20xx秋廣東版開心學(xué)英語四上unit5mybody說課課件-資料下載頁
2024-12-11 05:03本頁面
【導(dǎo)讀】有關(guān)人體幾個部位body,arm/arms,head，進(jìn)行簡單的描述。b、注意mouth中的/θ/發(fā)音.同時也為學(xué)習(xí)新的知識埋下伏筆。堂教學(xué)以輕松活潑的形式開始。明確評價方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。施了魔法把toy變成Pinocchio.依次出示身體部位卡片head,mouth,body,逐步呈現(xiàn)這幾個新單詞。逐個帶讀和操練新單詞，再指。名讓學(xué)生讀一讀。對身體部分的單復(fù)數(shù)通過How. 數(shù)和復(fù)數(shù)在表達(dá)上有不同。變”讓學(xué)生再次感知Picture6對話的意涵。也增強(qiáng)了教學(xué)的游戲性和趣味性。完后請代表上臺演說。同時進(jìn)一步培養(yǎng)他們的語言綜合運(yùn)用能力。觀看Story部分的flash課件。讀技巧的指導(dǎo)，特別是最后一句，要讀出感情，使整段對話更生動活潑。最后讓學(xué)生看著提示復(fù)。述課文的對話內(nèi)容。握透徹，同時提高學(xué)生語音語調(diào)的訓(xùn)練能力。通過小組完成Activity的練習(xí)，既鞏固了本課的重點詞匯:body,通過練習(xí)突破了his/her. 并能及時把學(xué)習(xí)情況反饋給教師。
【正文】 饋給教師。 b、 Introduce your body parts in groups. 有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的會話能力，培養(yǎng)學(xué)生對知識的綜合應(yīng)用能力。也再一次體現(xiàn)了語言教學(xué)的整體性原則，達(dá)到學(xué)以致用的目的。 c、 sing a song :Head Shoulders knees and toes. 歌曲既讓學(xué)生放松，活躍課堂氣氛。又?jǐn)U展了身體的其它部位的單詞，為下課時的學(xué)習(xí)埋下伏筆。 Summary 5 a、 Summary. 根據(jù)板書內(nèi)容，小結(jié)本課時學(xué)到的單詞和句型，幫學(xué)生整理學(xué)習(xí)思路，鞏固本課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 Homework 6 (1)、 Introduce yourself or your friends to your father/mother. (2)、 Retell the story. 讓作業(yè)不再成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)，而是他們展現(xiàn)個性魅力的舞臺。靈活自如地將語言 “ 在用中學(xué)，在學(xué)中用 ” 。使素質(zhì)教育得以體現(xiàn)。同時增進(jìn)孩子與家長的溝通。 六，說板書設(shè)計 好的板書設(shè)計，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。本節(jié)課我采用歸納法，將重點詞匯和句型都展示出來，加上簡潔明了的卡通畫，使學(xué)生一目了然。 七，說教學(xué)反思 本節(jié)課我注重從小學(xué)生的身理和心理年齡特點出發(fā)，精心設(shè)計教法以突出重點，突破難點，使教學(xué)內(nèi)容形象直觀，易于學(xué)生接受。把英語課與活動課相融合，倡導(dǎo)體驗參與，讓學(xué)生在活動中快快樂樂學(xué)英語，通過聽聽、做做，說說、玩玩、演演等方式，將詞匯教學(xué)融入到對話中，提高學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。 謝謝您的聆聽！ 以上是我對本節(jié)課的認(rèn)識和設(shè)計，如有不當(dāng)之處懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的批評、指正。 Thank you!
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1