心得體會劉世英-資料下載頁
2024-11-14 20:14本頁面
【正文】 樣輪流承擔(dān)起照顧婆婆的責(zé)任。丈夫癱瘓后，婆婆年紀(jì)大了，非常戀家，不想去外地子女家生活了，一家三代生活的重?fù)?dān)就全落在她的身上。一日三餐，每頓第一碗飯先端給婆婆。每次孩子們買回的物品，她總是先拿去讓婆婆用。婆婆年紀(jì)大了，行動不便，心情不好時(shí)，總愛嘮叨，彭世英沒有一句怨言，依然無微不至。婆婆有時(shí)就像個(gè)孩子，賭氣不吃飯，彭世英就一口一口地喂。婆婆想吃什么，彭世英就買什么。逢村里趕集，她就讓鄰居出去給婆婆捎點(diǎn)小吃。一次，賣糖糕的知道此事后感動地說：“她眼睛看不見，還給婆婆買吃的，我再獎她一個(gè)！”婆婆神智不清時(shí)，有時(shí)也會罵她。一次，婆婆拿著竹竿要打 她，剛好被鄰居看見。她笑著對鄰居說：“人老了，可能才會這樣?！彼€說：“只要婆婆活一天，我就要好好照顧她一天。到婆婆百年后我盡了心，我就不會后悔。”婆婆在世的時(shí)候總覺得對不起兒媳。遇到老姐們，逢人就夸：“別看我媳婦眼睛瞅不見，那比親生女兒還親。我能活到今天，離不開她的細(xì)心照顧?！?006年春天，94歲高齡的婆婆在彌留之際，對自己娘家人交代：“我死后，我的后事都聽世英的，她說咋辦就咋辦！不要挑毛病，為難我家兒媳婦?！彼龑ε硎烙⒄f：“你待我如親媽，我走之后，你要照顧好自己，不要不舍得吃、不舍得穿?！逼牌湃ナ罆r(shí)，已經(jīng)64歲的彭世英，在兒子的攙扶下，代夫盡孝，親自把婆婆送到墳地，村里人無不為之動容。四、回報(bào)社會是最大心愿彭世英說，我們一家能走到今天，非常不易。只要時(shí)時(shí)想起自己的不易，就會想著別人的不易。她道出一個(gè)藏在心中許久的愿望：“如有可能，我想捐出自己的眼角膜和器官！當(dāng)初，家里條件不好，耽誤了治療。雖然行動不便，我卻感受到了黨和政府、社會多方的關(guān)愛，就想捐獻(xiàn)眼角膜和遺體供醫(yī)學(xué)研究，回報(bào)社會、造福更多人，這是我最大的心愿?！薄耙粋€(gè)人，不能把自己看得那么重，要讓自己有價(jià)值?！迸硎烙⒄f?！叭绻锌赡?，我也要去幫助像我一樣的母親和孩子們，太多的苦和難我都知道，就讓她們少受一點(diǎn)吧。”2011年11月11日第五篇：小英劉冬亮心得體會特崗教師英語培訓(xùn)心得體會口前鎮(zhèn)中心小學(xué)校劉冬亮為了提高教學(xué)水平，熟練教學(xué)技能，進(jìn)修學(xué)校特別為我們特崗教師舉辦了一次提升業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)活動，暨“永吉縣小學(xué)英語學(xué)科導(dǎo)師，學(xué)科帶頭人，小學(xué)新秀”評選活動。聽了四位老師的英語課，給我提供了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過聽課，讓我受益匪淺，又一次的讓我能夠近距離的領(lǐng)略到每位老師不同的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底，以及精湛的教學(xué)藝術(shù)。下面我就談一談這次培訓(xùn)后的感受。首先，三位經(jīng)驗(yàn)豐富，有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，以及教學(xué)新秀王銳老師，都給我留下了深刻的印象。幾位教師上課課堂常規(guī)非常好。好在哪里，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。⒈ 上課的重、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，“突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)”的時(shí)間安排合理。在大容量的課堂內(nèi)容中，能清晰、明確重難點(diǎn)操作流程。使“重、難”點(diǎn)能充分被消化、教師很注重與學(xué)生的情感交流。教師的情感到位，激情飽滿，在情感處理上，又不象演員那樣只注重自己的情感渲染，而是通過自己與學(xué)生的情感交流，給學(xué)生學(xué)習(xí)的安全感和開口表達(dá)的欲望，達(dá)到有效激活課堂氣氛和同學(xué)之間默契配合的效果。，練習(xí)密度大。教師從認(rèn)識到實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)英語教學(xué)大綱，考慮教材的內(nèi)容和形式的實(shí)際，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)外語心理的特點(diǎn)，突出聽說訓(xùn)練的地位，使學(xué)生的聽說能力與教學(xué)內(nèi)容的程度較為一致，培養(yǎng)了學(xué)生初步的運(yùn)用外語的表達(dá)能力和交際能力。在這次活動中，在每個(gè)教學(xué)的過程中，每個(gè)老師都能充分利用課堂，珍惜每一分中，提高課堂的實(shí)效，也就是我們平時(shí)所強(qiáng)調(diào)的實(shí)效性。最明顯的是每個(gè)老師的課堂上都注重了聽說讀寫，其中練習(xí)的內(nèi)容也多樣化了。我在感嘆如果是我自己上課的話，這么多的練習(xí)能夠當(dāng)堂完成嗎？可是在授課老師的課中，真的做到了當(dāng)堂課程全部完成，讓人不得不贊嘆老師高效的教學(xué)能力。此外，多媒體技術(shù)的應(yīng)用極大地豐富教學(xué)手段和內(nèi)容，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和過程，把一些抽象、枯燥的內(nèi)容化為生動有趣，使得教材內(nèi)容得以直觀再現(xiàn)，重點(diǎn)易于突出，難點(diǎn)易于突破，極富表現(xiàn)力，易于學(xué)生掌握。多媒體技術(shù)還有利于貯存大量信息，把板書、各種圖表、動畫等組合在一起，課堂上教師只要操作計(jì)算機(jī)，就可以在完成相同內(nèi)容的情況下大大節(jié)省時(shí)間，把更多時(shí)間用于指導(dǎo)學(xué)生鞏固訓(xùn)練，開展語言實(shí)踐活動，從而加速了課堂教學(xué)和訓(xùn)練的節(jié)奏，提高了課時(shí)效率，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高容量。總之，作為老師不僅僅要認(rèn)真地上好每一堂課，還要在這個(gè)“好”字上下功夫，怎樣才能上好課，怎樣才能上出讓學(xué)生喜歡的課?怎樣讓自己的語言更優(yōu)美，讓自己的學(xué)生更喜歡？怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，要多琢磨，要多學(xué)習(xí)，要走出自我這個(gè)狹窄的區(qū)域，走到藍(lán)藍(lán)的天空下面，那么我們所看到的必然是明媚的藍(lán)天！
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