【正文】 環(huán)境，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，為預(yù)防青少年違法犯罪工作的順利開(kāi)展提供保障。學(xué)校預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組在工作中加強(qiáng)協(xié)調(diào)，健全組織，強(qiáng)化責(zé)任，切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)工作,，法制副校長(zhǎng)、德育副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，德育主、大隊(duì)輔導(dǎo)員任負(fù)責(zé)具體工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，使學(xué)校的預(yù)防青少年犯罪動(dòng)作深入、扎實(shí)、有效地開(kāi)展。校領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，研究部署各項(xiàng)工作。各班級(jí)都將本項(xiàng)工作作為重要工作之一來(lái)抓，做到年初有計(jì)劃、年終有總結(jié)，報(bào)送材料形成制度化、常規(guī)化。班主任、科任之間經(jīng)常溝通，聯(lián)系密切，相互配合、齊抓共管。二、加強(qiáng)法制宣傳教育，預(yù)防青少年犯罪一是以“兩法一例”為核心，普及開(kāi)展“以案說(shuō)法”、“法制講座”、“辯論賽”等活動(dòng)?！耙园刚f(shuō)法”活動(dòng)用具體的案例詮釋枯燥深?yuàn)W的法律條文，非常形象直觀，而且易懂易記，深受全校學(xué)生的喜愛(ài)。二是利用教育基地，大力開(kāi)展經(jīng)常性法制宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)參觀法制教育基地，聽(tīng)取案例等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育活動(dòng)。三是將法制課納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，大力普及法制教育，健全了管理制度，保障了每學(xué)期開(kāi)設(shè)有兩節(jié)法制課和一節(jié)法制報(bào)告。隨著學(xué)校法制教育活動(dòng)的正?；⒁?guī)范化，學(xué)生的法律意識(shí)有了普遍的提高，法律素質(zhì)有了明顯的增強(qiáng)。四是加大學(xué)生自護(hù)教育。學(xué)校舉辦《未成年人保護(hù)法》知識(shí)講座、交通安全法規(guī)報(bào)告、張貼安全衛(wèi)生掛圖、印發(fā)防災(zāi)避險(xiǎn)安全知識(shí)守則，舉辦“校園拒絕邪教”、“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”圖片展等活動(dòng)，這些活動(dòng)有效地保護(hù)了青少年的生命安全和提高了學(xué)生的自護(hù)能力。三、加大整治力度，進(jìn)一步優(yōu)化青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境為了進(jìn)一步凈化校園及周邊環(huán)境秩序，營(yíng)造良好的社會(huì)文化氛圍，減少外部環(huán)境對(duì)青少年身心健康的侵害，我們嚴(yán)格防控學(xué)校周邊地區(qū)亂擺亂賣、非法占道的經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)，嚴(yán)厲查處學(xué)校門(mén)前設(shè)點(diǎn)賭博、非法販賣、出租淫穢音像制品和書(shū)刊等擾亂學(xué)校周邊秩序的行為，維護(hù)好校門(mén)前秩序，增強(qiáng)師生安全感。四、發(fā)揮“心育”作用，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。學(xué)校設(shè)有“心理咨詢室”并培訓(xùn)專門(mén)心育教師，通過(guò)幾年積累，現(xiàn)已成為“學(xué)校的窗口”。幾年來(lái)學(xué)校充分發(fā)揮“心理咨詢室”的作用，在師資培訓(xùn)方面，先后有3名兼職教師參與心育工作，并通過(guò)多角度、多內(nèi)容、多形式的培訓(xùn)，使全校教師，特別是班主任都能運(yùn)用“心育”方法教育學(xué)生，使管理更加規(guī)范化、科學(xué)化。在矯正教育方面，充分利用“心育”的功能，對(duì)“不良行為生”進(jìn)行個(gè)案跟蹤、輔導(dǎo)、幫助。通過(guò)幾年的努力，學(xué)生中自私、懶惰、不負(fù)責(zé)任等不良習(xí)慣明顯減少,犯罪率呈下降趨勢(shì)。在學(xué)校德育管理過(guò)程中，心理健康教育具有相當(dāng)優(yōu)勢(shì)和潛力。五、校內(nèi)外兼治，構(gòu)建“三結(jié)合、一體化”的教育網(wǎng)絡(luò)。首先是加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的法制宣傳，利用“家長(zhǎng)學(xué)?！边@種形式，每年搞兩次講座，提高家長(zhǎng)的法制素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)聘請(qǐng)法制校長(zhǎng)為全校師生講法制課3次，并相繼邀請(qǐng)其它執(zhí)法部門(mén)人員講法制課2次。同時(shí)還組織學(xué)生參觀了“交通安全”、“預(yù)防毒品”、“衛(wèi)生防疫”等圖片展覽，在校內(nèi)還舉辦了多次以“法制教育”為主題的“班校會(huì)”，演講，表演相關(guān)的文藝節(jié)目。形式系列化、規(guī)范化。使校內(nèi)、外橫向溝通，相互滲透，趨于立體化、科學(xué)化?？傊?，法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，關(guān)鍵是提高實(shí)效，要有措施、有機(jī)制、有時(shí)間作為保證。預(yù)防青少年犯罪工作還處在探索階段，只是作了一些嘗試。今后要不斷地探索法制教育的新思路、新方法，拓寬渠道，形成合力，把學(xué)校的法制教育工作推向新階段。南部縣伏虎鎮(zhèn)小學(xué) 2013年11月12日第五篇：預(yù)防青少年犯罪的措施高關(guān)初級(jí)中學(xué)預(yù)防青少年違法犯罪保護(hù)措施青少年是祖國(guó)的花朵，肩負(fù)著祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的重任。加強(qiáng)青少年法制教育，增強(qiáng)青少年法制觀念，提高青少年法律素質(zhì)，事關(guān)國(guó)家前途和民族命運(yùn)，事關(guān)中華民族的整體素質(zhì)，事關(guān)我國(guó)發(fā)展后勁和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校在加強(qiáng)青少年法制教育工作中擔(dān)負(fù)著其他部門(mén)不能替代的職責(zé)，近年來(lái)，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高關(guān)初級(jí)中學(xué)充分發(fā)揮教育指導(dǎo)職能，協(xié)同司法等有關(guān)部門(mén)以教育、引導(dǎo)、幫助青少年為出發(fā)點(diǎn)，積極行動(dòng)、主動(dòng)預(yù)防，認(rèn)真宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，加強(qiáng)青少年的思想道德、法制教育，大力維護(hù)青少年的合法權(quán)益，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)及社會(huì)治安治理工作營(yíng)造了良好的社會(huì)環(huán)境，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，為預(yù)防青少年違法犯罪工作的順利開(kāi)展提供保障。學(xué)校預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組在工作中加強(qiáng)協(xié)調(diào)，健全組織，強(qiáng)化責(zé)任，切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)工作,，法制副校長(zhǎng)、德育副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，政教任負(fù)責(zé)具體工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，使學(xué)校的預(yù)防青少年犯罪動(dòng)作深入、扎實(shí)、有效地開(kāi)展。校領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，研究部署各項(xiàng)工作。各班級(jí)都將本項(xiàng)工作作為重要工作之一來(lái)抓，做到年初有計(jì)劃、年終有總結(jié)，報(bào)送材料形成制度化、常規(guī)化。班主任、科任教師之間經(jīng)常溝通，聯(lián)系密切，相互配合、齊抓共管。二、加強(qiáng)法制宣傳教育，預(yù)防青少年犯罪一是以“兩法一例”為核心，普及開(kāi)展“以案說(shuō)法”、“法制講座”、“辯論賽”等活動(dòng)?！耙园刚f(shuō)法”活動(dòng)用具體的案例詮釋枯燥深?yuàn)W的法律條文，非常形象直觀，而且易懂易記，深受全校學(xué)生的喜愛(ài)。二是利用教育基地，大力開(kāi)展經(jīng)常性法制宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)參觀法制教育基地，聽(tīng)取案例等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育活動(dòng)。三是將法制課納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，大力普及法制教育，健全了管理制度，保障了每學(xué)期開(kāi)設(shè)有兩節(jié)法制課和一節(jié)法制報(bào)告。隨著學(xué)校法制教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，學(xué)生的法律意識(shí)有了普遍的提高，法律素質(zhì)有了明顯的增強(qiáng)。四是加大學(xué)生自護(hù)教育。學(xué)校舉辦《未成年人保護(hù)法》知識(shí)講座、交通安全法規(guī)報(bào)告、張貼安全衛(wèi)生掛圖、印發(fā)防災(zāi)避險(xiǎn)安全知識(shí)守則，舉辦“校園拒絕邪教”、“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”圖片展等活動(dòng)，這些活動(dòng)有效地保護(hù)了青少年的生命安全和提高了學(xué)生的自護(hù)能力。三、加大整治力度，進(jìn)一步優(yōu)化青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境為了進(jìn)一步凈化校園及周邊環(huán)境秩序，營(yíng)造良好的社會(huì)文化氛圍，減少外部環(huán)境對(duì)青少年身心健康的侵害，我們嚴(yán)格防控學(xué)校周邊地區(qū)亂擺亂賣、非法占道的經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)，嚴(yán)厲查處學(xué)校門(mén)前設(shè)點(diǎn)賭博、非法販賣、出租淫穢音像制品和書(shū)刊等擾亂學(xué)校周邊秩序的行為，維護(hù)好校門(mén)前秩序，增強(qiáng)師生安全感。四、發(fā)揮“心育”作用，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。學(xué)校設(shè)有“心理咨詢室”并培訓(xùn)專門(mén)心育教師，通過(guò)幾年積累，現(xiàn)已成為“學(xué)校的窗口”。幾年來(lái)學(xué)校充分發(fā)揮“心理咨詢室”的作用，在師資培訓(xùn)方面，先后有2名兼職教師參與心育工作，并通過(guò)多角度、多內(nèi)容、多形式的培訓(xùn)，使全校教師，特別是班主任都能運(yùn)用“心育”方法教育學(xué)生，使管理更加規(guī)范化、科學(xué)化。在矯正教育方面，充分利用“心育”的功能，對(duì)“不良行為生”進(jìn)行個(gè)案跟蹤、輔導(dǎo)、幫助。通過(guò)幾年的努力，學(xué)生中自私、懶惰、不負(fù)責(zé)任等不良習(xí)慣明顯減少,犯罪率呈下降趨勢(shì)。在學(xué)校德育管理過(guò)程中，心理健康教育具有相當(dāng)優(yōu)勢(shì)和潛力。五、校內(nèi)外兼治，構(gòu)建“三結(jié)合、一體化”的教育網(wǎng)絡(luò)。首先是加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的法制宣傳，利用“家長(zhǎng)學(xué)?！边@種形式，每年搞兩次講座，提高家長(zhǎng)的法制素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)聘請(qǐng)法制校長(zhǎng)為全校師生講法制課3次，并相繼邀請(qǐng)其它執(zhí)法部門(mén)人員講法制課2次。同時(shí)還組織學(xué)生參觀了“交通安全”、“預(yù)防毒品”、“衛(wèi)生防疫”等圖片展覽?？傊?，法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，關(guān)鍵是提高實(shí)效，要有措施、有機(jī)制、有時(shí)間作為保證。預(yù)防青少年違法犯罪工作還處在探索階段，只是作了一些嘗試。今后要不斷地探索法制教育的新思路、新方法，拓寬渠道，形成合力，把學(xué)校的法制教育工作推向新階段。