【正文】 點(diǎn)評的豪情，每一個同學(xué)都是個性張揚(yáng)、精神飽滿。一踏進(jìn)二中的大門，撲面而來的是濃厚的校園文化氛圍，學(xué)校的各功能樓被命以不同的名字，如海納樓，敏學(xué)樓，篤行樓，啟智樓??每座樓的墻上都懸掛著不同內(nèi)容具有啟發(fā)性的各種標(biāo)語：如仁者不憂，智者不惑，勇者不懼??每一個名字都給人以奮發(fā)向上的感覺。一、濃厚的校園文化最能展示一所學(xué)校風(fēng)采的是它的校園文化建設(shè)?？傊械拿恳粋€角落、沒一個細(xì)節(jié)都彰顯著二中獨(dú)特的文化底蘊(yùn)和文化氣息，洋溢著文化的芬香，開闊了學(xué)生的視野。在每個班級中都有幾個相冊，它詳細(xì)記錄著同學(xué)們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有值日班長記錄的班級日志。每班根據(jù)自己班級的實(shí)際情況，制定了符合本班實(shí)際的班規(guī)，并簽上自己的名字，有的還按上了自己的手印。并且每一節(jié)課都是以多種狀態(tài)呈現(xiàn)的。經(jīng)過一上午的緊張學(xué)習(xí)觀摩，昌樂二中的一切無一不震撼感動著我，結(jié)合自己的日常工作，覺得自己在日常的教學(xué)和學(xué)生管理方面還存在很大的差距，今后將盡最大努力，把收獲二中的“滄海一粟”在工作中發(fā)揚(yáng)光大。網(wǎng)絡(luò)教研有利于促進(jìn)校本教研工作的大眾化普及，促使學(xué)校人人參與教研的局面，從而構(gòu)建良性的學(xué)校教研文化。2．軟件條件：(1)政策：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)教研的重要性，并極力支持網(wǎng)上教研。四、網(wǎng)絡(luò)教研定位“網(wǎng)絡(luò)教研”作為我校促進(jìn)教師發(fā)展、增強(qiáng)各部門團(tuán)隊(duì)溝通、增進(jìn)與家 長、社會聯(lián)系的網(wǎng)上社區(qū)。D、倡議教師經(jīng)常光臨同事的博客并回復(fù)留言。我們遵循“發(fā)現(xiàn)問題一制定計(jì)劃一采取行動～交流總結(jié)”的網(wǎng)絡(luò)教研模式。交流總結(jié)：計(jì)劃實(shí)旖以后，組織大家進(jìn)行交流，討論本次問題解決過程當(dāng)中，值得推廣的策略，以后還需要注意的問題等。版主應(yīng)及時積極地組織、發(fā)動、培養(yǎng)網(wǎng)友參與本欄目的活動。版主應(yīng)定期收集該版的精華文章及相關(guān)常見問題的解答，收入并整理到帖子精華區(qū)。版主有權(quán)限發(fā)表主貼、刪除跟貼的權(quán)利和義務(wù)。教學(xué)資源的上傳。第三篇：劉英紀(jì)念館高中生社會實(shí)踐報(bào)告這次我們參觀了劉英紀(jì)念館，在劉英紀(jì)念館的參觀過程中我們學(xué)到了很多，包括許多以前紅軍戰(zhàn)士的英勇的瞬間。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得中學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐能力。劉英紀(jì)念館的整體布局和各室內(nèi)陳列的文物、實(shí)物、圖片、文字、畫冊等資料，按照“尊重歷史、體現(xiàn)特點(diǎn)”的原則，完全圍繞“凸顯愛國主義教育和紅色旅游圣地”這個主題展開。第一、二個陳列室主要介紹紅十三軍、紅軍挺進(jìn)師以及挺進(jìn)師政委劉英同志在珊溪的革命斗爭史。一是新黨員的入黨宣誓基地。二是全縣青少年的愛國主義教育基地。四是溫州市著名的紅色旅游圣地。我學(xué)會了珍惜現(xiàn)在，了解了過去的艱難。在黑暗中心存希望和光明，她幸福地堅(jiān)守了43年。3個子女選擇在自己的生日給母親祝壽，其目的永遠(yuǎn)都記得母親的苦，記得母親生養(yǎng)自己的不易。她發(fā)現(xiàn)視力有些模糊，經(jīng)檢查是青光眼。有一年，她從十多層的木板樓上一腳踩空，一下子滾了下來，摔得頭破血流，當(dāng)場昏了過去。長期在黑暗中操勞，使她積勞成疾。雖然辛苦，但彭世英卻不愿讓孩子們放棄接受教育的機(jī)會。我要憑自己的勞動掙工分，養(yǎng)活一家人。為了減輕生產(chǎn)隊(duì)的負(fù)擔(dān)，她不僅可以生活自理，還在摸索中學(xué)會了養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、種菜。怕丈夫在家寂寞，她就為他買來一輛手搖三輪車，靠竹竿探路一日四次把他背上三輪車，帶他到外面活動、散心。每天夜里都要起來幾次給丈夫翻身，用手摸摸有沒有壓傷的地方。彭世英發(fā)現(xiàn)后，哭得傷心欲絕：“你可不能死，我愿意伺候你，只要有你在，咱就是一個完整的家呀。丈夫癱瘓后，婆婆年紀(jì)大了，非常戀家，不想去外地子女家生活了，一家三代生活的重?fù)?dān)就全落在她的身上。婆婆有時就像個孩子，賭氣不吃飯，彭世英就一口一口地喂。一次，婆婆拿著竹竿要打 她，剛好被鄰居看見?！逼牌旁谑赖臅r候總覺得對不起兒媳?！彼龑ε硎烙⒄f：“你待我如親媽，我走之后，你要照顧好自己，不要不舍得吃、不舍得穿。她道出一個藏在心中許久的愿望：“如有可能，我想捐出自己的眼角膜和器官！當(dāng)初，家里條件不好，耽誤了治療。“如果有可能，我也要去幫助像我一樣的母親和孩子們，太多的苦和難我都知道，就讓她們少受一點(diǎn)吧。下面我就談一談這次培訓(xùn)后的感受。⒈ 上課的重、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，“突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)”的時間安排合理。練習(xí)密度大。我在感嘆如果是我自己上課的話，這么多的練習(xí)能夠當(dāng)堂完成嗎？可是在授課老師的課中，真的做到了當(dāng)堂課程全部完成，讓人不得不贊嘆老師高效的教學(xué)能