珍貴的教科書教學課件1-資料下載頁
2024-12-11 06:36本頁面
【導讀】“在我爺爺?shù)臅r代，沒有書本，沒有筆……在我爸爸的時代，務(wù)教育學雜費試點。到了秋季，全國所有城市免除義務(wù)教育。天，中國實現(xiàn)了城鄉(xiāng)義務(wù)教育全部免除學雜費。前甚至幾年前，許多人連想都不敢想的事情。排比句說明了當時的學習條件極差。我們多么渴望有一本印好的教科書哇！如果把“多么”去掉，有什么不一樣？為了引起別人注意，故意先提出問題，的修辭方式叫做設(shè)問。人物的思想活動。我們的戰(zhàn)士，我覺得他們是最可?！揪渲?，作者先。這一問題，然后自己回答“我們。第3-7自然段：主要寫情況緊急，“我”和指導員去取書——取書。指導員對“我們”殷切的關(guān)愛和希望。地壓在他的身下，已經(jīng)被鮮血染紅了。“我們”的愛和期望。這里的省略號表明：指導員已經(jīng)犧牲了，言盡而意未盡。是用黨中央印文件節(jié)省下來的紙印刷的；這個期望還將永遠激勵著我們后代發(fā)憤。一直激勵著我前進。
【正文】 艱苦，它是用黨中央印文件節(jié)省下來的紙印刷的； 另一方面這捆教科書是指導員用生命保護下來的，凝聚著指導員的鮮血，也寄托著指導員的期望。這個期望還將永遠激勵著我們后代發(fā)憤學習，為實現(xiàn)人類和平的美好理想而奮斗！ 為什么說教科書是 “ 珍貴 ” 的？ 第 12自然段：主要寫指導員的精神一直激勵著我前進。 本文以書為線索，主要寫了“盼書 ——取書 ——護書”三個部分，表現(xiàn)了指導員舍身護書的英勇品格也體現(xiàn)了他對后輩的關(guān)愛和希望。 炮火連天 ：形容炮火非常猛烈。 爭先恐后 ：爭著向前，唯恐落后。 盤旋：來回往復。 激勵：激發(fā)勉勵。 振奮人心：使人們?yōu)橹d奮振作。 渴望 ：急切地盼望就像很渴的時候沒水喝一樣。 我來學生詞 完整無缺 ：完整沒有一點兒缺損。 轉(zhuǎn)移：遷移，移動。 頑強：非常堅強。 小練習 ： ，就什么也不知道了 …… 說說下列句子中的省略號有什么意義？ ，指導員 …… ……好好兒學習 ……將來 …… ，說話斷斷續(xù)續(xù) B A C D
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