【正文】 觀察、鼓勵幼兒。講述幼兒表演情況。春季開學(xué)第一課幼兒園教案9吳窯鎮(zhèn)是遠近聞名的建筑之鄉(xiāng)，園里大多數(shù)孩子的父母就職于我鎮(zhèn)的”江中集團“，被分派到全國各地工作。孩子基本都由祖輩帶，而現(xiàn)實情況是，多數(shù)祖輩只負(fù)責(zé)孩子能吃飽穿暖就行，很少關(guān)注孩子情緒方面的變化。情緒的安定與愉快是維護身心健康、促使幼兒產(chǎn)生社會適應(yīng)行為并逐漸形成良好個性的重要條件。在平時觀察孩子、與家長溝通時發(fā)現(xiàn)，孩子在遇到不開心的事情時，有的會哭泣，不愿意說出來；有的會亂扔、亂砸東西；有的會遷怒于其他人等等。對于幼兒來說，最合適的傾訴對象應(yīng)該是親人、同伴?！?6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》也有具體目標(biāo)：愿意把自己的情緒告訴親近的人，一起分享快樂或求得安慰。針對這些情況，我將繪本《大熊有個小麻煩》改編成《熊二的心事》，以此為載體，設(shè)計了一節(jié)心理健康活動。幫助孩子尋找一個”傾訴“的替代品”軟棒娃娃“，讓孩子們在不開心的時候能有個”人“聽他說說心里的難受、委屈，形成一種積極的情緒情感體驗，逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度?！净顒幽繕?biāo)】1．在故事情境中了解”傾訴“是調(diào)節(jié)情緒的好辦法。2．愿意合理地宣泄消極情緒，逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度?！净顒訙?zhǔn)備】1．故事PPT及熊二玩偶。2．活動前幼兒親手制作軟棒娃娃。3．創(chuàng)設(shè)傾訴的情境：心情話吧。【活動過程】◆導(dǎo)入師：(出示熊二不開心的玩偶)這是孩子們喜歡的熊二，今天熊二是怎么了？你們想幫助它嗎？想怎么幫它？師：熊二把心事說出來，我們才能幫到你??！(利用不開心的熊二玩偶設(shè)置問題情境，以激起孩子幫助”熊二“的愿望，同時發(fā)展幼兒發(fā)散性思維。)◆在故事情境中了解”傾訴“是調(diào)節(jié)情緒的好方法1．講述故事，了解故事情節(jié)。教師播放PPT講述《熊二的心事》。2．小圖標(biāo)梳理故事內(nèi)容，了解”傾訴“的重要。小結(jié)：熊二終于說出了自己不開心的事兒，所以變得開心。(在故事情境中與熊二共情，體驗熊二的感受。圖譜梳理故事情節(jié)，感悟”傾訴“最重要，知道遇到不開心的事時要傾訴。)◆對自己的軟棒娃娃傾訴不開心的事1．師：你有什么不開心的事兒嗎？請一至兩個小朋友說一說。2．到”心情話吧“里對自己的軟棒娃娃說說讓自己不開心的事兒。(從體驗遷移到傾訴自己的心事，進入人為優(yōu)化的39。情境，自然形成一種向著情境目標(biāo)推進的”力，在頓悟中改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)乃至心理結(jié)構(gòu)。)◆結(jié)合已有經(jīng)驗，拓展宣泄情緒的方法1．師：遇到不開心的事兒時，傾訴讓你的心情變得好起來，還有其他什么辦法呢？2．出示圖示讓心情變好的其他方法。小結(jié)：原來，當(dāng)我們遇到不開心的事兒的時候，可以找個人說一說，可以聽一聽音樂、做一做運動、吃一吃美食、錘一錘沙袋……心情就會好一些。(歸納并分享調(diào)節(jié)情緒的方法，迸發(fā)創(chuàng)造性思維。相關(guān)圖示將想法直觀呈現(xiàn)，實現(xiàn)教與學(xué)的有效互動。)◆結(jié)束活動把這些好方法告訴同伴兒們吧！(將自己的想法與同伴分享，讓更多的孩子學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，體現(xiàn)同伴學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。)第五篇：春季的開學(xué)第一課教案春季的開學(xué)第一課教案 篇1教學(xué)目標(biāo)：了解校園安全隱患。掌握安全知識，培養(yǎng)幼兒“珍愛生命，安全第一”的意識。進行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。教學(xué)重點：掌握安全知識，培養(yǎng)幼兒“珍愛生命，安全第一”的意識。教學(xué)過程：一、校園中存在的安全隱患。（請幼兒列舉一些現(xiàn)象）幼兒集會、集體活動、課間活動的安全隱患。幼兒交通安全隱患。校園隱性傷害的隱患。二、幼兒集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。校園內(nèi)要注意什么？①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要慢走。③整隊走路時要與同學(xué)保持一定距離。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？①室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。②活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。三、幼兒飲食的安全注意事項。不吃過期、腐爛食品，禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。四、交通安全注意事項。行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。如何加強教室安全？要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。為什么不能提前到校？校門沒開，一些幼兒在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦？及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會自救，保護自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救：“119”————火警“110”————報警“120”————急救“122”————交通事故報警打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。春季的開學(xué)第一課教案 篇2一、教育教學(xué)目標(biāo)理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話。體驗開開心心上幼兒園的情感。二、教學(xué)方法教學(xué)準(zhǔn)備：故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》教學(xué)重點：教學(xué)難點：故事表演三、教學(xué)過程傾聽錄音：了解故事內(nèi)容，幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱，師生共同聽故事錄音：故事里都有誰？學(xué)說對話，進一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的？小動物是怎樣上幼兒園的？幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：為什么要開開心心上幼兒園？情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。經(jīng)驗遷移、表達感受：你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。講述幼兒表演情況。春季的開學(xué)第一課教案 篇3教學(xué)內(nèi)容：開學(xué)第一課教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識語數(shù)英三科教師。用輕松親切的語調(diào)，讓孩子們對小幼兒活有一個感性的認(rèn)識。如讓幼兒熟悉校園等。讓幼兒相互認(rèn)識，成為學(xué)習(xí)小伙伴。培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛護公物的習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)，讓孩子們對小幼兒活，對雙語滿懷美好的憧憬。教學(xué)過程：一、老師自我介紹師：親愛的孩子們，你們好！首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小幼兒！老師看到每一個孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們！我是你們的語文老師，也是你們的班主任，還是你們的大朋友，你們的姐姐。我姓鄧，你們以后可以叫我鄧?yán)蠋煛：芨吲d認(rèn)識你們，非常歡迎你們來到雙語學(xué)校來上一年級，從今天起你們就是一名光榮的小幼兒了，而且是一年級二班的一名小幼兒，祝賀你們，老師打心眼里為你們感到高興。數(shù)英老師的介紹二、介紹學(xué)校引導(dǎo)語：（出示“聰明”一詞）誰認(rèn)識這個詞語？誰想做聰明的孩子？怎么樣才能成為聰明的孩子呢？我們來看，“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個“心”字組成的。小朋友們，我們只要會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，再會用心去做，你就一定會是一個聰明的好孩子。你能做到嗎？下面我們開始試一試?yán)?！接下來呢，請閉上你們的眼睛，老師帶你們到一個美麗的地方，好不好？寶貝們，這里有藍藍的天空，像棉花糖一樣的白云，青青的草地，美麗的花朵，高高的樓房，寬敞的教室，有美麗的小花園，干凈的操場，還有可親的老師，可愛的小朋友，你們猜猜這是哪呀？（生：雙語學(xué)校）對了，這就是你的新家，（出示“家”字）喜歡我們這個新的大家庭嗎？那么以后就讓我們在這里好好學(xué)習(xí)，天天向上吧，有信心把自己變得更棒嗎？三、小朋友簡單自我介紹（讓孩子們互相認(rèn)識，知道這是一個受歡迎的`新集體。）那么接下來你們也來做個自我介紹吧？聲音洪亮一些，說說你叫什么名字，讓老師和小朋友記住你好嗎？如果能表演一個小節(jié)目，相信大家一定能夠最先認(rèn)識你呢！誰愿意第一個讓大家認(rèn)識呢？四、簡單提出幾點必要的要求（從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，但是因為孩子年齡小，所以先提出了幾點簡單的必要的要求，日后可以逐步培養(yǎng)完善。）孩子們，老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí)，從此一二班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點要求，很簡單，相信你們一定能夠做到的。主要有以下幾點：上課上一定要認(rèn)真聽課，坐姿端正，積極舉手發(fā)言，并做到聲音洪亮、大方得體。愛護自己的學(xué)習(xí)用品，包括書本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天進班或放學(xué)時檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊。下課之后馬上先去廁所，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團結(jié)友愛。遇到不能解決的困難要及時向老師求助，找老師幫忙。按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并認(rèn)真吃早餐，按時進班，不遲到。講究個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。做一個愛讀書的好孩子，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時要時刻注意安全。1排路隊時要做到快、靜、齊。教給大家我編的兒歌：“排路隊，手牽手，不說話，排整齊?！蔽?、增強班級凝聚力好，今天老師就說這幾點，你們記住了嗎？老師相信，這幾點一定難不倒你們，因為你們都是聰明的孩子，對嗎？最后，我想請孩子們跟我一起大聲說：我是雙語小幼兒，我光榮，我驕傲；我是雙語小幼兒，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上；我在雙語學(xué)校一二班，這里就是我的第二個家，我們用愛來筑成這個美麗的大家庭！春季的開學(xué)第一課教案 篇4教學(xué)目標(biāo)師生增進感情分享假期經(jīng)歷，促進學(xué)生感情交流假期作業(yè)教學(xué)重點學(xué)生分享假期經(jīng)歷，鍛煉敘事能力教學(xué)過程愉快的假期結(jié)束了，新的學(xué)期開始了。秋天的校園更加光彩宜人，秋天的銀杏樹更加濃密茂盛，秋天象征著成熟，帶來了收獲的喜悅。說一說你發(fā)現(xiàn)的校園變化。交流暑假作業(yè)（1）通過投影展示全班同學(xué)的手抄報，選出你最喜歡的。（2）請被選上才小作者說說自己關(guān)于數(shù)學(xué)書籍的讀后感我們生活中處處充滿了數(shù)學(xué)知識，這些知識不但有趣而且在我們的生活中占有重要的地位。如果離開了這些看似簡單的數(shù)字那我們的生活就無法像往常一樣正常生活?？梢姅?shù)學(xué)在我們的生活中占有多么重要的地位。（3）讓學(xué)生說說感興趣的數(shù)學(xué)故事和數(shù)學(xué)問題。“數(shù)學(xué)是人們生活。勞動和學(xué)習(xí)必不可少的工具”。 “對數(shù)學(xué)的認(rèn)識不僅要從數(shù)學(xué)本質(zhì)的觀點去領(lǐng)悟，”。這充分說明了數(shù)學(xué)來源于生活，又運用于生活?？梢哉f我們能有今天這樣的生活水平與數(shù)學(xué)的發(fā)展是密不可分的。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)知識，讓學(xué)生體會到身邊處處有數(shù)學(xué)。（4）讓學(xué)生評出優(yōu)秀的暑假作業(yè)，給與獎勵。購物視頻展示說說你第一次用人民幣購物的。經(jīng)歷、遇到的困難、解決辦法新學(xué)期我們的校園煥然一新，寬敞的樓道。明亮的教室。嶄新的桌椅，潔凈的地面，在享受良好環(huán)境的同時我們也要學(xué)會愛護，首先從我們自身做起，愛惜自己的課桌椅，不在墻面上亂涂亂畫，不亂扔垃圾。共同建設(shè)我們的班集體。下面通過一個小故事使學(xué)生懂得每個人的人生就是一項自己做房子的工程，踏踏實實做好每件事！《木匠的房子》。一個上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應(yīng)了?？墒悄窘车男乃家呀?jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了。你就是那個木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來但你無法回頭。聽后，讓學(xué)生說說想法，明白什么？老師為什么講這樣一個故事？通過這個故事想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。春季的開學(xué)第一課教案 篇5教學(xué)目標(biāo)：1?；仡櫳蠈W(xué)期的各科成績，明確取得成功（或造成失敗）的原因。2。了解本冊語文書的內(nèi)容。3。說說自己在假期中的收獲。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5。提出要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。教學(xué)重點、難點：1。明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實地上好每一節(jié)課。2。進行強化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。教學(xué)過程：一、說說自己在假期中的收獲。大家在假期里肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說自己學(xué)會的本領(lǐng)，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。二、明確取得好成績或考試失利的原因。1?；仡櫳蠈W(xué)期的成績。2。由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。3。以不點名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。三、了解本冊語文書的內(nèi)容，認(rèn)識本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的打算。學(xué)生看書，師和學(xué)生一起說。四、對學(xué)生的常規(guī)課堂進行要求：課前準(zhǔn)備：（1）課前預(yù)習(xí)；（2）準(zhǔn)備好上課所需物品。上課的要求：（1）認(rèn)真聽講，積極思考；（2）大膽發(fā)言、質(zhì)疑。課后的要求：（1）課后復(fù)習(xí)；（2）獨立完成作業(yè)；五、教師小結(jié)師小結(jié)；我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學(xué)們，