【導讀】池邊是金黃色的石粉凝成的,像一圈圈彩帶,像葫蘆的,有像盤子的,有像蓮花的……矗立的寶塔,有的像成簇的珊瑚。淺、形狀是怎樣的?五彩池池水的特點是什么?五彩池有什么神奇之處?;大小、深淺對比強烈鮮明;池水顯出多種不同的顏色,色彩瑰麗。湛藍色的湖面變得五彩斑斕。
【總結】第一篇:五彩池教案 五彩池 教學目標: ,抓住重點語句體會五彩池的神奇。,學習作者從不同角度描寫景物的方法,進而進行片段寫作《禮花》。教學重難點: 抓關鍵詞總結作者從哪些角度寫五彩池的,學習作...
2024-10-14 02:18
【總結】《五彩池》說課設計說課:薛傳明一、依據(jù)課標,說教材五彩池說課設計?《五彩池》是北師大語文三年級上冊第一單元組中的一篇主體課文。?本單元以“色彩”為主題從不同側面反映大自然的豐富色彩,也反映出生活的多姿多彩。?本組課文是低年級向中年級過渡的第一組課文。一、依據(jù)
2024-12-13 16:43
【總結】北師大版小學語文第五冊五彩池獲嘉縣新華小學無數(shù)的水池在燦爛的陽光下,閃耀著各種不同顏色的光輝,好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。水池大的面積不足一畝,水深不過一大;小的像個菜碟,水很淺,用小拇指就能觸到池底。池邊是金黃色的石粉凝成的,像一圈圈彩帶,把大大小小的水地圍成各種不同的形狀,有像
2024-11-21 00:39
【總結】 五彩池〔浙教版〕 教學目標: 1.認識15個生字,學會其中12個;正確讀寫騰云駕霧、漫山遍野、閃耀、拇指、鐮刀、石筍、起伏、丘陵、折光鏡等詞語。 2.有感情地朗讀課文,...
2024-10-01 09:27
【總結】,,8.五彩池,,第一頁,編輯于星期三:十四點五十七分。,,請給課題?五彩池?加一個修飾的詞,_________的五彩池,美麗好看漂亮奇特奇異,神奇,第二頁,編輯于星期三:十四點五十七分。,hǒngj...
2024-10-20 21:30
【總結】第8課五彩池語文S版四年級下冊關于五彩瑤池的神話傳說你聽說過嗎?其實,五彩瑤池不僅僅是天上才有,人間也有這樣的仙境,你看!那漫山遍野,大大小小、形狀各異、姿態(tài)萬千的五彩池,在陽光的照射下閃爍著五彩的光芒,美麗極了,那才是人間仙境?。胄抡n字詞學習第一部分(第1自然段):通過奶
2024-11-21 04:55
【總結】第一篇:五彩池教學設計 教學設計教學目標:1、了解五彩池這一奇特景觀,從中感受大自然的美,培養(yǎng)熱愛祖國河山的思想感情。 2、理解重點詞句并有感情的朗讀,背誦第二、第四自然段。重點難點: 理解課文...
2024-10-14 02:40
【總結】《五彩池》教學反思 《五彩池》教學反思1教學設計合理,環(huán)節(jié)清晰,過渡自然,教學方法靈活多樣。 我在教學過程中,通過引導學生讀書,抓住重點語言文字感受五彩池的美麗與神奇,同時進行語言文字...
2024-12-06 00:39
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《五彩池》問題探討 眾所周知,頓號表示句中并列的詞或詞組之間的停頓,而逗號表示一句話中間的停頓。 在小學語文課本中我發(fā)現(xiàn),第五冊《美麗的小興安嶺》中寫道:草...
2025-04-15 00:26
【總結】第三課時拓展閱讀:《五彩池》《火燒云》【教學目標】1.通過拓展閱讀,了解《五彩池》《火燒云》兩篇課文的主要內(nèi)容,積累描寫景物的詞語。2.引導學生在對比閱讀中體驗寫景狀物類文章寫法上的異同點,體會抓住景物特點展開豐富的想象的作用。3.培養(yǎng)學生養(yǎng)成觀察積累的習慣,激發(fā)熱愛祖國山河的感情?!窘虒W重難點】引導學生在對比閱讀中體驗寫景狀物類文章寫法上的異同點,體會抓住
2025-06-28 19:57
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《五彩池》教學設計 教學要求: 1、指導學生通過了解五彩池的成因,感受五彩池的美麗;激發(fā)學生熱愛大自然,熱愛祖國山河的思想感情。 2、練習邊讀邊展開想像。...
2025-04-03 21:06
【總結】《五彩池》教學設計 《五彩池》教學設計1【教學目標】 1、有感情地朗讀課文,欣賞五彩池美麗的景色,激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛祖河山的思想感情。 2、默讀課文,理清課文敘述的順序,體...
2024-12-06 00:35
【總結】壽光侯鎮(zhèn)中日友好小學李桂娥hǒngjiàmànyàomǔ哄騙騰云駕霧漫山遍野閃耀一畝zhàngmǔ
2025-08-16 01:52
【總結】 五彩池教學設計 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:五彩池教學設計 第二篇:《五彩池》教學設計 第三篇:《五彩池》教學設計 第四篇:《五彩池》教學設計 第五篇:五彩池教學...
2025-01-16 23:25
【總結】教學目標:6個生字,會寫8個生字;自主積累詞語。,背誦第二自然段。,感受大自然的美。教學重點:1.認識6個生字,會寫8個生字。2.有感情地朗讀課文,背誦第二自然段。3.了解五彩池的特點及其成因。教學難點:理清課文敘述的順序,了解五
2024-11-24 14:45