【正文】 、掌握先進(jìn)科學(xué)的家庭教育知識與方法、善于開展家庭教育指導(dǎo)工作的507人專兼職家庭教育工作隊伍，成立了由42名教子有方的好家長組成的“家庭教育宣講團(tuán)”隊伍。召開全區(qū)中小學(xué)、幼兒園德育工作現(xiàn)場會和工作研討會等方式，積極推廣先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)典型，找出存在問題和差距，不斷探索未成年人思想道德建設(shè)工作的有效途徑。各中小學(xué)校在教師中深入開展“三愛”、“三全”、“三讓”教育活動，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德，做到“學(xué)為人師，行為示范”，并選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。通過采取“走出去，請進(jìn)來”、以會代訓(xùn)、外出培訓(xùn)、專項培訓(xùn)、分級培訓(xùn)、現(xiàn)場培訓(xùn)等形式加強(qiáng)德育工作者的教育培訓(xùn)，未成年人思想道德教育工作隊伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到不斷提高，為開展好未成年人思想道德建設(shè)實(shí)踐活動發(fā)揮了關(guān)鍵作用。三、優(yōu)化環(huán)境，為未成年人健康成長創(chuàng)造良好空間 營造良好的社會環(huán)境，對未成年人的健康成長至關(guān)重要。我區(qū)深入推進(jìn)社會文化環(huán)境整治。以網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)、游戲廳、書刊音像店等為重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，加大工作力度，嚴(yán)格執(zhí)法管理，建立長效機(jī)制。健全完善網(wǎng)吧管理的政策法規(guī)，不斷加大網(wǎng)吧管理力度，嚴(yán)管重罰接納未成年人、超時營業(yè)等行為，堅決取締“黑網(wǎng)吧”。發(fā)揮“五老”人員作用，加強(qiáng)對互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)管。堅持疏堵結(jié)合，打擊網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)行為，封堵網(wǎng)上有害信息，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，為未成年人提供安全、健康的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。繼續(xù)凈化熒屏、音頻和出版物市場，刊登播出的內(nèi)容和廣告堅決杜絕導(dǎo)向不正、格調(diào)低下的問題。同時加大校園周邊環(huán)境綜合治理的力度，深入開展“掃黃打非”，加強(qiáng)對娛樂場所的管理，重點(diǎn)加強(qiáng)對中小學(xué)校周邊地區(qū)和居民社區(qū)的有關(guān)文化經(jīng)營戶的監(jiān)管力度，及時查處并制止向?qū)W生兜售不良出版物的行為。嚴(yán)厲打擊暴力犯罪，不斷增強(qiáng)未成年人安全感。加強(qiáng)對弱勢兒童、流動兒童、離異家庭子女的教育、管理和保護(hù)，重視輿論，關(guān)注未成年人身心健康，進(jìn)一步優(yōu)化未成年人成長的社會環(huán)境和人文環(huán)境。同時，充分考慮未成年人成長進(jìn)步的需求，精心策劃選題，創(chuàng)作、編輯、出版并積極推薦知識性、趣味性、科學(xué)性強(qiáng)的圖書、報刊、音像制品和電子出版物等未成年人讀物和視聽產(chǎn)品。增加適合未成年人觀看的影視節(jié)目的播放，組織送演出進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村，開展圖書館、科技活動中心等免費(fèi)向未成年人開放等活動。四、三位一體，推動形成家庭、學(xué)校、社會聯(lián)動的教育網(wǎng)絡(luò) 未成年人的健康成長，家庭教育所處的地位和作用至關(guān)重要。有了家庭思想道德教育的基礎(chǔ)，才能使之與學(xué)校和社會的思想道德教育相輔相成、相得益彰。只有讓家庭成為未成年人德育的“第一課堂”，與學(xué)校、社會一起構(gòu)成相互支撐的教育陣地，才能使未成年人思想道德教育真正落到實(shí)處。我區(qū)相關(guān)部門與教育部門、中小學(xué)、幼兒園密切配合，切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任。堅持定期不定期以家長學(xué)校和家庭教育指導(dǎo)中心為主陣地，邀請家庭教育專家進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)。通過對個人修養(yǎng)、家庭倫理觀念的熏陶、父母的道德垂范、父母期望構(gòu)成的合理配置以及家庭氣氛的情理交融等相關(guān)內(nèi)容的輔導(dǎo)，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。在各種教育活動中強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)教育的作用，讓孝敬父母、尊敬師長、與他人和諧相處等這些基本的中華傳統(tǒng)文化教育在教育中的作用逐步強(qiáng)化。共青團(tuán)、關(guān)工委、婦聯(lián)等每年開展冬夏令營、少年軍校等活動和組織各種科技、文藝、琴棋書畫競賽活動，組織學(xué)生免費(fèi)觀看青科中心天像廳、科技啟蒙廳、影視廳。以家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)中心為載體，精心組織了以“雛鷹奮飛、爭做合格小公民”和小公民道德建設(shè)“五小”、“四進(jìn)”活動為主題的系列活動。我區(qū)在全區(qū)廣大中小學(xué)配備法制副校長94名，定期對中小學(xué)生開展法制教育，提高未成年人的法制觀念。在社區(qū)普遍成立了家長學(xué)校，把加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)作為社區(qū)建設(shè)的一項重要任務(wù)，構(gòu)建切實(shí)有效的校外教育體制和運(yùn)行機(jī)制，及時了解和掌握社區(qū)內(nèi)未成年人的基本狀況，依托社區(qū)的各種活動陣地，發(fā)揮社區(qū)人才薈萃的優(yōu)勢，整合各種資源，組織開展富有特色的思想教育和文體活動，把學(xué)生參與社區(qū)實(shí)踐活動的情況納入學(xué)校對學(xué)生綜合素質(zhì)的考評之中，有效防范社會不良現(xiàn)象對未成年人的負(fù)面影響，使社區(qū)成為未成年人學(xué)習(xí)知識、陶冶情操、愉悅身心的樂園，使社會教育、家庭教育和學(xué)校教育相互銜接，形成社會化、開放性的思想道德建設(shè)格局。同時，加強(qiáng)了古窯址、故居愛國主義教育基地、圖書館、文化館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳文化中心、村宣傳文化室等公益性未成年人活動場所的建設(shè)和管理，免費(fèi)向未成年開放，并組織形式多樣的教育活動。五、把握規(guī)律，彰顯未成年人思想道德建設(shè)的生命力 未成年人思想道德教育有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律，不是學(xué)校教育的簡單延伸和復(fù)制，也不是家庭教育的簡單擴(kuò)展和放大。我區(qū)堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)不同年齡段未成年人的認(rèn)知能力、心理特點(diǎn)、道德需要，科學(xué)地規(guī)劃道德教育的內(nèi)容和目標(biāo)，創(chuàng)造與此相適應(yīng)的教育方法和形式。小學(xué)階段著力鞏固家庭道德啟蒙教育的成果，系統(tǒng)地培養(yǎng)和訓(xùn)練小學(xué)生遵守最基本的日常道德準(zhǔn)則和社會公德，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，懂得誠實(shí)公正、善良等最基本的人類美德；中學(xué)階段讓學(xué)生由淺入深地逐步掌握公民道德的主要內(nèi)容，并學(xué)會運(yùn)用公民道德的原則和規(guī)范指導(dǎo)自己的行為，評價別人的行為和社會現(xiàn)象。突出抓好學(xué)校德育教育，結(jié)合中小學(xué)生不同年齡的生理和心理特點(diǎn)，堅持以課堂為主渠道因材施教，分層次地開展豐富多彩的思想道德實(shí)踐活動。通過綜合利用校內(nèi)外的教育資源，堅持從本地實(shí)際出發(fā)，適應(yīng)未成年人的成長特點(diǎn)，組織開展“做一個有道德的人”、志愿者活動、18歲成人宣誓儀式等主題教育，深入開展社會主義核心價值體系教育，引導(dǎo)未成年人樹立和踐行社會主義榮辱觀，推動形成知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧的社會風(fēng)氣。尤 5其是在各中小學(xué)校大力開展教育活動，各學(xué)校根據(jù)具體培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生年齡特征的不同，在教師的指導(dǎo)下，充分尊重學(xué)生的主體地位，調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性和參與性，開展以提高理論聯(lián)系實(shí)際能力和以服務(wù)社會能力為關(guān)鍵的實(shí)踐活動，如洋話連篇、和諧之聲、七彩畫筆、紅舞鞋、創(chuàng)意無限等內(nèi)容豐富、形式多樣、生動活潑的校內(nèi)外社團(tuán)活動，激發(fā)了學(xué)生的興趣和愛好，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力，使其個性得到張揚(yáng)，為學(xué)生的多樣性發(fā)展提供了最大的可能。學(xué)生在實(shí)踐中了解自我、認(rèn)識社會、開闊視野、拓展知識、磨煉意志、增長才干，學(xué)真知、做真人、長真才。同時，堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則，從未成年人的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，把開展實(shí)踐活動與學(xué)校的活動課、勞技課、特色教育緊密結(jié)合，堅持面向基層，面向未成年人的教育思路，開展小、巧、土、實(shí)的教育活動，寓教于樂，寓教于學(xué)，激發(fā)未成年人的興趣，培育未成年人的科技意識、勞動意識、創(chuàng)造意識、環(huán)境意識，增強(qiáng)他們的動手能力和自主能力。六、創(chuàng)新發(fā)展，為未成年人打開奔向美好生活的希望之門 創(chuàng)新是一個民族發(fā)展、一個地區(qū)發(fā)展的源泉和不竭動力。面對日新月異的社會和多樣化的思潮，力求順應(yīng)時代、順應(yīng)變化，結(jié)合實(shí)際，用含有時代體溫的、具有吸引力的方法和手段引導(dǎo)和教育未成年人。我區(qū)作為的故鄉(xiāng)，近年來以弘揚(yáng)精神為重點(diǎn)，積極開展培育民族精神的教育活動，充分利用紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要和重大歷史事件紀(jì)念日，組織未成年人到愛國主義教育基地參觀學(xué)習(xí)，觀看廣場升國旗儀式、報告會、巡回宣講、文藝演出等各種形式，對他們進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和民族精神的教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，不斷增強(qiáng)對黨對祖國對社會主義的凝聚力和向心力。在全區(qū)大力開展學(xué)習(xí)經(jīng)典、浸潤人生等倡導(dǎo)國學(xué)的活動，6在越來越響亮的誦讀經(jīng)典聲中，讓未成年人在博大的中華文化中學(xué)習(xí)成長。在大力倡導(dǎo)志愿精神的當(dāng)今時代，各級各類組織積極組織廣大未成年人參加社會上各種有益的公益活動和事業(yè)，把深刻的教育內(nèi)容融入到生動有趣的課外活動之中，用優(yōu)良的革命傳統(tǒng)和現(xiàn)代化建設(shè)成就教育學(xué)生，培養(yǎng)他們愛黨、愛國、互助友愛、助人為樂的思想風(fēng)貌和精神情操。同時，注重總結(jié)推廣基層創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)那些來源現(xiàn)實(shí)生活、凝結(jié)群眾智慧、富有旺盛生機(jī)的新做法、新創(chuàng)造，做到在總結(jié)基層成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)創(chuàng)新。在創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)踐中，教師和家長懂得了如何開啟和引導(dǎo)學(xué)生有健康的心智，生存能力、生活能力，更多的孩子能自己規(guī)范自己，自己成功自己，自己塑造自己。廣大未成年人在創(chuàng)造中體驗成功，在實(shí)踐中感受成長的快樂，在健康愉悅中走向通向美好未來之門。