【正文】 一思考處理來自基層班組的所有問題。這時(shí)候作為一名好的班組長(zhǎng)，我們就要把班組中遇到的問題先自己思考并提出一系列行之有效的解決方案，然后再向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)來決定哪個(gè)方案更合理，可行性更強(qiáng)。第二，比別人多做一步，多想一點(diǎn)，大部分組員文化程度不高，因此，要加強(qiáng)方法上的落實(shí)，主要也就是班長(zhǎng)首先起到好的帶頭作用，有了好的標(biāo)榜，自然能認(rèn)真務(wù)實(shí)把事情做好。在現(xiàn)狀和目標(biāo)之間，存在儲(chǔ)多流程，諸多環(huán)節(jié)，流程和環(huán)節(jié)中就會(huì)存在這樣那樣的問題，需要我們作為管理者規(guī)范，去標(biāo)準(zhǔn)化，從這個(gè)意義上來說，我們作為班組長(zhǎng)，就應(yīng)該比別人多想，多做一點(diǎn)，多走一步。第三，執(zhí)行力要強(qiáng)，在平時(shí)的工作中，我深切體會(huì)到執(zhí)行力的重要性，通過這次的培訓(xùn)，我了解到執(zhí)行力的提高，有兩個(gè)方面的影響。一是標(biāo)化和量化的影響，沒有量化就沒有執(zhí)行。我們的制度要盡可能的量化，并形成體系，二是態(tài)度的影響，只有我們作為班組長(zhǎng)的帶頭，起到示范效應(yīng)。通過這次的培訓(xùn)，我深刻的體會(huì)到，班組長(zhǎng)是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也就是直接生產(chǎn)者，班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長(zhǎng)不僅要具備善于溝通，執(zhí)行力要強(qiáng)，具有影響力，關(guān)注細(xì)節(jié)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能，與人共事的人事技能和思想技能，同時(shí)，班組長(zhǎng)要明確自己在班組中的角色，對(duì)自己的決定要清楚，明白工作的主要職責(zé)，了解上級(jí)對(duì)自己的期望和班組員對(duì)自己的期望，要能帶領(lǐng)班組員工，設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)制定方向，有計(jì)劃，有步驟進(jìn)行的實(shí)施。第五篇：班組安全管理培訓(xùn)測(cè)試題交城義望鐵合金有限責(zé)任公司班組安全管理培訓(xùn)測(cè)試題 單位：姓名：工種：得分：一、填空題（每空3分，共42分）：班組安全工作的核心，是落實(shí)崗位安全責(zé)任制，加強(qiáng)班組管理，逐步使班組實(shí)現(xiàn)操作程序化，目標(biāo)具體化，方法科學(xué)化，資料數(shù)據(jù)化，管理圖表化，活動(dòng)經(jīng)常化，以及區(qū)域定置、作業(yè)環(huán)境，安全設(shè)施、工具擺放，安全用語(yǔ)，個(gè)體防護(hù)等的標(biāo)準(zhǔn)化。班組要堅(jiān)持班前講安全、班中檢查安全、班后總結(jié)安全。員工在作業(yè)過程中應(yīng)接受各級(jí)安全檢查人員的工作檢查，虛心接受批評(píng)教育，及時(shí)糾正自己的違紀(jì)行為。堅(jiān)持做到“三不傷害”，確保安全生產(chǎn)。新員工入廠三級(jí)安全教育（即廠級(jí)安全教育、車間工部安全教育、班組安全教育）。員工需懂得本崗位安全操作方法：如異常情況識(shí)別判斷及處理；交接班制度；操作技術(shù)、程序及注意事項(xiàng)；設(shè)備性能、構(gòu)造及維護(hù)；工藝要求等。安全檢查表，就是按照安全系統(tǒng)工程的分析方法，對(duì)一個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)或生產(chǎn)設(shè)備、工作環(huán)境、進(jìn)行科學(xué)的分析，從中找出各種危險(xiǎn)因素。生物節(jié)律是按人的體力、智力、情緒波動(dòng)周期曲線分布情況，按不同危險(xiǎn)程度給予操作者勸告、警告或禁止作業(yè)的指令，以便約束行為或避免危險(xiǎn)。員工應(yīng)熟悉本班組、本崗位的危險(xiǎn)源（特別是重大和重要的危險(xiǎn)源）及控制方法，應(yīng)熟悉本班組、本崗位的應(yīng)急響應(yīng)程序和方法，以及檢查要點(diǎn)和作業(yè)注意事項(xiàng)等內(nèi)容。班組安全規(guī)范作業(yè)的范圍主要包括：定置管理，作業(yè)程序，安全設(shè)施，工具擺放，安全用語(yǔ)，個(gè)人防護(hù)用品使用的標(biāo)準(zhǔn)化。勞動(dòng)保護(hù)用品種類，有防砸、防絞輾、防觸電、防水、防火、防燙、防輻射等。二、判斷題（每題4分，共20分）：?jiǎn)T工有權(quán)拒絕各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的違章指揮，但對(duì)他人的違章作業(yè)行為無權(quán)制止，他人違章作業(yè)應(yīng)由領(lǐng)導(dǎo)制止。（）“三違”現(xiàn)象是指違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律。（√）班組內(nèi)部經(jīng)常性的安全檢查活動(dòng)，一是為了制止違章行為；二是為了發(fā)現(xiàn)設(shè)備潛在危險(xiǎn)；三是為了糾正干私活或違法亂紀(jì)現(xiàn)象。（）對(duì)于小組無法排除的重大隱患應(yīng)逐級(jí)上報(bào)和督促整改；對(duì)一時(shí)難以整改的必須制訂有效的安全防范措施，以確保安全生產(chǎn)。（√）員工在工作結(jié)束后，應(yīng)做到工完場(chǎng)清，保持生產(chǎn)區(qū)域的文明整潔，安全道暢通。（√）三、選答題（選答其中兩題，每題10分，共20分）：企業(yè)進(jìn)行班組安全建設(shè)的目的意義班組安全管理是貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主、綜合治理”方針的重要途徑。通過它可以提高每個(gè)職工的安全意識(shí)和安全素質(zhì)，增強(qiáng)自我防護(hù)和群體防護(hù)能力，建立牢固的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，達(dá)到有效控制各類事故的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的目的。第二段：結(jié)合企業(yè)實(shí)際班組安全管理的目標(biāo)有哪些班組安全管理是一項(xiàng)比較復(fù)雜的系統(tǒng)工程，其管理的最高目標(biāo)——是消滅各種傷害事故，即班組無事故；對(duì)人的行為管理目標(biāo)——是個(gè)人無違章；對(duì)物的狀態(tài)管理目標(biāo)——是崗位無隱患。具體地講，這些目標(biāo)包括：班組事故率；違章率（違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律等“三違”現(xiàn)象）；隱患整改率；護(hù)品穿戴合格率；安全生產(chǎn)教育率及應(yīng)用現(xiàn)代安全科學(xué)管理方法；定期安全活動(dòng)；物件擺放；安全通道；防塵防毒設(shè)備、設(shè)施等。第二段：結(jié)合班組實(shí)際事故因果分析的概念是什么因果分析，是根據(jù)事故后果追查事故原因的方法。它是針對(duì)一次事故或者一種類型事故的發(fā)生、發(fā)展過程，從事故發(fā)生后所留下的痕跡去追查同事故發(fā)生有關(guān)的因素，分析那些因素以及他們?nèi)绾位ハ嘧饔貌艑?dǎo)致事故發(fā)生的。從而擬訂行之有效的具體安全措施，防止同類事故的發(fā)生。四、簡(jiǎn)述題（18分）：結(jié)合你所在班組情況，談?wù)勅绾巫龊冒嘟M安全管理工作（不少于200字，可另附紙作答）。交城義望鐵合金有限責(zé)任公司班組安全管理培訓(xùn)測(cè)試題 單位：姓名：工種：得分：一、填空題（每空3分，共42分）：班組安全工作的核心，是落實(shí)崗位安全責(zé)任制，加強(qiáng)班組管理，逐步使班組實(shí)現(xiàn)操作程序化，目標(biāo)具體化，方法（），資料數(shù)據(jù)化，管理圖表化，活動(dòng)（），以及區(qū)域定置、作業(yè)環(huán)境，安全設(shè)施、工具擺放，安全用語(yǔ)，（）等的標(biāo)準(zhǔn)化。班組要堅(jiān)持班前講安全、班中（）安全、班后總結(jié)安全。員工在作業(yè)過程中應(yīng)接受各級(jí)安全檢查人員的工作檢查，虛心接受批評(píng)教育，及時(shí)糾正自己的違紀(jì)行為。堅(jiān)持做到（），確保安全生產(chǎn)。新員工入廠三級(jí)安全教育（即廠級(jí)安全教育、車間工部安全教育、（）安全教育）。員工需懂得本崗位安全操作方法：如（）及處理；交接班制度；操作技術(shù)、程序及注意事項(xiàng)；設(shè)備性能、（）及維護(hù)；工藝要求等。安全檢查表，就是按照安全系統(tǒng)工程的分析方法，對(duì)一個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)或生產(chǎn)設(shè)備、工作環(huán)境、進(jìn)行（）的分析，從中找出（）因素。生物節(jié)律是按人的體力、智力、情緒波動(dòng)周期曲線分布情況，按不同危險(xiǎn)程度給予（）勸告、警告或禁止作業(yè)的指令，以便約束行為或避免危險(xiǎn)。員工應(yīng)熟悉本班組、本崗位的危險(xiǎn)源（特別是重大和重要的危險(xiǎn)源）及控制方法，應(yīng)熟悉本班組、本崗位的（）和方法，以及檢查要點(diǎn)和作業(yè)注意事項(xiàng)等內(nèi)容。班組安全規(guī)范作業(yè)的范圍主要包括：定置管理，作業(yè)程序，安全設(shè)施，（），安全用語(yǔ)，個(gè)人防護(hù)用品使用的標(biāo)準(zhǔn)化。勞動(dòng)保護(hù)用品種類，有防砸、防（）、防觸電、防水、防火、防燙、防輻射等。二、判斷題（每題4分，共20分）：?jiǎn)T工有權(quán)拒絕各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的違章指揮，但對(duì)他人的違章作業(yè)行為無權(quán)制止，他人違章作業(yè)應(yīng)由領(lǐng)導(dǎo)制止。（）“三違”現(xiàn)象是指違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律。（）班組內(nèi)部經(jīng)常性的安全檢查活動(dòng)，一是為了制止違章行為；二是為了發(fā)現(xiàn)設(shè)備潛在危險(xiǎn)；三是為了糾正干私活或違法亂紀(jì)現(xiàn)象。（）對(duì)于小組無法排除的重大隱患應(yīng)逐級(jí)上報(bào)和督促整改；對(duì)一時(shí)難以整改的必須制訂有效的安全防范措施，以確保安全生產(chǎn)。（）員工在工作結(jié)束后，應(yīng)做到工完場(chǎng)清，保持生產(chǎn)區(qū)域的文明整潔，安全道暢通。（）三、選答題（選答其中兩題，每題10分，共20分）：企業(yè)進(jìn)行班組安全建設(shè)的目的意義（結(jié)合企業(yè)實(shí)際）班組安全管理的目標(biāo)有哪些（結(jié)合班組實(shí)際）事故因果分析的概念是什么四、簡(jiǎn)述題（18分）：結(jié)合你所在班組情況，談?wù)勅绾巫龊冒嘟M安全管理工作（不少于200字，可另附紙作答）。