐反思感言等內容，字數(shù)不少于5000字；以個人形式參加的學生每人必須提交一份調研報告，字數(shù)不少于3000字。參加團隊或小組社會實踐活動的學生，每人都必須交一篇800字左右的社會實踐體會，作為評定成績的重要依據(jù)。三、實踐教學工作流程和安排（一）準備階段（5月至6月），馬克思主義學院與黨委宣傳部、教務處等相關部門協(xié)商、討論、確定《思想政治理論課實踐教學具體實施方案》，并在學校辦公系統(tǒng)、教務處網(wǎng)站、馬克思主義學院網(wǎng)站等公布。，馬克思主義學院舉行宣傳動員并對全體指導老師進行培訓。要充分利用報欄、橫幅、廣播、電視、網(wǎng)絡和工作簡報等宣傳渠道進行廣泛宣傳，充分調動大學生參與暑期社會實踐活動的積極性，引導大學生積極參與暑期社會實踐。，指導教師組織各班進行社會實踐動員輔導，對學生進行思想政治理論課社會實踐目的和意義、時間安排、社會實踐過程注意事項和要求的教育；向學生具體講授社會實踐基礎知識、社會實踐題目選擇、社會實踐方案 3制定、社會實踐策劃書、社會實踐日志、社會實踐報告撰寫規(guī)范等，指導學生確立實踐選題，審核社會實踐策劃書、確定實踐時間、地點和形式。（二）具體實踐階段（7月至8月），學生在社會調研中應注意搜集、保留原始材料，并詳細記錄社會實踐活動日志。調研結束后按照思想政治理論課社會實踐報告撰寫要求認真撰寫調研報告。，要加強與學生的聯(lián)系，及時提供咨詢、指導和幫助。務必做好安全教育與風險防范，及時解答、幫助和解決學生在社會實踐過程中遇到的問題和困難。在社會實踐活動期間，學生遇到問題可與指導教師通過、微信、郵件、手機等通訊方式進行聯(lián)系。（三）考核總結階段（9月至10月），以班級為單位收齊學生的調研報告、社會實踐活動日志和社會實踐實證資料，并詳細填寫《思想政治理論課社會實踐報告清單》，以班級為單位交到馬克思主義學院辦公室。，馬克思主義學院組織指導教師依據(jù)《思想政治理論課社會實踐成績考核辦法》批閱調研報告，按照優(yōu)秀、良好、合格、不合格進行評價；并登錄提交學生社會實踐成績，將調研報告整理存入教學檔案。，對實踐教學進行全面總結。評選優(yōu)秀實踐報告（論文）、優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀個人和優(yōu)秀指導教師，將優(yōu)秀實踐報告（論文）匯編成冊并進行集中展示，深入挖掘在暑期社會實踐活動中的先進事跡，及時總結社會實踐活動的典型案例，以進一步深化教育教學成果，擴大社會影響。、優(yōu)秀個人和優(yōu)秀指導教師進行表彰和獎勵。若實踐成果以學生為第一作者在國內外公開學術性刊物發(fā)表，學校按照創(chuàng)新學分計入。宣傳部、教務處 馬克思主義學院2017515