幼兒數(shù)學(xué)說課教案：學(xué)習(xí)6的組成-資料下載頁
2024-11-14 19:47本頁面
【正文】 ——克服困難的品質(zhì)。四、說板書我把問題1的解題過程分步書寫，讓學(xué)生能從中體會研究問題的方法，讓學(xué)生的知識認(rèn)識上升到理性認(rèn)識五、說作業(yè)：P1401—4，9 評價(jià)上課效果，對本課的內(nèi)容鞏固，反饋?zhàn)饔玫谖迤河變簲?shù)學(xué)說課教案：認(rèn)識整點(diǎn)和半點(diǎn)遼寧中公教育：教師資格考試說課教案：認(rèn)識整點(diǎn)和半點(diǎn)活動目標(biāo)：幼兒在回憶已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過對鐘面的觀察與操作了解秒針、分針、時(shí)針的運(yùn)行關(guān)系。認(rèn)識整點(diǎn)、半點(diǎn)及的讀法及記錄方法。在活動中誘發(fā)幼兒形成遵守時(shí)間與愛惜時(shí)間的良好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：教具：有關(guān)各種時(shí)鐘的幻燈片。時(shí)鐘一面，可活動鐘面一只。表示10點(diǎn)鐘的鐘面各一只，時(shí)間記錄卡各一張。學(xué)具：幼兒觀察記錄表每人一份，活動鐘面每人一份。實(shí)物時(shí)鐘4只?；顒舆^程：一、調(diào)動已有經(jīng)驗(yàn)，回憶相關(guān)知識。前段時(shí)間我們小朋友和老師一起做了有關(guān)時(shí)鐘的調(diào)查，知道時(shí)鐘有好多好多種?，F(xiàn)在請你看看老師從網(wǎng)上下載的鐘，看看你認(rèn)識它嗎?依次出示幻燈片，幼兒講名稱。遼寧中公教育：剛才我們所見到的只是時(shí)鐘家族的一部分，它可能還有其他的種類，我們以后再來探討。上次我們已經(jīng)認(rèn)識過鐘面，來告訴大家，最長的針叫(秒針)，有點(diǎn)長的針叫(分針)，最短的針叫時(shí)針。鐘面上一共有多少個(gè)數(shù)字(12)，最上面的是數(shù)字12，然后依次是2……11。請你好好回憶一下，時(shí)鐘里的指針是朝哪一個(gè)方向走的?(1……12)對了，這樣的方向就叫順時(shí)針方向。二、交流調(diào)查表，說說自己在什么時(shí)間，正在干什么?小朋友們說的真好，那你知道我們?nèi)藶槭裁匆褂苗妴?鐘與我們?nèi)说纳钣兄芮械年P(guān)系，前幾天我們小朋友已經(jīng)做過了一個(gè)調(diào)查，將自己活動的時(shí)間記錄了下來，現(xiàn)在請你拿出自己的調(diào)查表，說說你在什么時(shí)間在干什么?你只要說出長針在幾，短針在幾的時(shí)候，你在干什么?好我們先自己說。誰愿意上來說給大家聽。(請3—4個(gè)小朋友上來說)。說的真好，鐘面上的指針在不停的發(fā)生著變化，它們在運(yùn)行中有什么關(guān)系呢?老師為你們準(zhǔn)備了幾個(gè)時(shí)鐘，請你看看里面有幾根指針，(兩根)你猜猜看是哪兩根針呢?(分針與時(shí)針)，那秒針在哪兒呢?聽(滴答)聲就遼寧中公教育：是秒針在跑。那他們兩在運(yùn)行時(shí)有什么關(guān)系呢?下面請我們小朋友們?nèi)ネ嬉煌?，看看他們之間到底有什么秘密?注意，撥指針的時(shí)候一定要按照順時(shí)針方向撥。說說看，你們都發(fā)現(xiàn)了什么?說的真好，分針走一圈，時(shí)針走一格，這就表示一個(gè)小時(shí)。那么長針、短針指著的數(shù)字又是表示幾點(diǎn)鐘呢?別急，老師來向你們介紹。三、認(rèn)識整點(diǎn)、半點(diǎn)以及它們的記錄方法。好，先請你們聽一個(gè)好聽的故事。教師有表情的講述故事《小明秋游》，邊講邊出示相關(guān)時(shí)間的鐘面。講述后提問：1)、小明去秋游了嗎?為什么沒去成?2)、他該幾點(diǎn)鐘起床，他是幾點(diǎn)鐘起床的?3)、小明到幼兒園是幾點(diǎn)鐘了?4)、他為什么會遲到，他是幾點(diǎn)鐘睡覺的?
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