【正文】 高學(xué)習(xí)效率呢？（四）學(xué)習(xí)要主動。只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的學(xué)員基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。（五）保持愉快的心情，和別人融洽相處。每天有個好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。（六）注意整理。學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學(xué)員查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒有條理的學(xué)員不會學(xué)得很好。提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時間，另外還要注意“專心、用心、恒心”等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識?？傊?，“世上無難事，只怕有心人?！蔽?、自己關(guān)于學(xué)習(xí)的一些體會但我也有記筆記的時候。寫畢業(yè)論文的時候，記過；寫調(diào)研報告的時候，記過；想考研，復(fù)習(xí)時記過。等等。但這些筆記，大多零亂不堪，用完后即塞入廢紙簍了。倘要檢查，對不起，沒有，有也不能示人。可是，我每年都有一本筆記，工工整整的，是為了應(yīng)付檢查。上面的內(nèi)容也很好，大多是領(lǐng)導(dǎo)人講話，中央會議精神，我已經(jīng)看過了，手頭也保存了，但還要記在本子上，應(yīng)付檢查！其實，學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)，與記筆記、寫體會無關(guān)。就像冷暖，與衣服的顏色和式樣無關(guān)！很多不看書的人，筆記、體會很多；很多不學(xué)無術(shù)的人，發(fā)表的文章很多；很多飽食終日的人，在主席臺上講的話很多；很多素質(zhì)低下、拍馬溜須的人，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的很多。記了筆記，寫了體會，只能證明學(xué)過，不能證明真的學(xué)過！那么，用什么衡量學(xué)習(xí)呢？只能是工作的能力。認(rèn)真工作，而且 干好了工作，就是學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。一般的總結(jié)都不會寫，起草一個通知都文不達(dá)意，上了臺子就結(jié)結(jié)巴巴講不出話，工作沒有思路，不知道當(dāng)前的大政方針，這難道是堅持學(xué)習(xí)的表現(xiàn)嗎？鬼才相信，但偏就有人相信！那么，如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)呢？我感覺，有三點特別重要。首先，要肯學(xué)。現(xiàn)在許多同志都強(qiáng)調(diào)工作太忙，經(jīng)常是“兩眼一睜，忙到熄燈”，材料一寫就是“三更燈火五更雞”、說工作能應(yīng)付過去就不錯啦，哪還有時間和精力去學(xué)習(xí)。我想，工作忙是客觀的，但并不是說就忙得連一點學(xué)習(xí)的時間都沒有了，相反許多時候忙，就是因為學(xué)習(xí)不夠，能力素質(zhì)不高造成的。所以，對于學(xué)習(xí)首先要在思想上提高認(rèn)識，樹立一種“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜”的精神，把吹牛、喝酒、閑逛的時間和精力用到學(xué)習(xí)上，不讓時間白過，不讓精力浪費。第二，要吃苦。學(xué)習(xí)必須要能吃苦，如果沒有“瘦掉幾斤肉、脫掉幾層皮”和“螞蟻啃骨頭”的勁頭，是學(xué)不出成效來的。只有那些矢志不渝、勤奮刻苦的人，才能有所建樹，才能勝人一籌。對于學(xué)習(xí)的苦，我很喜歡西方一位哲學(xué)家叔本華的一句話，這里與大家共勉：“痛苦是很重要的，這正像一艘船必須要壓艙一樣，沒有它，船就成了風(fēng)的玩具，很容易傾覆。痛苦是天才靈感的源泉，假如在生活中都能遂心所欲，過得舒舒泰泰的，那么莎士比亞、歌德的詩劇何由產(chǎn)生？柏拉圖還會有哲學(xué)思想、康德還會有純粹理性批判嗎？”第三，要實用。毛澤東同志告誡我們：“有書本知識的人向?qū)嶋H方面發(fā)展，然后才可以不停止在書本上，才可以不犯教條主義錯誤”，還說“學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用”。鄧小平同志也要求我們“學(xué)馬列要精，要管用”。實踐出真知。要想知道蘋果是什么味道，就必須親自嘗一嘗。一個人的素質(zhì)不是天生就有的，只能靠后天的學(xué)習(xí)實踐才能形成。讀書是一種學(xué)習(xí)，實踐也是一種學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。即使一個 人學(xué)到的東西很多，講起來頭頭是道，如果不去實踐，不去抓落實，那也只能是一個“空把式”、“假把式”，即通常人們所講的“語言的巨人，行動的矮子”。有人講，讀書學(xué)習(xí)有三個層次，第一個層次是“讀而不懂”；第二個層次是“讀而又懂”；第三個層次是“讀而又懂了書本上沒有的東西”。顯然，對于學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該以第三個層次為目標(biāo)，把理論學(xué)習(xí)與個人思想和實際工作相結(jié)合，跳出書本，學(xué)以致用，實踐中提高，轉(zhuǎn)化為成果。第五篇：講課教案學(xué)號：2011030356題目：五四愛國運動姓名：周欣年級：專業(yè)：歷史專業(yè)學(xué)院：社會與歷史學(xué)院教案2011級哈爾濱師范大學(xué)2014年4月授課對象：高中學(xué)生 授課科目：歷史課題：高中歷史岳麓版必修一第16課五四愛國運動 教材分析：五四運動是中國歷史的一個轉(zhuǎn)折點，具有承上啟下的作用，上接舊民主主義革命，下接新民主主義革命，所以本課在教材中有很重要的地位，同時，它也預(yù)示著新民主主義革命的曙光噴薄欲出。學(xué)情分析：我授課的對象是高一學(xué)生，他們思想活躍，有一定的自主分析和探究的能力。此外，初中歷史教科書中五四運動也是重點，學(xué)生已有了初步的了解，但只是一些片段的認(rèn)識，而且只停留在感性層面，缺乏整體的和深刻的認(rèn)識。教學(xué)目標(biāo)：知識與能力了解五四運動爆發(fā)的原因及背景、熟悉五四運動發(fā)生的經(jīng)過，理解五四運動的性質(zhì)和五四精神的實質(zhì)，知道五四運動發(fā)生的導(dǎo)火線和口號過程與方法通過探究、分析五四運動爆發(fā)的前前后后，歸納五四運動爆發(fā)的原因并創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)合有關(guān)史料、歌曲和電影片段，引導(dǎo)學(xué)生步步深入探究五四運動情感態(tài)度與價值觀通過對本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠清楚地對五四運動作出價值判斷，由此引導(dǎo)學(xué)生形成對國家、民族的歷史使命感和社會責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情懷。教學(xué)重難點：重點：五四運動爆發(fā)的背景難點：五四運動的性質(zhì)和五四精神的實質(zhì) 教學(xué)手段：多媒體使用和課本相結(jié)合的方式教學(xué)過程：課前準(zhǔn)備布置同學(xué)在課前提前預(yù)習(xí)本節(jié)課所講的內(nèi)容，使同學(xué)們在課上能夠更好的去聆聽我這節(jié)課教授的內(nèi)容，并且更好的認(rèn)識、了解五四運動。組織教學(xué)同學(xué)，我們開始上課了，請安靜！導(dǎo)入新課師：在我們學(xué)習(xí)新課之前，我們先來聽一首歌曲【《中國共青團(tuán)團(tuán)歌》】，有會唱的，可以一起唱。同時和學(xué)生交流：好了，同學(xué)們歌曲就聽到這里，大家知道這是什么歌曲嗎？會唱嗎?我們看到幻燈片上給出的歌詞，特別是我用黑色的字體標(biāo)注的部分，“五四的火炬，喚起了民族的覺醒，壯麗的事業(yè)激勵著我們既往開來?！睆倪@，我們就可以看出，五四運動，在中國的歷史長河中具有重大的影響。沒錯，今天我們要學(xué)習(xí)的新課，就是第16課五四愛國運動。講授新課一、爆發(fā)的原因：“二十一條”師：請問大家知道一戰(zhàn)期間侵華的主要帝國主義國家是誰？它又向中國提出了什么？誰知道，找人回答一下。生：日本，“二十一條”師：回答的很正確，當(dāng)時主要侵華的帝國主義國家就是日本，1915年1月日本駐華公使日置益向袁世凱政府遞交了“二十一條”密約。那何為五九國恥？ 生：略師：在1915年日本以支持袁世凱稱帝為條件，向袁世凱提出了滅亡中國的“二十一條”。而袁世凱對于日本提出的“二十一條”，1915年5月9日，除第五條部分內(nèi)容以后再議外，稱帝心切的袁世凱接受了“二十一條”的全部內(nèi)容。中國人把這一天作為國恥紀(jì)念日，這就是“五九國恥”。接下來我們大致看一下書上64頁第二段小字部分（圖片右側(cè)）二十一條的主要內(nèi)容，概括說明“二十一條”的實質(zhì)是什么？ 【給予一定的提示】生：滅亡中國，使中國淪為日本的殖民地。師：“二十一條”實際上是要滅亡中國，把中國變?yōu)槿毡镜闹趁竦?。從此形成了日本獨霸中國的局面，一直持續(xù)到1922年華盛頓會議的召開。巴黎和會師：大家先來觀看電影《我的1919》的顧維鈞演講部分片段，好了，我們先看到這，在巴黎和會上，顧維鈞慷慨陳詞就山東問題作了一次精彩發(fā)言，說明山東是中國不可分割的一部分，批駁了日本的無理要求。然后同學(xué)們試想，中國作為戰(zhàn)勝國，期待在巴黎和會上能夠“公理戰(zhàn)勝強(qiáng)權(quán)”，結(jié)果卻變成了“強(qiáng)權(quán)即公理”的現(xiàn)實，就像影片中顧維鈞說的那樣，中國人能不憤怒么？我們思考一下巴黎和會是怎樣的會議？中國人為什么對它有所期許？結(jié)果又是如何？，巴黎和會是在英、法、美、日、意五個帝國主義國家操縱下宰割戰(zhàn)敗國，重新瓜分殖民地的分贓會議。期許：中國政府作為戰(zhàn)勝國，派出了外交總長陸徵祥為首的代表團(tuán)出席會議，希望借此改變中國在國際上的屈辱地位。結(jié)果：巴黎和會決定將戰(zhàn)敗國德國在山東的一切權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本,打破了中國人對帝國主義列強(qiáng)的幻想。那么這場巴黎和會又與五四運動有怎樣的關(guān)系呢？我們來看一下，由于在和會上，中國代表的正義要求被拒絕，和會要把德國在山東的一切權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本。消息傳出來了，群情激憤。北洋政府卻來電要求代表在和約上簽字，更加激起人民群眾的反抗。因此可以得出中國在巴黎和會上外交的失敗是五四運動的導(dǎo)火線。師：那好了，如果沒有巴黎和會上中國外交的失敗，是不是五四運動就不會發(fā)生？”誰能回答一下？ 生：不是的，它會發(fā)生（略）師：說的已經(jīng)很完整了，五四運動的爆發(fā)僅僅是因為中國在巴黎和會上的外交失敗。是因為五四運動的發(fā)生有其必然性的，是當(dāng)時國際與國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)、階級、思想各方面大變動的產(chǎn)物。接下來，我們就看一下五四爆發(fā)的其他的原因。（一）國際原因：①一戰(zhàn)期間，日美加緊侵略中國,民族矛盾加劇師：因為在一戰(zhàn)期間歐洲列強(qiáng)忙于戰(zhàn)事無暇東顧，給了日可乘之機(jī)，這更增加日本侵華的欲望，使日本加快了侵略中國的步伐，日本是想通過把中國變?yōu)槠渲趁竦兀M(jìn)而征服全世界，更甚是后來西方大國也加入其中，使中華民族危機(jī)加深。②俄國十月革命的勝利給中國人民指明了道路。師：我們都知道，在1917年，俄國爆發(fā)了十月社會主義革命，并取得了偉大的勝利，從而建立了世界上第一個社會主義國家，使無產(chǎn)階級作為一支獨立的政治力量登上歷史舞臺，同時它也影響了中國，把馬克思主義傳入中國，給以中國人民新的啟示。并且為中國指明了前進(jìn)的道路—社會主義道路。（二）①北洋軍閥政府對內(nèi)掠奪鎮(zhèn)壓，對外投靠列強(qiáng)師：由于北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治，對內(nèi)大量掠奪土地和工礦業(yè)，不斷增加賦稅，而且軍閥之間不斷混戰(zhàn)，使人民生活悲慘，苦不堪言；而面對深重的民族危機(jī)，北洋軍閥對外投靠帝國主義，大肆出賣國家利權(quán)，這就造成了階級矛盾日益加深。這就是五四運動的根本原因 ②一戰(zhàn)間，民族資本主義發(fā)展、工人階級力量壯大師：由于在一戰(zhàn)期間，中國工廠手工業(yè)的發(fā)展，使中華民族資本主義得到較快發(fā)展，我們把這個時期稱為“短暫的春天”。，隨著民族資本主義的發(fā)展，工人數(shù)量增加，使當(dāng)時的工人力量得到了迅速的壯大。從而為五四運動提供了階級基礎(chǔ)③新文化運動的開展推動了人民的思想解放。師：1915年中國出現(xiàn)了一場思想解放運動，即新文化運動，它沖破傳統(tǒng)封建禮教的束縛，把西方的民主與科學(xué)思想帶入中國，極大地促進(jìn)中國人民的思想解放。從而為五四運動提供了思想基礎(chǔ)。本課總結(jié)（呈現(xiàn)在多媒體上）以上就是本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，正是因為這些原因，促使五四運動的爆發(fā)，下節(jié)課我們接著來學(xué)習(xí)五四運動的經(jīng)過，今天課就上到這里，下課。板書設(shè)計：第16課 五四愛國運動 一、五四運動爆發(fā)的原因“二十一條：巴黎和會：五四運動的導(dǎo)火線：中國外交在巴黎和會上的失敗五四運動爆發(fā)的其他原因（一）國際 ：①一戰(zhàn)后，日美加緊侵略中國，加劇民族矛盾 ②受俄國十月革命的影響（二）國內(nèi)：①北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治，使階級矛盾日益加深（根本原因）②工人階級力量不斷壯大（階級基礎(chǔ)）③新文化運動的推動（思想基礎(chǔ)）