鐵西小學(xué)20xx年精神文明建設(shè)工作總結(jié)-資料下載頁
2024-11-14 22:57本頁面
【正文】 情，達(dá)到提高閱讀能力和提升學(xué)生文明禮儀素質(zhì)的目的。通過清明節(jié)祭掃烈士墓的形式，召開革命傳統(tǒng)教育報(bào)告會(huì)，使學(xué)生在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)和歷史責(zé)任感、使命感，努力提高道德文明和科學(xué)文化素質(zhì)。切實(shí)辦好“六一”校園文化藝術(shù)節(jié)。六一活動(dòng)豐富了校園文化生活，為同學(xué)們搭建了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，充分展示了少先隊(duì)員的藝術(shù)風(fēng)采和文化功底，讓同學(xué)們渡過一個(gè)快樂、健康、有意義的“六一”兒童節(jié)。開展學(xué)生“五個(gè)一”工程，即“一口雅語、一手好字、一本經(jīng)典、一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)、一種愛好”?！耙豢谘耪Z”——要求全體學(xué)生校內(nèi)規(guī)范使用普通話，用禮貌用語交流，杜絕大聲喧嘩、污言穢語現(xiàn)象的發(fā)生?！耙皇趾米帧薄總€(gè)班從要求學(xué)生的坐姿、執(zhí)筆姿勢開始，一筆一劃規(guī)范學(xué)生書寫，端端正正寫字，堂堂正正做人。“一部經(jīng)典”——通過圖書借閱、校本閱讀及課外閱讀的時(shí)間，讓學(xué)生真正讀好一本經(jīng)典書目，班主任指導(dǎo)寫出讀書筆記并收集上交，學(xué)校評出優(yōu)秀讀書征文發(fā)獎(jiǎng)。堅(jiān)持營造“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要?！耙豁?xiàng)運(yùn)動(dòng)”——每個(gè)學(xué)生選擇自己喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，利用每周二或周四下午校本活動(dòng)課上有老師帶領(lǐng)下，堅(jiān)持鍛煉，提高體育技能?！耙环N特長”學(xué)校開展書法、繪畫、棋藝、籃球、舞蹈、合唱等藝術(shù)社團(tuán)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，發(fā)展個(gè)性特長，展示藝術(shù)才華。學(xué)校積極開展儒雅文化主題月活動(dòng)，本學(xué)期開展了三月傳統(tǒng)教育——學(xué)雷鋒、祭先烈，優(yōu)良傳統(tǒng)代代傳；四月體育節(jié)——陽光體育，強(qiáng)身健體；五月感恩節(jié)——感恩社會(huì)、感恩祖國、感恩父母、感恩他人；六月藝術(shù)節(jié)——陽光少年，放飛夢想，藝術(shù)校園，展我風(fēng)采；七月讀書節(jié)——暢游書海，享受閱讀快樂；八月實(shí)踐節(jié)——?jiǎng)邮钟謩?dòng)腦，實(shí)踐出真知；每個(gè)主題月開展征文、演講、繪畫等不同形式的活動(dòng)，以活動(dòng)促提高，以活動(dòng)求發(fā)展。本學(xué)期有5名學(xué)生在縣局舉辦的書畫、演講比賽中獲獎(jiǎng)。第五篇：鐵西小學(xué)繼續(xù)教育工作總結(jié)鐵西小學(xué)2011年繼續(xù)教育工作總結(jié)在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，為了進(jìn)一步加強(qiáng)對繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，管理，進(jìn)一步完善教師教育內(nèi)容，改進(jìn)教育方法，拓寬教育渠道，整合教育資源，健全教育制度，提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神，以保證培訓(xùn)質(zhì)量，提高培訓(xùn)效益，促進(jìn)教師隊(duì)伍的成長，現(xiàn)就本的工作總結(jié)如下。一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，充分調(diào)動(dòng)了教師繼續(xù)教育的積極性和主動(dòng)性，具體由校長任組長，教導(dǎo)處具體實(shí)施繼續(xù)教育工作，確保了繼續(xù)教育工作有條不紊地開展。二、教師教育的主要內(nèi)容及課時(shí)（一）規(guī)范性培訓(xùn)（50學(xué)時(shí)）每位教師參加省繼續(xù)教育計(jì)劃兩科，自學(xué)為主；集中組織了兩次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共計(jì)20學(xué)時(shí)；示范課計(jì)10學(xué)時(shí)；五、六年級的教師參加執(zhí)教知識(shí)考試以及部分教師信息技術(shù)培訓(xùn)和考試。部分教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)。（二）校本培訓(xùn)師德學(xué)習(xí)（30學(xué)時(shí)）全校每一位教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德》，認(rèn)真貫徹落實(shí)了教育部《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)教師師德建設(shè)的若干意見》，以及“八要八不準(zhǔn)”，一學(xué)年共計(jì)20學(xué)時(shí)；同時(shí)，認(rèn)真撰寫師德文章兩篇計(jì)10學(xué)時(shí)。組織教師認(rèn)真參加科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)20天，以筆記，學(xué)習(xí)文章為證。加強(qiáng)新課程，新理念的培訓(xùn)。組織教師學(xué)習(xí)了新課程新理念，使每位教師牢固樹立了與實(shí)施素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，著實(shí)提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，學(xué)年讀書筆記不少于一萬字,每年人均計(jì)30學(xué)時(shí)。強(qiáng)化新技術(shù)的培訓(xùn)。全體教師要能熟練掌握windows系統(tǒng)的操作，切實(shí)加強(qiáng)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用能力的培訓(xùn)。學(xué)校利用每周一、四集中學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)，每位教師一學(xué)年均達(dá)40學(xué)時(shí)。切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)技能的培訓(xùn)。每位教師認(rèn)真練習(xí)三筆字、普通話和組織教學(xué)技能。鼓勵(lì)教師之間相互聽課，每學(xué)年人均聽課30節(jié)（共計(jì)15學(xué)時(shí)）；每期每人都有2000字以上的經(jīng)驗(yàn)文章或論文在學(xué)校及以上單位交流或發(fā)表。（計(jì)10學(xué)時(shí)）加強(qiáng)教研教改，著實(shí)提高了教師業(yè)務(wù)能力學(xué)校1——5年級為課改年級，每位教師都認(rèn)真探討課改的新路子，使教學(xué)質(zhì)量更上一臺(tái)階。鼓勵(lì)教師學(xué)歷提高培訓(xùn)。四、認(rèn)真做好登記和審核工作。學(xué)校對繼續(xù)教育工作及時(shí)積累資料，每位教師都有編號(hào)，認(rèn)真做好了登記和初審工作，爭取上級審核時(shí)全體教師均能達(dá)良好及以上。
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