【正文】 統(tǒng)以及工資核算、固定資產核算等業(yè)務核算子系統(tǒng)的操作方法；理解會計信息系統(tǒng)的數據流程、模塊構建，會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響；了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數據整理與加工。本專業(yè)的培養(yǎng)途徑及手段（一）培養(yǎng)途徑：采取理論教學和實踐教學（包括認識實習、專業(yè)調查、專業(yè)模擬實踐、畢業(yè)實習等）相結合的方式，同時積極開拓第二課堂，通過閱讀推薦書目，完成讀書筆記，參加學術講座，發(fā)表學術論文等活動，實現培養(yǎng)目標。（二）教學方法：堅持教師講授與學生自學相結合，課堂著重講授重點和難點內容，在傳統(tǒng)的講授法之外，積極探索案例教學法、討論教學法、科研教學法、啟發(fā)式教學法和實踐教學法等多種教學方法。（三）教學手段：推行多媒體教學手段，充分利用網絡輔助教學平臺，組織現場實景教學，提高教學質量。采用教師啟發(fā)、提問、學生討論的方式；采用設置情景的教學方式；充分利用視聽媒體，提高學生的聽說能力。以及本專業(yè)的就業(yè)方向：各類工商企業(yè)、國家機關和事業(yè)單位、會計師事務所、銀行等金融機構、商務貿易服務行業(yè)從事財務管理、財務會計、投資分析咨詢、財務規(guī)劃等方面工作。同時，經濟發(fā)展速度對理財也有很重大影響。三、我國的現階段的經濟形勢如何？我國經濟逐漸蒸蒸日上，快速發(fā)展。但是經濟發(fā)展速度的快慢，國民經濟的繁榮與衰退都直接或間接地影響企業(yè)的銷售額，而且銷售額增加會引起企業(yè)存貨的枯竭，需籌資擴大生產經營規(guī)模，銷售額減少會阻礙現金的流轉、產品積壓需籌資或變賣資產以維持企業(yè)經營。工業(yè)產量，科技進步，國民生產總值(GNP),國內生產總值(GDP)預計增加，意味著經濟形式看好，投資機會增多，企業(yè)理財活動趨于活躍。但是經濟的快快速發(fā)展也帶來一系列的問題，如：通貨膨脹： 通貨膨脹上升會使負債利率上升和證券市場價格下跌，企業(yè)產品成本增加，資金周轉困難，產生虛假利潤增加稅負，增大籌資壓力和籌資成本，開展對通貨膨脹的預期分析，進行提前購進或延期出售存貨與設備，減少通貨膨脹帶來的損失。如：利率,匯率的波動，銀行貸款利率的波動，會影響股票與債券價格的波動。這既給企業(yè)帶來機會，也給企業(yè)帶來挑戰(zhàn)。針對這樣的情況，政府采取的經濟政策如下：由于我國是實行社會主義市場經濟的國家，政府具有調控宏觀經濟的職能。國民經濟發(fā)展規(guī)劃，國家產業(yè)政策、財政政策、貨幣政策、經濟體制改革的措施、政府的行政法規(guī)等對企業(yè)財務活動具有特別重要的影響。國家對某些行業(yè)地區(qū)、某些經濟行為的優(yōu)惠和鼓勵，限制與傾斜構成了政府政策的主要內容。因此，企業(yè)在進行財務決策時，必會認真研究政府政策，按照政策導向行事，才能趨利除弊的事項，所以對我國經濟形勢和政府的政策的探究，則有利于我們更好地去適應以后的就業(yè)市場。同時，了解雖然中國經濟改革和制度轉型是通過由易到難、由淺入深、由農村到城市、由體制外到體制內的改革方式使得中國的經濟增長與發(fā)展、經濟效率的改進和人們生活水平的提高在過去20年中取得了很大的成績，但近幾年來，隨著種種原因，已呈現出比較明顯的通貨緊縮現象，導致經濟低迷，既有經濟周期和盲目投資造成的生產能力過剩、消費。心理傾向發(fā)生變化所引起的需求疲軟、外部經濟環(huán)境惡化導致的出口下降這些原因，也有經濟體制軟件落后及經濟體制硬件結構的不合理使得經濟增長后勁不足的原因。然而要解決這些問題，必須在財政政策和貨幣政策與民眾預期收入信心不足的措施相互配套、刺激廣大民眾的消費需求的同時，采用各種刺激企業(yè)（特別是非國有企業(yè)）的投資熱情及擴大外貿出口等措施盡量給予人們經濟自主權和盡量減少政府干預經濟的活動。只有這樣，才能達到解決經濟低迷的事半功倍的效果，促使經濟持續(xù)性長久發(fā)展。通過探究了現階段的新經濟情況、本財務管理專業(yè)和我國的經濟形勢后，我們還應從財務管理的就業(yè)市場角度去探討，為我們以后的就業(yè)指明方向。四、我國現階段的就業(yè)狀況如何以及我們要做的準備？財管專業(yè)學生大多數畢業(yè)后從事與會計或財務管理相關的工作，會計更側重賬務處理，財務管理則側重成本、資金等方面的管理，包括財務分析等工作。我國企業(yè)財務系統(tǒng)正在逐步完善的過程中。但是，很大一部分中小企業(yè)對財務管理的看法還僅僅停留在“數豆子的人”的階段——認為會計人員無趣，不能生產財富等等，甚至他們會將不懂財務的親友來“記記賬”。隨著市場競爭機制的慢慢鋪開，這種局面必將改變。身受大學教育，并在工作中積累到金融、財務分析等經驗的人才將會有很好的發(fā)展空間。但財務工作中學歷并不是最重要的，因為它是一個“越老越值錢”的職業(yè)。剛畢業(yè)的我們不能要求得到很好的待遇和很高的職位，而是應該認真盤算自己的職業(yè)規(guī)劃。針對現會計市場“低端的泛濫，優(yōu)秀的缺乏”的狀況，和為了更好地去適應未來的市場，我們財務管理的學生應從以下這些方面來規(guī)劃我們的職業(yè)生涯。了解職業(yè)前景：本專業(yè)畢業(yè)以后做會計，是最保守也是最妥當的一條職業(yè)道路。很多同學放棄這條道路的原因是一味認為本專業(yè)因人才供應太多太多而導致市場競爭激烈和職業(yè)前景有限。其實這種看法本身就錯了。首先，現在的行情是基礎人才太多，普通人才太多，優(yōu)秀的財務人才需求還是很大。所以為了成把自己鍛煉成財務人才，我必須知道其職業(yè)通道。職業(yè)通道：如果想要在畢業(yè)時順利找到一份會計工作，也就是說成為一名預備級優(yōu)秀財務人員，在學校首先要把基本功練扎實，所謂基本功，指的就是專業(yè)知識，中高級財務管理、成本會計等等。也應向多重人才發(fā)展，最好能熟練掌握一種以上的財務管理軟件，例如用友、金蝶等的使用，它將能幫助我們處理日常工作的實際問題。因為目前軟件進行基本財務處理已經很普遍了。還要注重實習個職業(yè)培訓。因為實習，特別重要。它能改變同學們本身對會計的認識，從而使我們能有針對性的調整專業(yè)知識結構，也能幫助我們更加從容面對用人單位的招聘考試。在實習過程中，我們需要掌握各種財務工具，多看，多聽，多學，多試——甚至你可以將帶你的老師做的事情都重復一遍。等你將熟悉了基本財務工作，它將對你找工作很大的幫助——其實大多數的企業(yè)用新人不會讓你去運作資本，而是讓你做基本財務工作，對與基本的專業(yè)知識，你只需要有完整的概念和知識結構就可以了，但是后者的基本財務工作的熟悉，則是要從實習中實實在在地學習和掌握的。在實習中，我們還可以多注意學習的是，溝通能力，觀察你的老師對工商稅務的，對公司內部其他部門的溝通技巧，揣摩心得。嘗試到不同行業(yè)、不同企業(yè)實習，以便積累更多更全面的經驗。我個人覺得，就本專業(yè)來說，實習開始的時間越早越好，甚至可以從大一假期就開始；次數越多越好，最好每個假期都去實習。除了了解基本的財務工作，為了能更好地適應日新月異的人才市場，職業(yè)培訓是必不可少的。職業(yè)培訓：參加一些財務方面的培訓對提高專業(yè)技能水平是很有好處的，但眼下名不副實的培訓機構和項目太多，大家在選擇時一定要謹慎，最好是能試聽，或找參加過培訓的人了解情況。這里推薦兩個比較權威的培訓網站：國家會計網（）和中華會計網校）。以下可以這些會計證書，讓我們更清楚我們的目標。會計的證書有哪些？主要分為：上崗證（會計證）——會計從業(yè)資格證書，會計電算化證。職稱證——助理會計師（初級）、會計師（中級）、高級會計師（高級）；取得會計從業(yè)資格證書，并從事會計職業(yè)2年的人，可申請初級資格考試。執(zhí)業(yè)資格證——注冊會計師。ACCA——英國注冊會計師 ；AIA——英國國際會計師；CIMA——英國特許管理會計師證書；RCA美國注冊特許分析師證書；CGA——加拿大注冊會計證書；ASCPA——澳大利亞注冊會計師證書；CMA——美國注冊管理會計師證書。參考文獻：[1]（美）撒普著,.[J]通向財務自由之路，200811[2][J].商業(yè)經濟與管理，2002，（6）.[3]（美）斯波朗迪著，俞濟群,真如譯試析如何合理投資[J]專業(yè)投機原理，20100701.[4]（美）霍頓著，謝嵐，林潤華，何雪艷譯/試析用EXCEL為分析工具[J]財務管理