幼兒園大班體育教案：拉網(wǎng)捕魚-資料下載頁
2024-11-14 18:22本頁面
【正文】 健康游戲教案《拉網(wǎng)捕魚》及教學反思《大班健康游戲教案《拉網(wǎng)捕魚》含反思》這是優(yōu)秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班健康游戲教案《拉網(wǎng)捕魚》含反思！活動目標：情感與態(tài)度目標：啟發(fā)參與體育游戲的興趣，通過探索動作要領體驗成功的喜悅。知識與能力目標：通過在游戲中觀察和探索“漁夫”和“小魚”角色的動作要領，團結協(xié)作開展游戲，發(fā)展觀察力、解決問題的能力和協(xié)調合作等能力，形成初步的規(guī)則意識。讓幼兒知道愉快有益于身體健康。教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣技能目標：進一步發(fā)展跑的基本動作和快速躲閃等靈敏性的身體素質。創(chuàng)造力培養(yǎng)目標：在逐漸增加難度的游戲中大膽探索跑、躲閃和合作捕魚等方法?；顒訙蕚洌褐R準備：熟練掌握體育游戲《拉網(wǎng)捕魚》活動規(guī)律與程序。制作的小魚兒和漁夫頭飾若干個?；顒舆^程：一、導入幼兒跟隨教師進入活動場地站兩隊做準備活動。(重點活動下肢和腰部)二、展開(一)在游戲情境中探索、練習“合作追捉”“跑”和“躲閃”的基本動作。提問：漁夫是怎樣追捉小魚的?小魚是怎樣逃脫的?探索、練習漁夫“合作追捉”的基本動作。(1)鼓勵幼兒模仿、探索漁夫捕魚“合作追捉”的基本動作。(2)邀請幾名幼兒分組示范基本動作，引導其他幼兒觀察練習。(3)教師小結動作要領，指導大家一起練習基本動作。(二)開展游戲，總結動作要領和應對策略，強調游戲規(guī)則。分組游戲兩遍，總結動作要領，強調游戲規(guī)則。(1)請1組的幼兒扮作漁夫，2組的幼兒扮作小魚進行游戲。(2)師幼共同討論游戲中出現(xiàn)的問題，總結“合作追捉”“跑”和“躲閃”的動作要領，強調游戲規(guī)則。(3)兩組互換角色再次分組進行游戲。(方法同上)增加游戲難度，在圓圈內進行“拉網(wǎng)捕魚的游戲。(1)教師講解新的游戲玩法與規(guī)則。游戲玩法：請兩名幼兒扮作”漁夫“，手拉手當漁網(wǎng)，其他幼兒扮作”小魚“。音樂（網(wǎng)小魚）響起，”漁夫“開始追捉”小魚“，被捉住的”小魚“要立刻與”漁夫“手拉手編成漁網(wǎng)繼續(xù)追捉剩余的小魚。游戲規(guī)則：音樂響起，游戲開始；音樂停止游戲結束；游戲過程中”漁夫“的手不能放開，被捉住的”小魚“要立刻與”漁夫“一起繼續(xù)追捉剩余的”小魚“；所有幼兒不能跑出藍色圓圈。(2)師幼共同總結游戲中出現(xiàn)的問題，討論和解決問題。提問：當漁網(wǎng)越來越大時，”漁夫“們應該怎樣合作追捉”小魚？三、結束教師小結：活動過程，隨音樂(再見歌)帶幼兒扮作小魚做放松活動，離開場地。教學反思本節(jié)體育游戲分準備活動、開展游戲、放松運動三個階段進行。教師營造出充滿趣味的“漁夫拉網(wǎng)捕魚”游戲氛圍，引導幼兒由探索“基本動作要領”“合作動作要領”逐步過渡到“合作開展游戲”。教師較好地控制了運動、游戲和教育指導三方面要素的比例和節(jié)奏，使幼兒既得到了鍛煉，又體驗到游戲的樂趣和探索合作方法成功后的滿足?；顒迎h(huán)節(jié)清晰、目標性強，層層遞進，較好地體現(xiàn)了螺旋上升逐步提高難度的原則。大班健康游戲教案《拉網(wǎng)捕魚》含反思這篇文章共3876字。相關文章《大班教案《飯前飯后不劇烈運動》含反思》：大班教案《飯前飯后不劇烈運動》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒通過談話、討論等方式，了解吃飯前后適宜的和不適宜的活動，知道吃飯前后不能做劇烈運動，否則，會影響身體健康，提高對人體的認識，懂得自我保護，快來看看幼兒園大班《飯前飯后不劇烈運動》含反思教案吧。《大班教案《運動健兒快樂大賽》含反思》：大班教案《運動健兒快樂大賽》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒運用競賽形式，樹立遠大的奮斗目標和自信心及正確的方向。懂得獲得成功的欣慰，通過豐富多彩的有趣活動，使孩子明白在困難面前不要害怕，要勇往直前，積極的參與活動，大膽的說出自己的想法，快來看看幼兒園大班《運動健兒快樂大賽》含反思教案吧。
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