【正文】 不計(jì)后果。往往是一人先動(dòng)手群起而攻之，達(dá)到目的后有迅速逃離現(xiàn)場，共同作案，共同受益。危害性廣，且有發(fā)展趨勢?，F(xiàn)在，我國青少年犯罪如此嚴(yán)重，令人擔(dān)憂。如果我們再不進(jìn)行分析和預(yù)防，那后果將是非常嚴(yán)重的。而我們要預(yù)防這種犯罪，首先要對這種犯罪有一定的理解，要做到對癥下藥就要先知道導(dǎo)致青少年犯罪的原因。青少年被喻為早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽，但是隨著改革開放的不斷深化，不利于青少年健康成長的因素逐漸增多，青少年違法犯罪亦日漸突出，其原因何在呢？一．家庭是孩子心靈的港灣，父母是孩子天然的教師。而大量事實(shí)表明，惡劣的家庭環(huán)境和不稱職的父母是導(dǎo)致孩子犯罪的直接原因：，對孩子的過分溺愛，一味嬌慣，使子女的欲望不斷升級(jí)。計(jì)劃生育使一個(gè)家庭只有一個(gè)孩子。而父輩大多都經(jīng)歷過苦日子，所以現(xiàn)在吃過苦的他們總是能盡自己最大的努力滿足孩子的要求，對子女百依百順，是他們成了家庭的“小皇帝”。在家庭無來源或不充足時(shí)，那些被嬌慣的孩子便以非法手段在外“撈”錢，滿足自己的心理上的“不平衡”。2．家庭教育的錯(cuò)誤引導(dǎo)。有的父母一貫好逸惡勞，貪圖享受，往往表現(xiàn)出舉止不端，品行不正，客觀上不能為孩子當(dāng)好“第一教師”，使子女在潛移默化中受到不良品行的影響。如有的家長經(jīng)常搓麻將，不僅無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活，更無精力管教孩子，導(dǎo)致子女放任自流，是非不辯，美丑不分，最終由“小皇帝”淪落為“小囚犯”。3．父母管教方法粗暴，動(dòng)輒打罵訓(xùn)斥，嚴(yán)重地挫傷了孩子的上進(jìn)心，這些父母認(rèn)定“棍棒底下出好人”的歪理，對待子女的態(tài)度粗暴，看到子女不順眼就拳腳相加。4．不健康的家庭（包括單親家庭或父母離異或一方死亡）子女得不到應(yīng)有的父母之愛，有的夫妻感情不和，有的把孩子當(dāng)“出氣筒”開口就罵，動(dòng)手則打，傷害孩子幼小的心靈。對子女缺少愛撫和管教，使孩子產(chǎn)生自卑和怨恨心，或自暴自棄，逐步走上犯罪道路。二．學(xué)校教育中存在的一些問題，對青少年犯罪思想上存在偏差。有的學(xué)校片面追求升學(xué)率并以升學(xué)率的高低來評(píng)價(jià)，這樣一方面造成學(xué)校過分的重視學(xué)習(xí)成績，對學(xué)生的道德教育滯后，使得學(xué)生的道德水平跟不上，對社會(huì)上的一些現(xiàn)象認(rèn)識(shí)不清。而從另一方面來說，衡量一個(gè)教師教學(xué)能力的強(qiáng)弱也往往側(cè)重于學(xué)生的考分成績。這就在學(xué)校中造成了老師對成績好的學(xué)生十分喜歡和關(guān)心而對成績差的學(xué)生往往不關(guān)注。再者其管教的方法簡單、粗暴。學(xué)校和老師對“雙差生”不是以正面加強(qiáng)教育、勸說、為其分析利害關(guān)系，而是打罵、體罰，不讓上課，結(jié)果適得其反，使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，產(chǎn)生與教師的對抗心理和情緒。有的學(xué)校對“雙差生”隨意開除，把他們推向社會(huì)，使之成為青少年犯罪的“后備軍”。學(xué)校、家庭和社會(huì)教育嚴(yán)重脫節(jié)，使本來就薄弱的思想政治法紀(jì)教育形式更單調(diào)，效果更淡化。三．青少年犯罪居高不下與社會(huì)環(huán)境的污染有著直接聯(lián)系：社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展，促進(jìn)了社會(huì)的全面進(jìn)步。同時(shí)也出現(xiàn)了一些拜金主義、享樂主義等不正常的社會(huì)風(fēng)氣。于是，見利忘義、唯利是圖、坑蒙拐騙、以權(quán)謀私、權(quán)錢交易、貪污受賄等社會(huì)不良現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，對社會(huì)風(fēng)氣造成較大的不良影響。而不良書刊和影視、網(wǎng)絡(luò)文化對青少年的影響也十分大。這些年，港臺(tái)影視片、外國影視片中所渲染的色情、恐怖、暴力等情節(jié)、宣傳的誤導(dǎo)，使青少年中滋生了貪圖享受，追求吃喝玩樂，認(rèn)為武力才是解決問題唯一途徑，導(dǎo)致有相同想法的青少年聚集在一起走上犯罪道路。青少年，尤其是十五、六歲的學(xué)生可塑性強(qiáng)，處在危險(xiǎn)年齡段，辨別和自控能力差，容易受社會(huì)陰暗面影響，欣賞哥兒們義氣，一旦受劣跡青少年的勾引，就很容易打破自己的精神防線，去干壞事膽大妄為，事后又后悔莫及。而就青少年自身來說也存在著一些原因，具體表現(xiàn)：⑴人生觀、價(jià)值觀扭曲。市場經(jīng)濟(jì)條件下的自由競爭對人們的素質(zhì)和道德觀念有雙重效應(yīng)。它可以激發(fā)一些青少年奮發(fā)有為，增強(qiáng)自主意識(shí)、競爭意識(shí)和開拓創(chuàng)新的精神。但是商品經(jīng)濟(jì)帶給人們的并不都是積極的東西，它也非常容易誘發(fā)青少年拜金主義、享樂主義。最終使人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，錯(cuò)誤的認(rèn)為，人生的價(jià)值在于向社會(huì)索取。⑵道德觀念和道德意識(shí)低下。多數(shù)青少年認(rèn)為，道德是一定社會(huì)生活中人們的行為規(guī)范，是調(diào)整人與人之間，人與社會(huì)之間關(guān)系的準(zhǔn)則。但也有一些青少年認(rèn)為，大公無私是虛的，一切為了自己才是真的，正如古語有云“人不為己天誅地滅”。結(jié)果“奉獻(xiàn)”被“占有欲”所代替，⑶自控能力差，心理調(diào)解能力不穩(wěn)定。青少年犯罪表現(xiàn)最突出的一個(gè)方面就是不會(huì)或者說不能很好地調(diào)解自己的心態(tài)，尤其是處在少年（未成年人）階段，他們善結(jié)交，重友誼，肯學(xué)習(xí)，不服輸，有些事情總想探個(gè)究竟，有打破沙鍋問到底的精神，如果在此期間，不能很好地加以引導(dǎo)或正確教育，很容易受社會(huì)某些陰暗面的影響，導(dǎo)致犯罪。⑷法制觀念淡薄。隨著普法教育的深入化，學(xué)生的法制觀念也大大增強(qiáng)，但青少年法制教育仍然是一個(gè)值得注意的地方。有相當(dāng)一部分學(xué)生只重視學(xué)習(xí)成績，關(guān)心的是能否考上大學(xué)，對法律教育不感興趣，既便搞了法制教育也是心不在焉，被動(dòng)式接受。所以有相當(dāng)一些學(xué)生仍處在法盲的位置上。⑸突發(fā)性犯罪屢見不鮮。造成突發(fā)式犯罪的原因雖然是多方面的，但最主要的有兩點(diǎn)，一是受重要意義的強(qiáng)烈刺激所引起的；二是由于少年性情決定的。青少年正處在血?dú)夥絼倳r(shí)候，好強(qiáng)心和好勝心極強(qiáng)，當(dāng)這種“盛氣”受到一定客觀條件的誘引，就會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生一種激情，所以這種犯罪往往讓人難以預(yù)料。所以說預(yù)防青少年違法犯罪行為的發(fā)生，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，做好這項(xiàng)工作只靠家庭、學(xué)校是不夠的，必須要靠社會(huì)各方面的共同努力去完成，實(shí)行綜合治理并在治本上下功夫。1．要從根本上制止青少年犯罪，就是要重視家庭教育。在家庭中，父母應(yīng)該樹立正確的教育觀，抓好家庭基礎(chǔ)思想教育，營造良好的教育環(huán)境。家庭是青少年的第一教育陣地，父母是他們最直接的老師。因此，在家庭生活中，父母一定要對自己的言行負(fù)責(zé)，要知道自己的每個(gè)舉動(dòng)都將會(huì)對孩子產(chǎn)生較大影響，尤其對孩子的評(píng)價(jià)既要給予鼓勵(lì)又不能過高夸張，所以當(dāng)孩子取得成績時(shí)應(yīng)提醒他們不要滿足，不能增長傲氣，當(dāng)有不足時(shí)，不要急于訓(xùn)斥，要分析原因，找準(zhǔn)教育切入點(diǎn)，然后引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)、改正錯(cuò)。讓他們從教育中體會(huì)到父母的愛和家庭的溫暖。具體而言就算要做到：觀察青少年的一言一行。一般情況下，青少年犯罪都是有前兆的，家長要細(xì)心觀察，及時(shí)加以引導(dǎo)。例如，有的青少年突然變得厭倦學(xué)習(xí)，不遵守紀(jì)律，追求奇裝異服；有的青少年則染上了喝酒、抽煙等惡習(xí)，人際關(guān)系緊張，經(jīng)常打架斗毆。這些壞習(xí)慣都有可能是違法犯罪的前兆，如果家長能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給以正確引導(dǎo)，就會(huì)將犯罪消滅在萌芽狀態(tài)。多與孩子談心。這種談心應(yīng)該是朋友式的平等交談，而不是居高臨下的訓(xùn)斥。有的家長一發(fā)現(xiàn)孩子有什么不良言行，就大罵出口，大打出手，根本不聽孩子解釋，不給孩子說話的機(jī)會(huì)。這種做法很可能使孩子產(chǎn)生逆反心理，干脆“破罐破摔”，逐漸滑向犯罪的深淵。如果家長能夠做孩子的朋友，心平氣和地與孩子溝通，交流，或許會(huì)避免許多不該發(fā)生的人生悲劇。別怕家丑外揚(yáng)。家長應(yīng)克服虛榮心理，將孩子的不良言行告訴老師和鄰居們，爭取他們的幫助、配合，在孩子周圍形成一個(gè)監(jiān)督圈，通過各方面和督促、引導(dǎo)，使孩子改邪歸正，健康成長。家庭又是第一學(xué)校，父母是第一啟蒙教師，其一舉一動(dòng)、一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。親密和諧和家庭關(guān)系，正常良好的家庭教育，是每一個(gè)孩子健康成長的至關(guān)重要的條件。每一個(gè)父母為此都必須有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，并自覺承擔(dān)起一份對社會(huì)責(zé)任。家庭教育失控。學(xué)校要樹立正確的教育觀念，經(jīng)常開展一些有利于學(xué)生身心健康成長的文化娛樂活動(dòng)。學(xué)校是培養(yǎng)教育人的搖籃，青少年在學(xué)校學(xué)習(xí)的這個(gè)時(shí)間段三他們可塑性最強(qiáng)的時(shí)間，學(xué)校對學(xué)生的教育質(zhì)量好壞直接關(guān)系到他們走上社會(huì)時(shí)的質(zhì)量。因此說，學(xué)校對學(xué)生的教育是十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校在開展教育中必須處理好三個(gè)關(guān)系：一是思想教育與教學(xué)任務(wù)的關(guān)系。要把思想教育與教學(xué)任務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，不能單打一。象過去那樣一味的只重視升學(xué)率是不行的，要積極的對學(xué)生進(jìn)行思想道德的教育。二是臨時(shí)管理與長期規(guī)劃關(guān)系。對學(xué)生的培養(yǎng)教育不能有臨時(shí)觀念，要有長期打算。不能只看到眼前的情況，要用發(fā)展的眼光來看待問題。三是學(xué)生在校與離開學(xué)校的關(guān)系。在校時(shí)要管，離開學(xué)校時(shí)也要心中有數(shù)。要本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度與家庭、社會(huì)相聯(lián)系，形成緊密的教育網(wǎng)。另外要多多開展一些有利于學(xué)生健康的文體活動(dòng)，讓他們在娛樂中學(xué)到知識(shí)，得到教育。還要注意改善對學(xué)生教育的方式，不能用體罰。打罵的方式來教育犯錯(cuò)誤的同學(xué)，要積極的引導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。化外界環(huán)境，消除不良因素。：①嚴(yán)厲打擊犯罪行為，健全預(yù)防犯罪網(wǎng)絡(luò)，打擊各類刑事犯罪實(shí)際是削弱犯罪分子囂張氣焰，達(dá)到減少和預(yù)防犯罪的目的。通過打擊讓犯罪分子讓青少年知道法律的威嚴(yán)。同時(shí)也必須清楚，打擊并不是治本的唯一手段，所以在打擊犯罪的同時(shí)，還要大力加強(qiáng)預(yù)防犯罪工作。②消除社會(huì)丑惡現(xiàn)象，凈化社會(huì)風(fēng)氣，消除腐敗等丑惡現(xiàn)象，凈化社會(huì)風(fēng)氣，是遏制青少年犯罪的基本保證。規(guī)范網(wǎng)吧，清理整頓社會(huì)網(wǎng)吧對青少年產(chǎn)生的危害，將其負(fù)面作用降到最低限度。同時(shí)，要加大對美容美發(fā)、桑拿等色情場所及有可能誘發(fā)色情活動(dòng)的經(jīng)營場所進(jìn)行綜合治理，做到不要讓污泥濁水侵蝕我們的下一代。③加強(qiáng)精神文明建設(shè)，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚。精神文明建設(shè)實(shí)質(zhì)是教育人的建設(shè)，通過教育解決人們的世界觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)人們的良好的道德行為規(guī)范。只要青少年在思想上解決了為什么做人、怎樣做人的問題，他們就會(huì)對社會(huì)發(fā)生的各種事物有較明確的態(tài)度或認(rèn)識(shí)，正確的能接受，不正確的也能知道如何防止誤入歧途，就能處處用法律規(guī)范自己的行為。④綜合治理齊抓共管，納入工作議事日程。預(yù)防青少年犯罪必須做到綜合治理，形成合力，在落實(shí)上下功夫，這樣才能把預(yù)防工作做好。首先要加強(qiáng)對青少年較集中的學(xué)校周邊治安環(huán)境的治理。例如，清理設(shè)在學(xué)校門口附近的各類小攤販等。另外不準(zhǔn)社會(huì)青年無故進(jìn)入學(xué)校，如果在學(xué)校附近發(fā)生斗毆，應(yīng)及時(shí)制止，控制事態(tài)發(fā)展，以免給學(xué)生造成不良影響。其次是廣開社會(huì)就業(yè)門路，讓閑置的青少年有適當(dāng)?shù)墓ぷ?。三是將預(yù)防青少年犯罪工作納入到黨委、政府工作議事日程，做為一項(xiàng)不可忽視的政治任務(wù)來抓。，提高自我控制能力。人們生活在社會(huì)中，每一個(gè)人都有自己的愛好、志向，每一人都有自己的性格、習(xí)慣。我們要使自己的行為適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的需要，加強(qiáng)對自身的社會(huì)化教育，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，掌握正確的認(rèn)知方式、思維方式。在生活中不斷的培養(yǎng)自身的控制能力，遠(yuǎn)離違法犯罪行為以及社會(huì)不良少年。青少年犯罪作為一個(gè)社會(huì)問題需要我們共同的努力，我想只要我們從青少年自身、家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面入手，形成一個(gè)預(yù)防青少年犯罪的網(wǎng)，在不久的將來一定能減少甚至消除青少年犯罪。