【導(dǎo)讀】,培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美的意識(shí)。,并能對(duì)各種植物的外形、顏色特征進(jìn)行簡(jiǎn)單描述。可在適當(dāng)分析植物結(jié)構(gòu)的同時(shí),示范幾種基本的制作方法,如剪、折、貼、老師還可通過示范仙人球等結(jié)構(gòu)較特殊的植物,讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)多次多角度折,折紙成球等特殊表現(xiàn)法。“奇思妙想階段”:?jiǎn)l(fā)學(xué)生在現(xiàn)有植物的基礎(chǔ)上,發(fā)揮想象力,打破植物的原有形態(tài),充分發(fā)揮身邊廢舊材料的作用,進(jìn)行組合或創(chuàng)造,制作一顆與眾不同的植物。教室環(huán)境的衛(wèi)生和整潔。,我們應(yīng)仔細(xì)觀察,將各種材料變廢為寶。