【正文】 、い段字：り」＝＝あがり 切る（きる）「詞尾所在行：ら行、い段字：り」＝＝きりb：在后接「て、ても、ては、た、たら、たり」時，五段動詞的連用形發(fā)生音變濁化（又稱連用形2）。詳見《基礎(chǔ)日語》14講。在本章節(jié)中，凡是‘連用形’一定是連用形1，凡是連用形2一定標(biāo)明‘2’。② 一段動詞：去掉動詞詞尾中的る（同未然形）。食べる（たべる）「去掉動詞詞尾中的る」＝＝たべ 起きる（おきる）「去掉動詞詞尾中的る」＝＝おき 著る（きる）「去掉動詞詞尾中的る」＝＝き 寢る（ねる）「去掉動詞詞尾中的る」＝＝ね③サ變動詞：する變成し。する＝＝し勉強する＝＝勉強し。④カ變動詞：くる變成き。來る（くる）＝＝き各種實用例 Ａ連用法：a，連用形+始まる、続ける、終わる等構(gòu)成復(fù)合動詞。① 読みかけた本の頁に印をつける?！霸谧x了一部分的書頁上作記號?！?② 食べおわったら片づけてください?！俺酝炅撕蠼o收拾一下?！?③ 勉強し続けるためには丈夫な體が必要です。“為了繼續(xù)學(xué)習(xí)，需要健康的身體?！?④ 來遅れたら待ちませんよ?！皝硗砹?，我可不等你呀?！?b，連用形+やすい、にくい等來構(gòu)成復(fù)合形容詞。① この萬年筆は書きやすいです?！斑@只鋼筆很好寫。” ② この服はとても格好がいいが、非常に著にくい?！斑@件衣服很時髦，但是很不好穿。” ③ この部分は把握しやすい內(nèi)容だ?！斑@一部分是很容易掌握的內(nèi)容?！?④ ここはなかなか來にくい場所である?！斑@里是很不容易來的地方?！?有關(guān)復(fù)合詞的構(gòu)成，請查閱本網(wǎng)頁《日語漫談》第14講。c，動詞連用形2+て+（狹義的）補助動詞。① 兄は今本を読んでいます?！案绺绗F(xiàn)在正在讀書?！?② 美味しいので、全部食べてしまいました?！耙驗楹贸?，所以全部吃光了?！?③ 友達(dá)が來るから、部屋を掃除しておきました。“因為朋友要來，所以我把房間收拾干凈了。”④ ここへ來てみてはじめて此所の立派さに驚いた。“來到這里，才知道這里的壯觀程度。” 關(guān)于（狹義的）補助動詞請查閱本網(wǎng)頁《中級日語》第8講。d, 連用形+名詞構(gòu)成復(fù)合名詞。① 読み物はたくさんあるけれど、本當(dāng)に読んだのはそれほど無い。“書很多，但是真正讀過的，沒有幾本?！雹?忘れ物をしないように気を付けてください?！罢堊⒁?，不要忘掉東西?！盉，中頓法：連用形。a，用于連接2個單句，使之變成一個并列句。① 雨が降り、風(fēng)も吹いている。“又下雨，又刮風(fēng)?！?② ご飯も食べ、御酒も飲みます。“又吃飯，又喝酒?！?③ 日本語の勉強もし、コンピュータの勉強もする?！坝謱W(xué)日語，又學(xué)計算機?！?④ 山田さんも來、田中さんも來た。（一般用來て）“山田來了，田中也來了。” b，用于連接2個單句，使之表示2個連續(xù)的動作。① 朝起きて、歯を磨き、顏を洗った?！霸绯科鸫埠螅⒀?、洗臉?！?② ご飯を食べ、お茶を飲んだ?！俺燥垼ê螅┖炔?。” ③ ラジオ體操をし、ジョキングをした?！白鲝V播操，再慢跑?！雹?鈴木さんが來、公演をした。（一般用來て）“鈴木先生來了，并進(jìn)行了講演?！?c，表示動作的狀態(tài)原因。① 傘を持ち、出て行きました?！澳弥鴤愠鋈チ?。” ② 見たい映畫を見、満足しました?！翱戳讼肟吹碾娪埃院軡M意?！?③ 先生が說明をし、皆は分かりました?！耙驗槔蠋熯M(jìn)行了說明，所以大家都明白了。” ④ 林さんが來、とても賑やかになりました。（一般用來て）“因為小林來了，所以變得非常熱鬧起來?！保?，名詞法：一些動詞連用形＝表示動作的名詞 a,單獨的名詞① 変なことを言って笑いの種になりました。“說了不得體的話，被人當(dāng)成了笑料?！?② この店はつけが出來ません。“這個店不能賒帳?！?③ 新疆の少數(shù)民族は踴りが上手です?！靶陆纳贁?shù)民族的擅長舞蹈?！?b,動詞連用形或形容詞詞干+動詞連用形（名詞）① 読み書きはできますか?！澳銜x和寫嗎？” ② 早起きは體に良いです?！霸缙饘ι眢w有好處?！?③ 行き來ともにバスでした?！皝砘囟际枪财??！保模瑏砣サ哪康?連用形+に+來去動詞 ① 食品を買いに行きます。“去買食品。” ② 本を借りに図書館へ來ました。“去圖書館借書?！?③ 運動場へ運動をしに行きます?！暗竭\動場去進(jìn)行運動?！保牛糠种~的要求：連用形＋ながら、つつ、つ、しだい。① 本を読みながら食事をする?！斑吙磿?，邊吃飯?！?② 悪いと知りつつ、返事を出さない?！懊髦粚?，但是就是不回信?！?③ 世の中は持ちつ持たれつである?！叭碎g是相互支持的?！?④ 出來るかどうかは私のやり次第である?！澳芊癯晒涂次业膭蓬^了?！保?，部分助詞的要求：連用形＋て、たり、たら、ても、たって（五段動詞音變濁化）① 町へ行って買い物をする?！吧辖秩ベI東西?！?② 日曜日には音楽を聴いたり、小說を読んだりする?！靶瞧谌?，聽聽音樂，讀讀小說?！?③ 北京へ行ったら辭書を買ってきてください。“如果你去北京的話，請給我買詞典來?！?④ 雨が降っても明日の運動會は続けます。“即使明天下雨，運動會繼續(xù)進(jìn)行?！?⑤ いくら勉強したって、良い成績が取れない?！霸趺磳W(xué)習(xí)，也不能取得好成績?！保牵硎驹竿簞釉~連用形+愿望助動詞たい（自己）、たがる（別人）。ａ，直接表示時愿望助動詞たい（自己）、たがる（別人）。① 私は外國に行ってみたいです?！拔液芟肴ネ鈬纯??！?② 李さんも行きたがっています?！靶±钜蚕肴ァ！?ｂ，后面有補充部分時，別人也用愿望助動詞たい。① 李さんも行きたいと言っています。“小李說他也想去?！?② 両親に會いたいと友達(dá)への手紙に書いています。“我在給朋友的信中說很想見父母?！?ｃ，暫時不可能實現(xiàn)的愿望（想入非非）只能用愿望助動詞，不能用“打算”的形式。① 私は月の世界を見たいです?！拔蚁肟纯丛虑颉！?② 王さんは海底山脈が見たいと言っています?！靶⊥跽f他想看海底山脈?！保龋瑯?gòu)成敬體句：動詞連用形+敬體助動詞ます。① 私は山田と申します?！拔医猩教??！?② 先生はもうお帰りになりました。“老師已經(jīng)回去了。” ③ 明日猛君は來ません?！懊魈彀⒚筒粊怼！雹?今日は仕事が少なかったので疲れませんでした。“今天工作少，所以不累?！保?，表示過去或者完了：動詞連用形+過去助動詞た（五段動詞音變濁化）ａ，表示過去的事情，肯定和否定都用過去時。① 昨日は雨でした。“昨天是雨天（昨天下雨了。）” ② 昨日は雨が降りませんでした?！白蛱鞗]有下雨?！?ｂ，表示完了，完成了用過去時，沒有完成用現(xiàn)在時。① 今日は一日雨が降りました?！敖裉煜铝艘惶斓挠??！?② 天気予報は雨だと言っていますが、まだ降りません。“天氣預(yù)報說有雨，但是還沒有下?！保剩硎竞孟?、差一點：動詞連用形+樣態(tài)助動詞そうだ。ａ，表示動作好象要出現(xiàn)。① 今日は遅刻しそうです?！敖裉煊锌赡苓t到?！?② 今日は雨も降りそうもないです?！敖裉觳幌笠掠甑臉幼??！?ｂ，差一點出現(xiàn)的動作① もう少しで車にぶつかりそうになりました?！霸俨钜欢↑c就撞車了?！?② もうちょっとで遅刻しそうになりました。“差一點點就遲到了?！比?、終止形 １ 變化規(guī)則動詞（包括五段動詞、上下一段動詞、サ變動詞、カ變動詞）的終止形就和動詞原形（基本形、辭書形）一樣。各種實用例Ａ，句子終止結(jié)束。① 私は町へ行く。“我上街去?！雹?田中さんは毎朝６時に起きる?！疤镏邢壬刻煸绯?時起床?！?③ 來年から日本語を勉強する。“從明年起學(xué)習(xí)日語。” ④ 日曜日に王さんが來る。“星期日小王要來?！保拢恍┲~要求前面動詞變成終止形。如：から、けれども、が、か、と、とも、とて、し、なら、しか、や、とか、など等等。ａ、格助詞：① 李さんは午后町へ行くと言いました?！靶±钫f他下午上街去?！?ｂ、接續(xù)助詞： ① 私は町へ行くから、手紙を出してきて上げましょう?！拔疑辖秩?，所以幫你發(fā)信吧?！雹?田中さんは毎朝６時に起きるけれども、學(xué)校へ行くのは８時です?！疤镏邢壬刻煸绯?時起床，但是去學(xué)校是8點鐘?！雹?來年から日本語を勉強するが、どれだけ覚えられるだろうか。“從明年起學(xué)習(xí)日語，但是能記住多少呢？”④ 今日は休みだし、天気もいいし、人出が凄い?！敖裉焓切菹⑷?，而且天氣又好，所以到處都是外出的人。” ⑤ 雨がふるとて、訓(xùn)練は続ける。“即使下雨，訓(xùn)練繼續(xù)進(jìn)行?！?⑥ 春になると、花が咲く?！耙坏酱禾?，花就開了?！雹?王さんが行くなら、私も行く。“如果小王去，那么我也去?！雹?いかにできるとも、油斷は大敵だ?！凹词乖倌芨桑楸源笠馐谴髷??！?ｃ、副助詞：① 日曜日に王さんが來るかどうかわからない?！拔也恢佬瞧谌招⊥鮼聿粊怼！?② こうなったら、謝るしかない?！暗搅诉@個地步，只有道歉了?！雹?そんなことをするなどはいけませんね。“做這樣的事情可是不好啊?！雹?朝早く散歩へ行くとか、體操をするとかしています。“早晨很早去散散步，或者做做體操之類?！?⑤ 食うや食わずの哀れな暮らし?！梆囈活D、飽一頓（有一頓、沒一頓）的貧窮生活?！盋，一些助動詞要求前面動詞變成終止形。如：推量助動詞らしい，否定意志助動詞まい，比況助動詞みたいだ，傳聞助動詞そうだ，否定命令助動詞な等等a，推量助動詞らしい，表示對客觀事物的推測，可以用于動詞的肯定、否定、過去等等（其實，否定是按形容詞的終止形、過去時是按助動詞的終止形加各種助動詞構(gòu)成的）。① 明日は雨が降るらしい?！懊魈炜赡芤掠??！雹?王さんは來ないらしい?！靶⊥蹩赡懿粊砹恕！雹?兄はもう御飯を食べたらしい?！案绺绾孟笠呀?jīng)吃過了飯?！眀，比況助動詞みたいだ，用來表示動作的委婉的判斷、比喻、示例等等。① この空模様は雨が降るみたいだ（委婉的判斷）。“這個天空的狀態(tài)，好象要下雨了?！雹?花吹雪とは、雪が降るみたいに花びらが散ってくる様子を言う（比喻）?！啊ㄑ侵富ò晗笙卵┮粯语w落下來的樣子?！雹?一般市民が食事出來るみたいな店を大眾食堂と言う（示例）?！耙话闶忻衲軌虺燥堉惖牡胤浇小〔宛^’。”c，傳聞助動詞そうだ，表示聽說的內(nèi)容，可以是肯定、否定、過去等等。① 話によると、田中さんは中國に行くそうだ?！皳?jù)說，田中先生要去中國?！雹?今度の新しいサッカーチームには、李さんは入っていないそうだ?！奥犝f這次新的足球隊沒有小李?！雹?昨夜先生の家でサヨナラパーティがあったそうだ?！奥犝f昨晚在老師家里舉行了告別宴會。”d，否定意志助動詞まい，表示說話人的否定意志和否定推量。① 誰も旅行に行くまいし、のんびり家で休もう。（否定推量）“反正誰都不去旅行，就在家里好好休息吧?！?② あんな所は二度と行くまい。（否定意志）“那種地方，我再也不去了。”e，否定命令助動詞な，表示不準(zhǔn)做的事情。① あんな所には二度と行くな?！澳欠N地方，再也不要去了?！雹?図書館だから大きな聲で喋るな?！斑@里是圖書館，請不要大聲喧嘩?！盌，終止形+だろう、でしょう表示敬體和簡體的推測。① 山田さんは近いから早く來られるでしょう。（敬體）“山田家很近，能早點來吧?！雹?小林君はまだ辭書を買っていないだろう。（簡體）“小林還沒有買詞典吧?！盪ID1352826 最后登錄20081028 查看詳細(xì)資料 TOP四、連體形 １ 變化規(guī)則動詞（包括五段動詞、上下一段動詞、サ變動詞、カ變動詞）的連體形就和動詞原形（基本形、辭書形）一樣。各種實用例（括號的最后都是動詞的連體形）Ａ，放在體言前面，修飾體言，做定語。構(gòu)成連體形的動詞，可以是一個動詞，也可以是比較復(fù)雜的句子。① ここは（私が勉強している）學(xué)校です。“這里是（我學(xué)習(xí)的）學(xué)校?！雹?今は（日本語を習(xí)う）時間です。“現(xiàn)在是（學(xué)習(xí)日語的）時間?！?③ 昨日は日曜日でしたから、（普段サラリーマンで混雑する）銀行通りも靜かでした。“昨天是星期日，（往日因上班人員而嘈雜的）銀行大街也很安靜?！雹?明日は（先生が來られる）日なので、部屋を綺麗に片付けておきます?！懊魈焓牵ɡ蠋焷淼模┤兆樱允孪劝逊块g收拾干凈?！弊⒁猓寒?dāng)主謂結(jié)構(gòu)的句子做定語時，定語句的主語可以用が和の，但是不能用は。如上面的例句：ここは（私 の 勉強している）學(xué)校です。（正確）ここは（私 は 勉強している）學(xué)校です。（錯誤）Ｂ，當(dāng)用言部分必須要名詞化時，用其連體形與形式體言相連，就可以完成名詞化的過程。由于名詞化了的句子的詞性不同，可以分別構(gòu)成主語、賓語、狀語、補語等。①（私が勉強している）のは日本語です?！埃ㄎ覍W(xué)習(xí)的）[內(nèi)容]是日語?！保ê托问襟w言一起構(gòu)成主語）② 私は（王さんが日本語を勉強している）のを知っています?！拔抑溃ㄐ⊥踉趯W(xué)習(xí)日語）[事情]?！保ê托问襟w言一起構(gòu)成賓語）③（古くなった）のでも良いですから、貸してください?！埃词棺兣f了的）[東西]也行，請借給我吧?！保ê托问襟w言一起構(gòu)成原因狀語從句的補語）④ 李さんは（日本語で手紙を書く）ことができます?！靶±钅軌蛴萌照Z寫信。”（和形式體言一起構(gòu)成對象語）Ｃ，一些接續(xù)助詞要求前面動詞變成連體形。如：ので、のに、ものを、ものの等等。①（私は町へ行く）ので、午后は來ません?！拔疑辖秩ィ韵挛缇筒粊砹?。”② 田中さんは（毎朝６時に起きる）のに、よく遅刻します。“田中同學(xué)每天早晨6時起床，但是經(jīng)常遲到?！雹郏▉砟辘槿毡菊Zを勉強するという）ものの、どれだけ覚えられるだろうか?！皬拿髂昶饘W(xué)習(xí)日語，但是能記住多少呢？”④（子供が病気になった）ものを、親は何もできなくて、焦るばかりだ。“孩子生病了，但是母親不能為他做什么，只有干著急。”Ｄ，一些助動詞要求前面動詞變成連體形。如：比況助動詞ようだ。①（明日は雨が降る）ようだ?！懊魈焖坪跻掠??！保ㄎ竦呐袛啵?家の中が汚くて、（勉強できる）ような場所が探せない。“房子里非常臟，能學(xué)習(xí)之類的地方根本找不著?！保ㄊ纠?花吹雪とは、（雪が降る）ように花びらが散ってくる様子を言う?！啊ㄑ侵富ò晗笙卵┮粯语w落下來的樣子?！保ū扔鳎?。④（良い成績が取れる）ように祈ります?！白Ｄ闳〉煤贸煽儭！保ㄏＭ?，一些名詞為基礎(chǔ)的詞匯，構(gòu)成慣用形，具有固定的形式和含意，要求前面的動詞都是連體形。如：ところ（時間）、ほど、おかげで、くせに、せいで、ために、ばかりに、はず、わけ