【正文】 。老師一句，幼兒一句，也可反過來。將幼兒朗誦的進行錄音，并欣賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍。一、教育教學目標鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關心愛護的語言和小朋友交往。二、教學準備保教人員檢查活動室內外的安全。課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的環(huán)境。毽子三、活動過程（一）入園活動熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。（二）談話活動讓幼兒談談自己的新變化，新感覺，知道自己又長大了一歲。啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做，才是個有禮貌的小朋友。（三）如廁在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。（四）戶外活動師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。（五）室內活動說說自己的新發(fā)現(xiàn)：（1）教室里有哪些安全隱患？（2）廁所有哪些安全隱患？（3）戶外有哪些安全隱患？做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。（六）離園活動仔細聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。知道靠右走，不搶行。按照幼兒園的作息時間入園。（七）延伸活動家長給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識，實現(xiàn)家園共育的教育目標。幼兒園開學第一課教案2活動目標：鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個活動中。學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關心愛護的語言和小朋友交往。活動準備：保教人員檢查活動室內外的安全課前帶幼兒參觀幼兒園，進一步了解幼兒園活動過程：一、入園活動熱情接待入園幼兒，相互問好通過“問、看、查、摸”對幼兒進行晨檢二、入廁在分組上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題解決問題三、室內活動說說自己的新發(fā)現(xiàn)。如：教室有哪些安全隱患?室外有哪些安全隱患?廁所有哪些安全隱患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺負小，尊敬長輩，講安全四、離園活動不跟陌生人走，緊牽父母的手，以防走失知道靠右行，不搶行按幼兒園的作息時間入園五、延伸活動家長給孩子講訴生活中的安全知識，增強幼兒安全意識幼兒園開學第一課教案3一、指導思想《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確提出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”，幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安健康，開學工作安全有序，值此開學之際，特開展“開學第一課” 春季開學安全教育活動。二、活動主題健康平安 安全 有序三、活動安排及具體措施、情境表演、觀看圖片、多媒體等，進一步加強幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全認知。，養(yǎng)成孩子良好的安全行為習慣“安全在身邊”行動。四、教育內容提示(一)交通安全“三無”車輛。班級里排查、登記、下發(fā)告家長書、簽訂保證書。，做到不闖紅燈、過馬路走斑馬線、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。(二)進出園區(qū)安全。，進入園區(qū)主動亮卡。，手扶欄桿，不推不擠，不在樓梯上玩耍和跳躍，、出園區(qū)。，防止走失。(三)設施設備安全，不去危險的地方?！鞍踩隹凇睒擞?。，以防夾手。、窗臺，不隨便搬動玩具柜等。，知道會夾手指頭。、壺、水瓶等。、插座。、關門，不玩門鎖，不要把手放到門角、門縫處。，不做危險游戲。，注意兩旁的小朋友，輕拿輕放。坐椅子時要做好、坐正，不側坐。(四)一日生活安全，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、門。，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。，不大聲叫喊。，知道互相謙讓，不推擠，不離開老師視線，不做危險的動作和游戲。、剪刀、小棒、繩等教學具，以免受傷。、入廁、喝水等好習慣。幼兒園開學第一課教案4活動名稱：室內的安全活動目標培養(yǎng)幼兒在室內玩的安全意識。學會在室內玩耍時保護自己的方法?；顒又攸c：了解室內玩時要注意的安全常識活動難點：從幼兒的錄像中找出不安全的因素活動準備：幼兒在室內自由活動的錄象課前反思：老師事先錄好小朋友自由活動時的錄像，特別注意有不安全的因素，讓幼兒自己觀察，找出怎樣玩才安全，這樣會加深幼兒的理解?；顒舆^程：課前幾分鐘幼兒不受約束，在室內自由活動。幼兒有規(guī)律的坐好。老師說：“小朋友剛才玩的高不高興?老師已經把小朋友玩的過程錄下來了，讓咱們一起看看錄像里的小朋友在干些什么?”播放幼兒在室內玩耍且秩序很亂時的一段錄像，幼兒觀看。老師提問：這段錄像是在什么地方錄的?被錄像的這幾個小朋友做的好不好?哪些地方做的不好?他這樣做會發(fā)生什么事?應該怎么做?從幼兒“應該怎么做?”這個問題的回答情況引到下一個環(huán)節(jié)播放幼兒在室內有秩序、有禮貌的自由活動的一段錄像，幼兒觀看。并提醒和前一段進行比較。老師提問：看了這段錄像，你感覺怎么樣?小朋友應該向哪些小朋友學習呢?討論小結室內活動時要注意的安全事項走路要輕輕、慢慢的走，不能跑，會摔倒。洗手時不能把水弄到地上，會滑倒。上廁所要排隊，不能擁擠，會摔跤。玩玩具時要謙讓，不能爭搶，不能用玩具打小朋友。上床和下床時都要小心，要抓穩(wěn)。小釘子，不能碰，會扎手。電線插頭不能動，會觸電。水果刀、大剪刀不能亂動，會傷手。使用小剪刀姿勢要正確。課后反思：通過觀看直觀的錄像，小朋友們還是發(fā)現(xiàn)了較多的不安全的行為，再進行錄像對比，孩子的印象更深，安全的意識也更濃，老師和幼兒一起總結的多種安全行為，可以總結成兒歌，教幼兒朗誦，加深對安全的認識，一些不容易理解的，可以照成相片，讓幼兒學習正確的行為，從而養(yǎng)成良好的習慣。如上下床、上廁所、排隊等。幼兒園開學第一課教案5一、活動來源：小班孩子由于年齡特點，對于保護自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。我班不少家長特別是爺爺奶奶反映，孩子一出幼兒園就跑開了，玩滑梯時不會謙讓，過馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護自己的安全意識，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性，我班開展主題活動《安全我知道》，幼兒在主題活動中，學習一些安全常識，保護自己。二、主題目標：學會在室內玩耍時保護自己的方法。培養(yǎng)幼兒游戲時識別安全和危險的能力。了解戶外活動時要注意的安全知識。幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。三、家園共育：利用家庭生活督促、指導幼兒注意安全，加強幼兒安全意識。為孩子準備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。不帶孩子吃街頭不干凈的食品，防止病從口入。帶孩子乘公共汽車時，提醒幼兒遵守交通規(guī)則，不把頭、手伸到車廂外面，要坐好，站穩(wěn)。將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。四、環(huán)境創(chuàng)設：將所有對幼兒存在安全隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為幼兒提供操作材料時，不要提供過小的珠子、豆子。在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印(人或動物)或箭頭標記，提示幼兒。在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖，如：排隊玩滑梯、抓緊扶手攀登、繞開搖動的玩具走等等要創(chuàng)設多樣新穎的空間環(huán)境、問題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動中去。(如：創(chuàng)設《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼安全方面的兒歌等，通過圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是安全的)五、區(qū)域活動：在認知區(qū)，可提供一些判斷對錯的圖片，再為幼兒準備兩個分類筐(可以和幼兒一起商量，采用他們商量好的符號分別表示對錯)，引導幼兒在比辨別的基礎上，進行分類。幼兒園開學第一課教案6活動目標，樂意為班級做更多的事情。，共同商量適宜的值日生服務內容?；顒訙蕚淇瞻字等丈鷴炫?，紙、筆若干，小拖把，掃帚等?；顒舆^程：升入中班后，值日生可以做哪些事情?教師：自從小朋友升入中班后，我們就要開始做值日生了，那你們覺得我們需要在值日的39。時候做哪些任務呢?，初步確立值日生的服務內容。教師：在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個階段期間，值日生可以做些什么呢?(引導幼兒自由發(fā)言)引導幼兒從晨間活動入手，梳理生活中幼兒能做的事情。如：晨間輕器械的擺放，掛毛巾，餐前折紙巾，飯后幫老師整理打掃餐桌等。教師：怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢?每個值日生負責做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設計標志吧!你想為負責什么工作的值日生設計標志?想一想可以用什么圖案來表現(xiàn)?(引導幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作)提問：如果我們?yōu)樨撠煉烀淼闹等丈O計標志，你想怎樣設計?鼓勵幼兒開動腦筋，自由發(fā)揮設計值日生標志，并在此過程中，教師巡回指導，幫助幼兒解決設計中遇到的問題。值日生標志設計完成后，教師將所有幼兒的設計作品展示出來，讓每位幼兒介紹自己設計的值日生標志。根據討論、投票，師生共同選擇適合的標志作為班級值日生的標志。活動建議：餐前(后)值日和日常值日。其中，餐前(后)值日是大家一起進行的，日常值日可以做的事情包括：給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。，教師可以直接選用幼兒的設計或在此基礎上稍加改進，封塑后作為正式的值日生任務標志。，并輪流使用幼兒設計的標志，不能挫傷幼兒的積極性，要鼓勵幼兒更加主動地創(chuàng)造和學習。幼兒園開學第一課教案7目標：理解故事內容，學習故事中的對話。體驗開開心心上幼兒園的情感。準備：故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》教學重點 學習故事中的對話教學難點 故事表演過程：傾聽錄音 了解故事內容 幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱 師生共同聽故事錄音：故事里都有誰?學說對話，進一步理解故事中的內容：出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結伴討論故事內容，教師巡回聆聽：為什么要開開心心上幼兒園?情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感： 觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。經驗遷移、表達感受：你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎? 幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。小結講述幼兒表演情況。幼兒園開學第一課教案8活動目標：進一步鞏固防火安全的教育引導幼兒學習防火安全的相關知識。提高幼兒在生活當中的安全意識和自我保護能力?；顒訙蕚洌合嚓P圖片、視頻?；顒舆^程：談話活動。你們喜歡過年嗎？人們會用什么方式慶祝新年的到來呢？二、看視頻《小豆豆放煙花》師：你們看豆豆這樣做多危險啊，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。師：小結這些視頻告訴了我們什么？原來啊，我們的生活中有很多的危險事情，要我們時時刻刻注意，比如：過馬路的時候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會發(fā)生很嚴重的后果。三、組織幼兒討論。師：發(fā)生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等）師：如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救？四、防火的安全教育預防火災，小朋友們不能隨便玩火幼兒園開學第一課教案2篇教案。蚊香不能靠近容易著火的物品。不能隨便燃放_小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。五、說防火兒歌。