2005-2006學(xué)年度高二第二學(xué)期總結(jié)-資料下載頁
2024-11-14 23:47本頁面
【正文】 提高課堂教學(xué)效益。明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，對學(xué)生提出明確具體的要求。積極組織班級活動。為了減少學(xué)生的違紀(jì)行為，豐富學(xué)生的課外生活，開闊學(xué)生的視野，通過主題班會的教育，使學(xué)生初步養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。每次考試成績出來，讓學(xué)生寫考試心得，以便下次取得優(yōu)異成績。四、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對學(xué)生的早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休、晚自修等督促檢查，堅持每天對早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況或晚自習(xí)情況進(jìn)行突擊檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。五、聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼。本學(xué)期面對后進(jìn)生工作面積大、難度大、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的特點，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、風(fēng)趣、耐心的幫教與引導(dǎo)，配合家長，擒賊先擒王，促使一小批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制，然后帶頭來轉(zhuǎn)化其他后進(jìn)生，效果明顯。六、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,積極做好合力教育工作。與家長通過電話等聯(lián)系，有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時教育。特別是每個月初的伙食費問題，剛開始有不交的學(xué)生，經(jīng)過與家長聯(lián)系，后來每個月學(xué)生都能夠積極交納。七、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。信息時代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會心有余而力不足?？傊?，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。李瑞龍2013年1月28日第五篇：高二第二學(xué)期期末總結(jié)個人總結(jié)高二的下半學(xué)期，在忙碌和煩惱中轉(zhuǎn)眼間就度過了，時光飛逝，這一學(xué)期對我來說有些碌碌無為。隨著課程難度的加大，進(jìn)度的加快，課堂的重要性逐漸體現(xiàn)出來，但是，這個學(xué)期我的課堂質(zhì)量卻有做下降。在這整個學(xué)期中一直沒有取得理想的成績甚至有所下降，這不僅說明我在學(xué)習(xí)的知識上有漏洞，同時也說明我的學(xué)習(xí)方法有問題。已經(jīng)進(jìn)入高三的我應(yīng)該對我的不足之處進(jìn)行改進(jìn)。在平時的學(xué)習(xí)中我最大的問題就是自己的思考不夠，在遇到不會的問題時沒有充分獨立的思考，同時過分依靠老師的講解而導(dǎo)致自己的思考不足，缺少對思路的鍛煉和對知識的運用。因此在接下來的復(fù)習(xí)中，多進(jìn)行獨立的思考，對思路的總結(jié)。其次，通過做綜合題，我發(fā)現(xiàn)我對知識的掌握不夠熟練，高一時學(xué)習(xí)的知識有很多的遺忘，但是有些練習(xí)了很多次的題目和知識點卻記得很清楚。一次在接下來的學(xué)習(xí)中，要及時總結(jié)知識點，多做練習(xí)，加強(qiáng)運用。不同的科目有不同的特點我也有不同的著重方向：化學(xué)要記住化學(xué)方程式，同時記住各種物質(zhì)和現(xiàn)象的特點和原理，多思考加以分析、物理要記住基本的判斷定理，在題目中靈活運用，將各方面的知識結(jié)合運用、數(shù)學(xué)主要是對性質(zhì)定理及其逆向的定理的運用、生物要牢固掌握基礎(chǔ)知識才能加以運用和分析。英語主要是詞匯量和預(yù)感，語文要有標(biāo)準(zhǔn)的答題格式和邏輯。當(dāng)然并不只能之在紙上，更要在實際的學(xué)習(xí)生活中實踐，實現(xiàn)計劃與目標(biāo)，形成理想的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1