【正文】 做文明人主題班會(huì)學(xué)《弟子規(guī)》，做文明人班會(huì)活動(dòng)方案六年2班金厚相一、班會(huì)主題：學(xué)弟子規(guī)，做文明人二、活動(dòng)背景：現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，思想品行多有偏差，希望結(jié)合《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，通過(guò)這次主題班會(huì)的開(kāi)展，使學(xué)生有更強(qiáng)的意識(shí)，更好地要做一個(gè)講文明、懂禮節(jié)的好孩子。三、指導(dǎo)思想：《弟子規(guī)》，并落實(shí)到行動(dòng)意識(shí)上。讓學(xué)生更加講文明，懂禮貌。，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和品德的教育。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：為了讓學(xué)生更快更好地掌握禮儀常規(guī)的內(nèi)容，并且落實(shí)到行動(dòng)上。班會(huì)前布置學(xué)生圍繞主題廣收材料。如收集一些講文明、懂禮貌的詩(shī)歌、小品等，教師指導(dǎo)收集方法。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同的材料進(jìn)行編排。五、班會(huì)安排主持人甲：爺爺常說(shuō)，中華是文明古國(guó)。乙：媽媽常講，我國(guó)是禮儀之邦。（合）：老師教導(dǎo)我們，學(xué)《弟子規(guī)》，知書(shū)達(dá)禮兒時(shí)起。我告訴自己，用《弟子規(guī)》，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。甲：學(xué)《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)禮儀善交往，乙：用《弟子規(guī)》，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長(zhǎng)。（合）: 六年2班班會(huì)“學(xué)《弟子規(guī)》，做文明人”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：(一)、我問(wèn)你答 表演：兩名同學(xué)上臺(tái)表演，一人正在家看書(shū)，另一人輕輕走進(jìn)來(lái)拿好書(shū)后又輕輕走出去。甲：他們剛才表演得不錯(cuò)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)他們做到了《弟子規(guī)》中的哪幾條？ ??(二)、第一部分（在學(xué)校）主持人甲：大家都知道《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》都要求我們做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。那《弟子規(guī)》是怎樣說(shuō)的呢？生答：父母呼，應(yīng)勿緩，??乙：當(dāng)我們背起小書(shū)包，跨入校園的第一天，老師就教我們讀《弟子規(guī)》，教育我們要講文明、懂禮貌。你看，我們的同學(xué)做得多好?。∥迦吮硌荨秾?duì)人說(shuō)話(huà)有禮貌》。（五人上臺(tái)排成一排）表演：A：見(jiàn)到教師說(shuō)：“老師，您好！”（鞠躬）見(jiàn)到客人到校說(shuō)：“您好！”（行隊(duì)禮）B：接受別人的幫助，誠(chéng)懇地說(shuō)：“謝謝！”C：打擾了別人，抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起！”（搖手）D：客人到來(lái)時(shí)，她熱情地說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)！”（做“請(qǐng)”的動(dòng)作）E：和親友告別時(shí)，她揮手說(shuō)：“再見(jiàn)！”齊：禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心間（退場(chǎng)，掌聲）甲：我們同學(xué)在老師的教育下，變化可真大呀！嚴(yán)肅的鞠躬，親切的問(wèn)好，表現(xiàn)了我們班同學(xué)的文明風(fēng)貌。采訪(fǎng)：(1)、假如你不小心碰著別人該怎么說(shuō)？(2)、假如別人不小心碰著你該怎么說(shuō)？(3)、假如別人幫助了你，你會(huì)怎么說(shuō)？(4)早晨見(jiàn)到同學(xué)，你應(yīng)該說(shuō)：“______________________?！?5).受到了別人的幫助，你應(yīng)該說(shuō)：“________________?！?6).需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)：“______________________?！?7).錯(cuò)怪了別人，你應(yīng)該說(shuō)：“______________________?！奔祝和瑢W(xué)們真了不起！乙：走進(jìn)教室，上課了，我們的文明禮貌應(yīng)該怎樣體現(xiàn)呢？我們來(lái)聽(tīng)一首小快板《學(xué)習(xí)常規(guī)》小快板：《學(xué)習(xí)常規(guī)》我是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)常規(guī)記在心。鈴聲一響進(jìn)課堂，安靜等候老師來(lái)。起立站直不亂動(dòng)；坐姿端正來(lái)聽(tīng)講。課上不做其他事；專(zhuān)心學(xué)習(xí)動(dòng)腦想。發(fā)言不忘先舉手，回答問(wèn)題要大方。遵守紀(jì)律秩序好，學(xué)習(xí)進(jìn)步都向上，都向上！第二部分（在家里）主持人甲：在學(xué)校，同學(xué)們要作個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，那么在家里，爸爸媽媽、爺爺奶奶和其他長(zhǎng)輩都非常的疼愛(ài)我們。乙：我們也應(yīng)該對(duì)他們的愛(ài)有所回報(bào)，尊敬長(zhǎng)輩，幫助他們做些力所能及的事情。甲：我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)XX同學(xué)他是怎么做的？請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦詩(shī)朗誦甲：同學(xué)們，你們?cè)诩依锬茏龅竭@些嗎？乙：當(dāng)你去別的小朋友家作客的時(shí)候，怎樣做才是有禮貌的孩子呢？請(qǐng)看小品。小品《作客》小品主要內(nèi)容：龍龍生病沒(méi)來(lái)學(xué)校，下午放學(xué)后，他的兩個(gè)好朋友堯堯和文文一起去看望他。開(kāi)門(mén)的是龍龍的爸爸，“叔叔好”,文文很有禮貌地向龍龍爸爸打了一聲招呼，然后進(jìn)了門(mén)，可性急的堯堯已經(jīng)走到了龍龍的床前??。龍龍爸爸拿出水果招待他們，“蘋(píng)果我喜歡吃”，轉(zhuǎn)眼間堯堯咬了一口蘋(píng)果，文文擺擺手不要，推辭不掉，就說(shuō)“。謝謝叔叔，然后才接過(guò)了蘋(píng)果。第三部分（在公共場(chǎng)所）主持人甲：我相信咱們班同學(xué)肯定都能像文文一樣，做個(gè)懂禮貌的孩子！乙：我們除了在學(xué)校、在家里之外，還要去公共場(chǎng)所。甲：是呀！在公共場(chǎng)所，我們經(jīng)?？梢钥吹剑械娜舜虬绾芨蓛?，但是，一個(gè)動(dòng)作、一張嘴說(shuō)話(huà)卻十分粗魯，滿(mǎn)口的臟話(huà)，這樣的人與文明人的舉止相差甚遠(yuǎn)。比如：隨地吐痰、大街上吸煙、亂扔垃圾等甲：對(duì)了同學(xué)們，我們也經(jīng)常參加集體活動(dòng)，比如，春游、秋游等等。我們有沒(méi)有什么不文明的行為呢？乙：做個(gè)文明的小學(xué)生，我們要改掉這些毛病，在公共場(chǎng)所，我們?cè)撛鯓幼瞿?？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？ 甲：我們乘車(chē)時(shí)，需要注意些什么？乙：當(dāng)你坐在公共汽車(chē)上，忽然上來(lái)一位年歲大的老奶奶，你會(huì)怎么做呢？ 我們來(lái)看看這些同學(xué)又是怎么做的呢？詩(shī)歌表演：“老奶奶，年紀(jì)大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個(gè)好娃娃。我搖頭，說(shuō)了話(huà)：我比雷鋒差遠(yuǎn)啦?！奔祝合Ｍ覀儼嗤瑢W(xué)都是樂(lè)于助人的小雷鋒！乙：下面我們歡迎金老師講話(huà)：班主任講話(huà)甲：同學(xué)們，我們學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，它讓我們生活和諧又美好。我們的行為文明，它讓我們生活樂(lè)陶陶。甲、乙：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起，做個(gè)有禮貌的好孩子，我們一起歌唱吧。乙、甲：文明花兒屬于你，禮貌的花兒屬于我，文明禮貌的花兒屬于我們大家。乙：同學(xué)們，努力吧，讓人見(jiàn)人愛(ài)的文明禮貌花在我們班級(jí)盛開(kāi)，開(kāi)滿(mǎn)我們的校園。合：禮儀知識(shí)認(rèn)真學(xué)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。大方熱情懂禮貌，言行處處都規(guī)范。六年2班學(xué)《弟子規(guī)》，做文明人主題班會(huì)，現(xiàn)在結(jié)束。