幼兒園大班體育教案：跑圓圈-資料下載頁
2025-03-13 04:27本頁面
【導讀】兒肌體，均衡發(fā)展幼兒動作。，提高身體的協(xié)調性。習彎道跑的動作。，體驗競賽游戲帶來的快樂。標記，主火炬臺。(音樂聲中，老師帶著孩子們做。矮人走、高人跑的游戲。討論，教師小結。，強調身體左側向彎道內傾斜快跑。身體向左傾斜跑，腳靠近線。(最后一名火炬手將火炬插入主。走邊捶臂捶腿，隨樂和同伴一起放松。作能夠建立很好的條件反射，可以進行較復雜的動作練習，本次活動，讓幼兒自己探索活動的動作，方式比較開放。本動作，達到了鍛煉效果，又發(fā)展了幼兒動作的想象力。師必須注意保證幼兒體育活動的強度與密度。大班健康教案《跑圓圈》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中，幼兒兩人進行小競賽，對獲勝人員發(fā)獎品。
【正文】 特點。 集體舞《圓圈舞》。 （ 1）老師范唱，幼兒邊看圖譜邊做動作。 （ 2）放錄音，幼兒邊看圖譜邊做動作。 （ 3）全體幼兒邊唱邊跳。 （ 4）分小組邊唱邊 跳。 第五篇：幼兒園大班體育游戲：晨跑動物園 【活動目標】 初步掌握跑幾步，單腳起跳，雙腳落地跳遠的動作要領，發(fā)展彈跳素質。 通過系列游戲活動，提高身體的靈巧性，培養(yǎng)團結友愛，不怕困難的精神 發(fā)展模仿想象及自我表現(xiàn)能力，使整個活動故事化、形象化、游戲化。 【活動準備】 錄音機一臺，動物頭像虎、鴨、雞、駝鳥、蛙、袋鼠、大雁、灰太狼各一個，喜洋洋腕飾人手一個，小紅若干朵，磁性黑板一塊、兩條長繩。 【游戲過程】 一、隊列練習： 立正、稍息、看齊； 原地踏步 —— 立定。 教師提示動作要領，口令指揮幼兒練習，啟發(fā)幼兒向解放軍學習，聽指揮，隊列整齊，步調一致。 教師對動作姿勢標準的幼兒表揚鼓勵。 二、慢跑去“公園”。 教師帶領幼兒成兩路縱隊繞場慢跑“公園”。 學生邊跑教師邊用口訣提示跑步正確的姿勢。 到達公園 三、參觀“動物園”，做仿生練習： 教師依次出示動物頭像虎、鴨、雞、駝鳥、蛙、袋鼠、大雁，用形象化的語言啟發(fā)幼兒模仿，如：“一群快活的小鴨子正呷呷地唱著動聽的歌”；“池塘里的小青蛙正呱呱地捉害蟲！”??； 教師巡視觀察，表揚鼓勵動作模仿形像、情緒飽滿的幼兒，提高幼兒模仿的能力。 角色“灰太狼”的出現(xiàn)，引出活動重點“羊媽媽教小羊學本領”。 四、“羊媽媽教小羊學本領”活動 學習跑幾步，單腳起跳，雙腳落地跳遠。 一步踏跳，雙腳落地； 走 2－ 3 步，單腳起跳，雙腳落地； 助跑 3－ 5 步，單腳起跳，雙腳落地； 重點：單腳起跳，雙腳落地。 難點：踏跳準確、有力；落地輕巧。
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