【正文】 年來，由于各種因素的影響，學生犯罪和發(fā)生在校園里針對學生的犯罪呈不斷上升趨勢，并出現(xiàn)了一些新特點，引起了社會各界的重視，同時也是法學界與司法實踐部門的一個難題。二．學校在預防青少年犯罪中應起的作用。學校作為培養(yǎng)造就德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人的搖籃,其根本任務是把廣大學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者。為此,學校應發(fā)揮主導作用。（一）轉變辦學觀念，培養(yǎng)學生的綜合能力。當前,片面追求升學率仍是很多學校特別是高級中學中普遍存在的現(xiàn)象。學校以成績評價學生，忽視學生其它方面的發(fā)展。筆者認為增強學生的法律意識應做到以下幾點：:（一）學校要轉變辦學觀念,擺脫“分、分、分,學生的命根”的束縛,將關心學生、培養(yǎng)學生、塑造學生放在工作的首位。要認真學習貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進青少年思想道德建設的若干意見》的規(guī)定,增強對青少年思想品德教育的緊迫感、責任感。增強形勢和政策教育的針對性與實效性,在內容、形式、方法、手段等方面積極摸索實踐,創(chuàng)新工作機制和載體,確保教育的系統(tǒng)性、系列性、生動性,使學生在真實、真感、真情中獲得啟發(fā),受到教育（二）加強普法宣傳，提高他們的法律意識我國目前已突顯青少年犯罪低齡化的趨勢,加強普法教育,培養(yǎng)青少年的法律意識已刻不容緩。培養(yǎng)青少年的法律意識,最主要的是通過法制教育,培養(yǎng)青少年的憲法意識和權利義務意識，青少年有了良好的法律意識,就會正確、合法地運用好自己的權利,并依法維護自己的合法權益。培養(yǎng)青少年的法律意識,要在充分考慮青少年的生活實際和接受能力的前提下,重視其知識內化和上升為法律意識的過程，現(xiàn)在許多學校開設了法律課,但其理論教育均停留在講幾堂課的表面化水平上,缺乏有針對性的教育,因此要注意將青少年課上所學的知識轉化為社會認知能力,成為法律意識。培養(yǎng)青少年的法律意識,要采用豐富多彩、生動活潑,體現(xiàn)新穎性、直觀性、參與性、系統(tǒng)性的多種形式,從而使學生明白什么是犯罪,犯罪應受到什么懲罰,增強學生的法律意識和守法意識,達到自我教育、自我管理、自我約束的目的。下面我講一個校園中學生受害的案例。案例：貴州習水嫖宿幼女案”。2008年8月15日，習水縣公安局城西派出所接到一女子報案稱女兒被強奸。10月底，遵義市公安局專案組8名民警悄悄進入習水縣秘密調查取證，10天后向習水縣領導通報“8〃15”情況，案件得以偵破，依法執(zhí)行逮捕7人，其中6人涉嫌嫖宿幼女罪，在職公職人員5名，經公安機關查明，先后有11名女生被脅迫賣淫，其中未滿14歲的有3人。4月8日，備受矚目的“習水嫖宿幼女案件”開庭審理，引起社會廣泛關注?，F(xiàn)有此案審理結果，有5個官員被判刑。在這些受害的女學生中，最小的初二女學生14歲。分析一下女中學生受害的原因，我認為，青少年正處于一個危險的年齡時期，思想單純，識別能力低，經不起誘惑，容易被社會環(huán)境污染，最后身受其害。我建議女中學生要學會自我保護和防范意識，不要輕易相信別人的花言巧語和貪圖占別人的小便宜，有一個積極健康的心理。這樣就不會被壞人拉下水。（三）引導學生正確認識網絡，避免網絡對青少年產生的不良影響隨著信息時代的來臨,網絡正對當代青少年的思想行為方式產生巨大的沖擊，雖然國家在對網絡的管理上下了很大力度，但是網絡中的不良內容對青少年的毒害仍然觸目驚心，不容忽視。網絡中色情、暴力、迷信等內容對青少年會產生非常大的不良影響。網絡是一個信息寶庫,同時也是一個信息垃圾場,因此,實行網上監(jiān)管,加強信息的研究判斷已成為學校工作的又一重點。學校應加大對中小學生無神論教育的內容,教育其分析識別網絡知識的能力,去其糟粕,取其精華,去偽存真,真正發(fā)揮網絡信息量大,知識傳播快捷,覆蓋面廣的特點,防止青少年在網絡中迷失自我,踏上不歸路。（四）要關心、尊重、愛護學生,建立正確的師生關系。公正地對待所有學生,尊重他們每一個人,尤其是對后進學生人格的尊重,因為后進生一般有很強的自尊心,他們也希望自己能夠被人重視,成為有尊嚴的人，現(xiàn)實中的后進生往往是教育的棄兒,而教師的尊重與關愛,很有可能是這些同學脫離泥潭,步入正途的救命稻草。同時，我想提及的是，我們的學生要不要學會報答老師，學會感恩。在日本和韓國有感恩節(jié)，同樣在我國有教師節(jié)，說明一個問題，老師德高望重。用行話來說，就是“師傅”的代名詞，所以我們在坐的各位學子，現(xiàn)在還是將來都要學會感恩自己的老師。三、結束語青少年的人生起點在家庭，知識起點在學校，學校在對青少年的人生觀價值觀的傳授中其著重要的作用，因此學校應該認清自己的任務，利用時間充足、資源豐富、條件便利等諸多優(yōu)勢，切實關心好、愛護好、教育好青少年，減少青少年犯罪，為社會為國家輸送培養(yǎng)大批優(yōu)秀合格的人才。謝謝大家！2011年12月5日第二篇：預防青少年犯罪法制講座材料預防青少年犯罪法制講座材料案例：2004年2月16日，犯罪嫌疑人趙XX（16歲），臨縣車趕鄉(xiāng)人，因盜竊被依法逮捕；2004年 3月犯罪嫌疑人高XX（22歲），臨縣劉家圪塔村人，常XX（17歲），臨縣玉坪鄉(xiāng)人，因故意傷害被依法逮捕；2004年3月24日，犯罪嫌疑人武XX（89年生），白XX（87年生），李XX（88年生）成XX（88年生），因搶劫被依法逮捕；2004年5月19日，犯罪嫌疑人李XX（14歲），因故意傷害（致死）被依法逮捕；2004年5月21日，王XX（17歲），段XX（18歲），段XX（18歲），因盜竊被依法逮捕；……伴隨著社會主義現(xiàn)代化建設的不斷前進，社會主義法制建設取得不小的進步，然而青少年犯罪卻日見增多，已經成為當今社會關注的重要社會問題。一、青少年違法犯罪現(xiàn)狀及特點：（一）青少年違法犯罪現(xiàn)狀：，盜竊犯罪最為突出。，兩人以上共同犯罪人數(shù)增多。，作案手段殘忍，犯罪后果嚴重。，逐漸趨向低齡化，輟學少年人數(shù)居多。（二）我國如今的青少年犯罪較以往，呈現(xiàn)出如下幾個特點：瘋狂性。突發(fā)性。連續(xù)性。組織結構的團伙性和犯罪結合的偶合性。犯罪故意的突發(fā)性且犯罪手段的殘忍性。犯罪動機的單一性和犯罪目的的荒誕性。犯罪心理的報復性和犯罪心態(tài)的逆反性。犯罪手段趨于成人化、智能化、暴力化和低齡化。二、青少年犯罪的成因分析（一）受社會經濟負面效應的影響。社會主義市場經濟的全面發(fā)展，促進了社會的全面進步。同時也出現(xiàn)了一些拜金主義、享樂主義、腐朽生活方式的偏激傾向。社會現(xiàn)實及丑惡現(xiàn)象不時的腐蝕著青少年的純潔心靈。青少年正處于人生觀、世界觀形成階段，缺乏社會經驗和明辨是非的能力，一是社會上很多大學畢業(yè)生找不到工作，嚴重影響了青少年上學的興趣，產生厭學情緒，經常逃學，就業(yè)困難，使一些青少年整日無所事事，久而久之走上邪道；二是影視、互聯(lián)網傳播不健康、暴力、淫穢等丑惡的東西；三是社會改革中出現(xiàn)的貧富分化、一切向錢看等不正常觀念的影響；四是社會上偷盜、搶劫、黃賭、斗毆、色情等犯罪案件的潛移默化。受這種不良風氣的影響，一些青少年經受不住各種物質享樂的誘惑，在一定條件和某種因素的作用下，就有可能走上犯罪的道路。（二）受社會不良文化影響。目前在文化市場上，圖書報刊、音像制品、文化娛樂等中充斥著大量的封建迷信、兇殺暴力、淫穢色情以及其它有損人民群眾健康的內容，既對社會文化環(huán)境造成了一定程度的污染，又對涉世不深生活在這種環(huán)境下的青少年產生極大的消極影響。（