【正文】 色熒光已經(jīng)也不再那么誘人；（擦去板書(shū)：美麗）青春易老，容顏易逝，瑪麗居里離開(kāi)我們百余年。現(xiàn)在我們來(lái)讀一讀剩下的板書(shū)。（跨越百年的──永恒。）師（擦去板書(shū)：跨域百年的）：永恒又何止百年。大家想一想，瑪麗居里為什么能夠成為人類(lèi)公認(rèn)的永恒之美，這份永恒的美麗究竟應(yīng)該有著怎樣的內(nèi)涵。這個(gè)問(wèn)題，可能要思考一兩天，或是一兩年，也許是你的一生都要思考的永恒的話(huà)題。三、回讀課文，繼承“美麗”（5分鐘）師:請(qǐng)讓我們帶著對(duì)獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的這位偉大女科學(xué)家居里夫人的崇敬之情來(lái)讀讀這篇課文。師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅蝺A聽(tīng)居里夫人在紀(jì)念發(fā)現(xiàn)鐳二十五年時(shí)的講話(huà)。（課件）師：用自己全部的青春、信念和生命換來(lái)了榮譽(yù)，面對(duì)它，卻又如此淡泊？居里夫人自己是怎么想的呢？學(xué)生交流感受。并用幾句話(huà)把內(nèi)心的感受寫(xiě)下來(lái)。四、學(xué)與致用，延伸“美麗”（5分鐘）1．回顧全文內(nèi)容，討論，作者為了贊美居里夫人的“美麗”，是如何安排寫(xiě)作材料的？2．說(shuō)說(shuō)課文的表達(dá)方式的特別之處。（倒敘，并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“順序、插敘”等寫(xiě)作方式）3．課文是如何運(yùn)用各種描寫(xiě)方式來(lái)表達(dá)人物品質(zhì)的。五、作業(yè)（拓展延伸，運(yùn)用用具體事例說(shuō)明道理的寫(xiě)法。）第四篇：跨越百年的美麗《跨越百年的美麗》讀后感讀完《跨越百年的美麗》這篇文章后，我思考著這樣一個(gè)問(wèn)題：在漫長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的人生道路上，為什么居里夫人愿意拋棄自己的美麗，選擇做一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人呢？《跨越百年的美麗》向我們講述了居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳并制造鐳的經(jīng)過(guò)的故事。不管刮風(fēng)下雪，堅(jiān)持在木棚里提煉鐳，她的衣裙上、雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕，但她依然臉上帶著微笑跟丈夫說(shuō)話(huà)。在那時(shí)候，孩子沒(méi)東西玩，居里夫人就將獎(jiǎng)?wù)陆o孩子玩，別人勸她不要，她卻說(shuō)：“榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠(yuǎn)守著它，否則就將一事無(wú)成?！本永锓蛉说氖论E讓我聯(lián)想到我們的老師，她們?cè)忻篮玫睦硐耄嚎茖W(xué)家、文學(xué)家??可是為了培育人才，她們選擇了教育工作。幾年，十幾年，甚至幾十年，反復(fù)講解著一些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題和知識(shí)，從“a、o、e”,“1+1=2”開(kāi)始。但無(wú)論是大科學(xué)家還是文學(xué)家，不都是從這些極其簡(jiǎn)單的東西學(xué)起嗎？他們?yōu)槿嗣褡龀鼍薮蟮呢暙I(xiàn)，都離不開(kāi)老師辛勤汗水的澆灌。在老師的努力下，一批又一批不懂事的孩子慢慢長(zhǎng)大成人，老師多像居里夫人啊，在她們身上閃爍著居里夫人精神的光輝，這是多么難能可貴的奉獻(xiàn)精神??！愿成功的人們不要忘記勤勞的老師，愿盛開(kāi)的花朵不要忘記辛勤的園丁，愿豐收的莊稼不要忘記慈善的老農(nóng)，讓我們永遠(yuǎn)記住美麗、善良、堅(jiān)持不懈的居里夫人。《跨越百年的美麗》讀后感今天我讀了一篇文章，叫做《跨越百年的美麗》，故事里的主人公是大家耳熟能詳?shù)木永锓蛉?。讀完這篇文章，我被居里夫人的“美麗”深深打動(dòng)了?！叭瞬皇且?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗”。居里夫人的美麗之所以能跨越百年，不僅是因?yàn)樗庠诘拿?，讓我們敬佩的是她用一個(gè)美麗女子的青春、生命和信念換來(lái)的“鐳”的美麗的淡藍(lán)色熒光。她用鍥而不舍的精神使“居里夫人”這個(gè)名字成為科學(xué)史上的一塊永恒的里程碑。然而，更讓我們后人難以忘懷的“美麗”是居里夫人的淡泊名利。她一生共獲得十項(xiàng)獎(jiǎng)金、十六枚獎(jiǎng)?wù)?、一百零七個(gè)名譽(yù)頭銜，其中包括兩次諾貝爾獎(jiǎng)。但她視名利如糞土，把獎(jiǎng)金捐獻(xiàn)出去。她淡淡的生活，靜靜地思考，執(zhí)著地進(jìn)取，永葆一種理性的美麗！在生活中，我認(rèn)為我們要學(xué)習(xí)居里夫人堅(jiān)持不懈地精神，做任何事情都不要輕言放棄，做自己命運(yùn)的主人，讓生命之花開(kāi)的更美麗。我們還要學(xué)習(xí)她的淡泊名利，不要把榮譽(yù)看得太重，有時(shí)候過(guò)于追名逐利，反而會(huì)得不償失。而當(dāng)我們做一件事時(shí)，努力享受過(guò)程本身就是一種美麗！我喜歡《跨越百年的美麗》這篇文章，我喜歡居里夫人的“美麗”！讀《千年夢(mèng)圓在今朝》有感飛離地球，遨游太空是中華民族很久以來(lái)的夢(mèng)想。在古代，早就流傳著“嫦娥奔月”的神話(huà)，以及人飛于天，車(chē)走空中的傳說(shuō)。單憑想象，是成不了大氣候的。在新中國(guó)成立后，中華民族的歷史翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，中國(guó)的航天事業(yè)也呈現(xiàn)出勃勃生機(jī),展現(xiàn)出一片大好光明。在蘇聯(lián)第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射以后，毛澤東主席就莊重宣布：“中國(guó)也要搞衛(wèi)星！”。經(jīng)過(guò)國(guó)人幾十年不懈努力，“兩彈一星”計(jì)劃圓滿(mǎn)完成，這個(gè)消息讓海內(nèi)外華人振奮不已。從此以后，中國(guó)就成為了世界上第五個(gè)能夠發(fā)射衛(wèi)星的國(guó)家。在之后的日子里，我們國(guó)家就更有信心的滿(mǎn)懷希望發(fā)展航天工程了。在上個(gè)世紀(jì)九十年代和本世紀(jì)初，我國(guó)的航天工程搞得越來(lái)越大，越來(lái)越發(fā)達(dá)。如今，我國(guó)已有了“神舟”和“長(zhǎng)征”這兩種型號(hào)的運(yùn)載火箭，已經(jīng)掌握了載人航天技術(shù)。本世紀(jì)初還分別發(fā)射了“神舟”5號(hào)，“神舟”6號(hào)，“神舟”7號(hào)三種型號(hào)的飛船。三次的成功，向全世界莊重宣布：“中國(guó)已經(jīng)成為世界上第三個(gè)掌握了載人航天技術(shù)的國(guó)家”。在前幾個(gè)月，媒體還向大眾公布：“中國(guó)利用一顆運(yùn)載火箭成功將一個(gè)導(dǎo)彈送上了天空，打下了一個(gè)廢舊衛(wèi)星。”這也說(shuō)明中國(guó)的宇宙反導(dǎo)能力升級(jí)，這不僅是中國(guó)航空史，乃至是中國(guó)軍事史上的一個(gè)里程碑。載人航天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，讓富有激情與魄力的炎黃子孫有了更高遠(yuǎn)更絢麗的夢(mèng)想 —— 登臨月球，探索火星，遨游于更遠(yuǎn)的太空。炎黃子孫，加油！中華民族，加油！中國(guó)，加油！！《千年夢(mèng)圓在今朝》有讀后感2003年10月15日，是一個(gè)令全世界華夏兒女難忘的日子，因?yàn)榫褪窃谀翘欤吧裰畚逄?hào)”飛船發(fā)射成功了；就是在那天，太空留下了中國(guó)人的腳?。痪褪窃谀翘?，中國(guó)成為了世界上第三個(gè)成功發(fā)射載人航天飛船的國(guó)家！從遠(yuǎn)古時(shí)代開(kāi)始，中國(guó)人的心底就有一個(gè)夢(mèng)想——能夠飛上太空?！舵隙鸨荚隆?，一則多么美好的神話(huà)故事，它不僅歌贊了嫦娥那舍身救民的崇高精神，還流露出了中國(guó)想要飛天的夢(mèng)想。敦煌莫高窟上那成百上千的飛天，流露出的不也是中國(guó)人的夢(mèng)想么？在21世紀(jì)，那個(gè)內(nèi)心中最強(qiáng)烈但又看似遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想依然藏在中國(guó)人的心底，中國(guó)人依然迫切地希望可以飛上太空，可以在神奇美妙的太空中遨游。終于，中國(guó)人堅(jiān)持了千年的飛天夢(mèng)想，都在2003年10月15日成功發(fā)射的“神舟五號(hào)”載人航天飛船上實(shí)現(xiàn)了！“神州五號(hào)”載人航天飛船發(fā)射成功，每一個(gè)炎黃子孫無(wú)不感到興奮與自豪，人們的心情簡(jiǎn)直難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。“神舟五號(hào)”成功飛天，意義尤為重大，它代表著太空中從此將會(huì)寫(xiě)下中國(guó)人的名字；接著，“神舟六號(hào)”、“神舟七號(hào)”、“神舟八號(hào)”、“嫦娥一號(hào)”相繼成功飛天，它代表著中國(guó)的航天業(yè)又向前邁進(jìn)了一大步；它代表著世人從此將會(huì)對(duì)中國(guó)刮目相看；它代表著中國(guó)從此將會(huì)屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林！百年的申奧于2001年成功了，千年的飛天夢(mèng)想也在2003年實(shí)現(xiàn)了，2008年初的南方特大雪災(zāi)和2008年5月份的四川大地震也在全國(guó)人民的努力下克服了！我的祖國(guó)——中國(guó)，經(jīng)歷了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨她都挺過(guò)來(lái)了，敢問(wèn)還有什么能夠難住這只屹立于世界東方的雄雞！我們青少年是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，一定要更加努力學(xué)習(xí)，掌握好文化科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)得國(guó)家繁榮富強(qiáng)。第五篇：跨越百年的美麗《跨越百年的美麗》教學(xué)設(shè)計(jì) 一 圖片導(dǎo)入 出示瑪麗居里的圖片，問(wèn)：初次見(jiàn)面她給你留下了怎樣的印象，能不能用一個(gè)詞來(lái)形容？她是誰(shuí)？ 誰(shuí)想向我們介紹她？指名介紹，師再做簡(jiǎn)單的介紹。3 大家知道嗎，在作者梁衡的眼里她的美麗跨越了百年。讓我們一起走進(jìn)26課，生齊讀課題，師板書(shū)課題。二 掃清障礙 在學(xué)習(xí)課文之前，我先來(lái)檢查大家對(duì)詞語(yǔ)的掌握，師出示詞語(yǔ)。指名讀，開(kāi)火車(chē)讀。觀察一名學(xué)生書(shū)寫(xiě)的“銜”字，你發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題？說(shuō)一說(shuō)。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)書(shū)寫(xiě)銜字應(yīng)該注意什么？師再總結(jié)。5師范寫(xiě)指導(dǎo)，生書(shū)空。6 生練寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。7 同桌交換檢查，改錯(cuò)。三 朗讀感悟 通過(guò)觀賞圖片我們認(rèn)識(shí)了端莊美麗的居里夫人，文中又是怎樣描寫(xiě)她的端莊美麗的？你有什么感受？指名讀相關(guān)的語(yǔ)句，指導(dǎo)朗讀。2 這種美是哪方面的美？ 人們常說(shuō)，外在美是禁不起時(shí)間考驗(yàn)的。到底什么樣的美麗能跨越百年呢？4默讀第三自然段。說(shuō)一說(shuō)你都畫(huà)了哪些印象深刻的句子？你都感受到了什么？如：（1）就像是在海灘上撿到一個(gè)貝殼，別人也許僅僅是把玩一下而已。別人摸瓜她尋騰，別人摘葉她問(wèn)根。你從中體會(huì)到了什么?(探索的精神)試著把你的感受讀出來(lái)。師:在未知的科學(xué)工作者領(lǐng)域中雖然沒(méi)有人關(guān)注過(guò)這個(gè)放射性,可居里夫人想去了解,居里夫人就是這樣尋找科學(xué)的騰蔓,探尋科學(xué)的根源。（2）為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣，他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦?，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。你從中體會(huì)到了什么？（執(zhí)著）試著把你的感受讀出來(lái)。（3）化驗(yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。你從中體會(huì)到了什么？（為科學(xué)獻(xiàn)身）試著把你的感受讀出來(lái)。5師說(shuō)：雖然條件如此艱難，但是居里夫人不論嚴(yán)冬與盛夏，不分黑夜和白天，整天緊張地工作著，當(dāng)刺鼻的酸堿啃蝕了她柔美的雙手，當(dāng)嗆人的煙氣吹皺了她秀美的額頭，她仍在堅(jiān)持。正是因?yàn)楝旣惿杏兄@樣不屈的信念，可貴的性格，經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，幾萬(wàn)次地提煉，——。出示居里夫人工作的圖片。6這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。在居里夫人的眼里人生的意義又是什么？你認(rèn)為此時(shí)的居里夫人美麗嗎？因?yàn)槭裁炊利?？這樣的美麗才是（跨越百年的美麗）。7 難怪愛(ài)因斯坦會(huì)這樣評(píng)價(jià)居里夫人,他說(shuō):(齊讀)為什么愛(ài)因斯坦說(shuō)瑪麗居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人？你從文中找一找答案嗎？讀一讀。你有什么感受？師總結(jié)：這種精神叫淡泊名利。這樣的居里夫人美麗嗎？什么樣的美麗？這樣的美麗僅僅是跨越百年嗎？（應(yīng)該是跨越千年的萬(wàn)年的）外在美和內(nèi)在美你更喜歡哪一種美？哪一種美麗能夠跨越百年？ 四 拓展提升 你從生活中發(fā)現(xiàn)了哪些美麗可以跨越百年？并說(shuō)出具體事例。2 出示送給居里夫人的一段話(huà)，生齊讀。五 布置作業(yè) 把你從生活中發(fā)現(xiàn)的可以跨越百年的美麗寫(xiě)一寫(xiě)，寫(xiě)出具體事例。推薦閱讀愛(ài)因斯坦的《悼念瑪麗居里》。