馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)2008—2009學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃-資料下載頁
2024-11-14 23:47本頁面
【正文】 作，使信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中真正起到作用。加強(qiáng)信息科技學(xué)科的教研活動(dòng)，加強(qiáng)聽課評(píng)課。結(jié)合縣研訓(xùn)工作加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究。抓好學(xué)生信息競賽項(xiàng)目，積極參與，爭取好成績。（五）抓好教師培訓(xùn)開學(xué)初以教研組為單位進(jìn)行學(xué)校多媒體設(shè)備的使用培訓(xùn)。進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息網(wǎng)的使用培訓(xùn)，對(duì)部分教師進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)站信息維護(hù)的培訓(xùn)。本學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)。（六）設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)對(duì)學(xué)校的多媒體平臺(tái)、專用教室的多媒體設(shè)備的使用做到用前事先登記，用后紀(jì)錄使用情況。落實(shí)專人管理多媒體設(shè)備。馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)2008年9月第五篇：馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃0809 2馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃（2008─2009學(xué)第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想圍繞學(xué)校中心中心工作，深入開展教學(xué)研究，扎實(shí)有效地做好“十一五”國家級(jí)電教課題研究，抓常規(guī)管理，努力提高服務(wù)水平。二、具體工作（一）教學(xué)工作開展有效教學(xué)研究，在教學(xué)實(shí)踐中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（1）在備課過程中認(rèn)真鉆研教材、圍繞個(gè)人研究課題，吃透教材，把握教學(xué)的重難點(diǎn)。課后評(píng)議：人人有反思，在討論交流的過程中反思自己的教學(xué)過程及對(duì)教學(xué)細(xì)節(jié)的處理，同時(shí)做到教研活動(dòng)過程有記錄，平臺(tái)有交流；（2）組織信息技術(shù)教師開展個(gè)人課題研討，并努力通過專題研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量及課題研究水平；（3）認(rèn)真參加市縣組織的信息技術(shù)教師課堂教學(xué)進(jìn)修活動(dòng)，做到學(xué)有所得，學(xué)有所悟，不斷形成自己的教學(xué)風(fēng)格；（4）學(xué)校組織的學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)要積極參加，做到：有聽課記錄，并結(jié)合自己的教學(xué)寫心得體會(huì)。（二）常規(guī)工作網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行設(shè)備添置到位（1）確保學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)暢通，一旦發(fā)現(xiàn)問題，要在第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校，并及時(shí)拿出解決的方案；（2）多媒體教室、監(jiān)控系統(tǒng)等設(shè)備的維修做到及時(shí)處理，解決不了的應(yīng)及時(shí)與公司聯(lián)系，并做好反饋記錄。同時(shí)做好報(bào)修登記等事宜；培訓(xùn)工作（1）、參加課題研究的老師，積極開展學(xué)生電腦制作培訓(xùn)活動(dòng)，探究小學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方法與途徑；交流能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，做好資料的收集、整理；應(yīng)用好管理好平臺(tái)（1）建設(shè)好、管理好、運(yùn)用好學(xué)校外部內(nèi)部網(wǎng)頁，充分利用校校通平臺(tái)、馬小網(wǎng)站等，更好的為教育教學(xué)服務(wù)；（2）努力做好平臺(tái)資源信息的宣傳工作，讓一線老師能及時(shí)了解學(xué)校近期的最新資源，讓學(xué)校的現(xiàn)有資源和已開發(fā)的資源發(fā)揮其最大的效益；月工作安排：3月下達(dá)電教室工作計(jì)劃，聽取意見，修改、完善；制定教研組活動(dòng)計(jì)劃確保網(wǎng)絡(luò)暢通，多媒體教室及專用教室電教設(shè)備安全運(yùn)行，為相關(guān)年級(jí)做鏡像文件處理；將學(xué)生電腦制作作品收集整理上傳縣電教中心，參加市區(qū)評(píng)比；網(wǎng)絡(luò)教室文化環(huán)境布置。4月組織聽課、評(píng)課，結(jié)合自己的教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐，學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，指導(dǎo)自己的課題研究；做好新電腦配備工作前期工作準(zhǔn)備5月各自的常規(guī)工作交流匯報(bào)及下階段要完成的事宜；6月完成電教室工作總結(jié)，制訂下學(xué)期工作思路。馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)2009年2月
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