【正文】 （假如，爸爸喜歡吸煙喝酒）（勸父母，做一些對(duì)健康有利的事情）4《弟子規(guī)》云：或飲食 或坐走 長(zhǎng)者先 幼者后。但是如果比你小的同學(xué)你就不應(yīng)該謙讓了嗎？你該怎么做？（不是，應(yīng)該謙讓比自己小的同學(xué)）最后是兩道主觀(guān)發(fā)揮題?！兜茏右?guī)》中的故事，并且在說(shuō)一說(shuō)在這個(gè)故事中你學(xué)會(huì)了哪些道理。自信隊(duì)先講，勇敢隊(duì)后講。《弟子規(guī)》相關(guān)的小品，請(qǐng)對(duì)方同學(xué)們回答小品中的同學(xué)是否正確，應(yīng)該按照弟子規(guī)中的那些話(huà)去做。（答對(duì)得十分）先請(qǐng)勇敢隊(duì)表演，自信隊(duì)答題，后由自信隊(duì)表演，勇敢隊(duì)答題。主持人請(qǐng)記分員宣布成績(jī)，并宣布哪隊(duì)獲勝。甲：剛才不管哪隊(duì)獲勝但是同學(xué)們表現(xiàn)的都非常出色，其實(shí)大家都是獲勝者。乙：經(jīng)歷了剛才激烈的競(jìng)答比賽，我們心中是不是 也有一些想法，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)來(lái)說(shuō)說(shuō)你從《弟子規(guī)》中學(xué)到了什么道理，你做到了什么。學(xué)生1：我每天早睡早起，按時(shí)到校，不遲到學(xué)生2：每次進(jìn)父母的房間我都是先敲門(mén)，再進(jìn)去。學(xué)生3：當(dāng)借完別人的東西我會(huì)及時(shí)的還給他。學(xué)生4：我懂得了應(yīng)該聽(tīng)父母的話(huà)，幫父母做力所能及的事。........................乙：從《弟子規(guī)》中大家確實(shí)學(xué)到了許許多多道理，《弟子規(guī)》伴我們成長(zhǎng)，真可以說(shuō)是一部經(jīng)典之作。四、感恩親情甲： 經(jīng)典之所以為經(jīng)典，是因?yàn)樗拖褚蛔《氲拇笊?，靜靜立在時(shí)光的河流中。篇四：《弟子規(guī)》主題班會(huì)___教學(xué)案《弟子規(guī)》主題班會(huì) 教 案一、活動(dòng)目的：《弟子規(guī)》是傳統(tǒng)文化的教育經(jīng)典之作，它主要是教人一些做人的基礎(chǔ)規(guī)范。我校本著“傳承民族經(jīng)典文化，提升個(gè)人道德修養(yǎng)”為目的，開(kāi)展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)活動(dòng)。此次主題班會(huì)結(jié)合《弟子規(guī)》開(kāi)展，通過(guò)多種表演形式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生孝順父母、會(huì)感恩、講仁義、懂禮儀的思想道德素質(zhì)，使學(xué)生進(jìn)一步明確今后成長(zhǎng)一名技術(shù)工作人員，應(yīng)當(dāng)具備“孝親、感恩、仁義、知禮”的綜合思想道德素質(zhì)，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生集體觀(guān)念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體展示臺(tái)（配有音響）。搜集相關(guān)材料，教師制作ppt課件。確定節(jié)目名單，由主持人編寫(xiě)串聯(lián)詞。三、活動(dòng)形式：通過(guò)“說(shuō)”、“看”、“感”等形式，培養(yǎng)學(xué)生孝順父母、會(huì)感恩、講仁義、懂禮儀的思想道德素質(zhì)，突出班會(huì)主題。四、活動(dòng)過(guò)程：（一）主持人致主持詞主持人：感恩父母把我們養(yǎng)育，感恩老師把我們教導(dǎo)，感恩弟子規(guī)教會(huì)我們做人！下面請(qǐng)欣賞《弟子規(guī)》篇章朗誦。（三）故事中的美德主持人：《弟子規(guī)》是先人給我們留下的寶貴財(cái)富！可歌可泣的感人故事千古流傳！”下面就請(qǐng)欣賞古時(shí)的孝心故事。一：【入則孝，出則悌】中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民。故事《黃 香 溫 席》二：【凡出言，信為先】這就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)就是忠誠(chéng)老實(shí)，不講假話(huà)，不歪曲事實(shí)，不隱瞞自己的觀(guān)點(diǎn)，光明磊落，處事實(shí)在；守信就是遵守諾言，講信譽(yù)，重信用，履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),從而取得信任。誠(chéng)實(shí)守信是為人處事的一種美德。在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、豐富多彩的華夏文明中，誠(chéng)信精神日積月累，演繹出無(wú)數(shù)可歌可泣的故事，形成深厚的文化底蘊(yùn)。故事《守信的宋濂》三：【勿自暴，勿自棄】故事《孟母斷機(jī)杼》四：【路遇長(zhǎng)，急趨揖】故事《毛澤東尊師》（四）老師小結(jié)：學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個(gè)人提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是十分必要的。愛(ài)周?chē)娜耍瑦?ài)這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變成和諧的社會(huì)，這個(gè)世界才會(huì)變成和諧的世界。（六）主持人致閉幕辭。（班會(huì)結(jié)束）篇五：學(xué)弟子規(guī)做文明人主題班會(huì)學(xué)《弟子規(guī)》，做文明人班會(huì)活動(dòng)方案一、班會(huì)主題：講文明、懂禮節(jié)二、活動(dòng)背景：現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，雖然進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)快兩年了，接受了形式多樣的活動(dòng)、教育，但在文明禮貌這方面仍然有很多小朋友做得不太好。希望結(jié)合《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，通過(guò)這次主題班會(huì)的開(kāi)展，使小朋友有更強(qiáng)的意識(shí)，更好地要做一個(gè)講文明、懂禮節(jié)地好孩子。二、指導(dǎo)思想： 《弟子規(guī)》，并落實(shí)到行動(dòng)上意識(shí)。讓學(xué)生更加講文明，懂禮貌。，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和品德的教育。三、班會(huì)形式：小品、詩(shī)歌朗誦、詩(shī)歌表演、小品表演、小快板、采訪(fǎng)等。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：為了讓學(xué)生更快更好地掌握禮儀常規(guī)的內(nèi)容，并且落實(shí)到行動(dòng)上。班會(huì)前布置學(xué)生圍繞主題廣收材料。如收集一些講文明、懂禮貌的詩(shī)歌、小品等，教師指導(dǎo)收集方法。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同的材料進(jìn)行編排。五、班會(huì)安排主持人甲：爺爺常說(shuō)，中華是文明古國(guó)。乙：媽媽常講，我國(guó)是禮儀之邦。（合）：老師教導(dǎo)我們，學(xué)《弟子規(guī)》，知書(shū)達(dá)禮兒時(shí)起。我告訴自己，用《弟子規(guī)》，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。甲：學(xué)《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)禮儀善交往，乙：用《弟子規(guī)》，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長(zhǎng)。（合）: 202班班會(huì)學(xué)《弟子規(guī)》，《講文明、懂禮節(jié)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：一、我問(wèn)你答表演：兩名同學(xué)上臺(tái)表演，一人正在家看書(shū)，另一人輕輕走進(jìn)來(lái)拿好書(shū)后又輕輕走出去。甲：他們剛才表演得不錯(cuò)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)他們做到了《弟子規(guī)》中的哪幾條？??二、第一部分（在學(xué)校）主持人甲：大家都知道《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》都要求我們做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。那《弟子規(guī)》是怎樣說(shuō)的呢？生答：父母呼，應(yīng)勿緩，?? 乙：當(dāng)我們背起小書(shū)包，跨入校園的第一天，老師就教我們讀《弟子規(guī)》，教育我們要講文明、懂禮貌。你看，我們的同學(xué)做得多好啊！五人表演《對(duì)人說(shuō)話(huà)有禮貌》。（五人上臺(tái)排成一排）表演： a：見(jiàn)到教師說(shuō)：“老師，您好！”（鞠躬）見(jiàn)到客人老師到校說(shuō)：“客人老師，您好！”（行隊(duì)禮）b：接受別人的幫助，誠(chéng)懇地說(shuō)：“謝謝！”c：打擾了別人，抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起！”（搖手）d：客人到來(lái)時(shí)，她熱情地說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)！”（做“請(qǐng)”的動(dòng)作）e：和親友告別時(shí)，她揮手說(shuō)：“再見(jiàn)！”齊：禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心間（退場(chǎng)，掌聲）甲：我們同學(xué)在老師的教育下，變化可真大呀！嚴(yán)肅的鞠躬，親切的問(wèn)好，表現(xiàn)了我們班同學(xué)的文明風(fēng)貌。乙：謝謝、你好、對(duì)不起??多么熟悉的話(huà)語(yǔ)啊！今天呀，這些文明禮貌用語(yǔ)也來(lái)到了我們這里，現(xiàn)在就把他們請(qǐng)上來(lái)，讓他們來(lái)介紹一下自己！甲：請(qǐng)聽(tīng)禮貌用語(yǔ)詩(shī)朗誦！詩(shī)朗誦?? 甲：聽(tīng)完了禮貌用語(yǔ)的自我介紹，我想考考大家，你們禮貌用語(yǔ)知多少呢？采訪(fǎng)：(1)、假如你不小心碰著別人該怎么說(shuō)？(2)、假如別人不小心碰著你該怎么說(shuō)？(3)、假如別人幫助了你，你會(huì)怎么說(shuō)？(4)早晨見(jiàn)到同學(xué)，你應(yīng)該說(shuō)：“______________________?！?5).受到了別人的幫助，你應(yīng)該說(shuō)：“________________。”(6).需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)：“______________________。”(7).錯(cuò)怪了別人，你應(yīng)該說(shuō)：“______________________?！奔祝和瑢W(xué)們真了不起！乙：走進(jìn)教室，上課了，我們的文明禮貌應(yīng)該怎樣體現(xiàn)呢？我們來(lái)聽(tīng)一首小快板《學(xué)習(xí)常規(guī)》小快板：《學(xué)習(xí)常規(guī)》我是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)常規(guī)記在心。鈴聲一響進(jìn)課堂，安靜等候老師來(lái)。起立站直不亂動(dòng)；坐姿端正來(lái)聽(tīng)講。課上不做其他事；專(zhuān)心學(xué)習(xí)動(dòng)腦想。發(fā)言不忘先舉手，回答問(wèn)題要大方。遵守紀(jì)律秩序好，學(xué)習(xí)進(jìn)步都向上，都向上！第二部分（在家里）主持人甲：在學(xué)校，同學(xué)們要作個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，那么在家里，爸爸媽媽、爺爺奶奶和其他長(zhǎng)輩都非常的疼愛(ài)我們。乙：我們也應(yīng)該對(duì)他們的愛(ài)有所回報(bào)，尊敬長(zhǎng)輩，幫助他們做些力所能及的事情。甲：我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)xx同學(xué)他是怎么做的？請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦詩(shī)朗誦甲：同學(xué)們，你們?cè)诩依锬茏龅竭@些嗎？乙：當(dāng)你去別的小朋友家作客的時(shí)候，怎樣做才是有禮貌的孩子呢？請(qǐng)看小品。小品《作客》小品主要內(nèi)容：龍龍生病沒(méi)來(lái)學(xué)校，下午放學(xué)后，他的兩個(gè)好朋友堯堯和文文一起去看望他。開(kāi)門(mén)的是龍龍的爸爸，叔叔好,文文很有禮貌地向龍龍爸爸打了一聲招呼，然后進(jìn)了門(mén)，可性急的堯堯已經(jīng)走到了龍龍的床前??。龍龍爸爸拿出水果招待他們，蘋(píng)果我喜歡吃，轉(zhuǎn)眼間堯堯咬了一口蘋(píng)果，文文擺擺手不要，推辭不掉，就說(shuō)“。謝謝叔叔，然后才接過(guò)了蘋(píng)果。第三部分（在公共場(chǎng)所）主持人甲：我相信咱們班同學(xué)肯定都能像文文一樣，做個(gè)懂禮貌的孩子！乙：我們除了在學(xué)校、在家里之外，還要去公共場(chǎng)所。甲：是呀！在公共場(chǎng)所，我們經(jīng)?？梢钥吹剑械娜舜虬绾芨蓛?，但是，一個(gè)動(dòng)作、一張嘴說(shuō)話(huà)卻十分粗魯，滿(mǎn)口的臟話(huà)，這樣的人與文明人的舉止相差甚遠(yuǎn)。比如：隨地吐痰、大街上吸煙、亂扔垃圾等甲：對(duì)了同學(xué)們，我們也經(jīng)常參加集體活動(dòng)，比如，春游、秋游等等。我們有沒(méi)有什么不文明的行為呢？乙：做個(gè)文明的小學(xué)生，我們要改掉這些毛病，在公共場(chǎng)所，我們?cè)撛鯓幼瞿?？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？甲：我們乘車(chē)時(shí)，需要注意些什么？乙：當(dāng)你坐在公共汽車(chē)上，忽然上來(lái)一位年歲大的老奶奶，你會(huì)怎么做呢？ 我們來(lái)看看這些同學(xué)又是怎么做的呢？詩(shī)歌表演：“老奶奶，年紀(jì)大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個(gè)好娃娃。我搖頭，說(shuō)了話(huà)：我比雷鋒差遠(yuǎn)啦?！奔祝合Ｍ覀儼嗤瑢W(xué)都是樂(lè)于助人的小雷鋒！乙：下面我們歡迎雷老師講話(huà)：班主任講話(huà)甲：同學(xué)們，我們學(xué)會(huì)使用禮貌，它讓我們生活和諧又美好。我們的行為文明，它讓我們生活樂(lè)陶陶。甲、乙：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起，做個(gè)有禮貌的好孩子，我們一起歌唱吧。乙、甲：文明花兒屬于你，禮貌的花兒屬于我，文明禮貌的花兒屬于我們大家。乙：同學(xué)們，努力吧，讓人見(jiàn)人愛(ài)的文明禮貌花在我們班級(jí)盛開(kāi)，開(kāi)滿(mǎn)我們的校園。合：禮儀知識(shí)認(rèn)真學(xué)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。大方熱情懂禮貌，言行處處都規(guī)范。2002班學(xué)《弟子規(guī)》，做文明人主題班會(huì)，“講文明、懂禮貌”現(xiàn)在結(jié)束。本文來(lái)源“八號(hào)文件” ,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明。