【正文】 者活動(dòng)”。設(shè)立校內(nèi)學(xué)科教研組定期開展學(xué)科教學(xué)研究。凡同學(xué)科有2名的教研員的都要分別設(shè)立教研組，不足2人的可聘任2－3名同學(xué)科的骨干教師或?qū)W科帶頭人組成教研組，定期開展學(xué)科教學(xué)研究。教研員每周做一篇學(xué)習(xí)筆記，每月記錄一個(gè)典型案例，每學(xué)期至少為基層做一次課改專題講座、獨(dú)立主持一次課改沙龍活動(dòng)、寫一份教研掛鉤單位或基地校新課程實(shí)驗(yàn)情況評(píng)價(jià)材料。深入開展評(píng)價(jià)與考試制度改革，舉辦初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)專題研討會(huì)，配合市教育局有關(guān)科室，做好義務(wù)教育新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)學(xué)科學(xué)段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。深入開展綜合課程（綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育與健康、小學(xué)藝術(shù)及品德與生活、品德與社會(huì)）、校本課程開發(fā)與實(shí)施、新課程理念下班級(jí)建設(shè)、學(xué)校文化重建、心理健康教育等專題研討，促進(jìn)我市新課程實(shí)驗(yàn)健康推廣。加強(qiáng)信息技術(shù)教研工作，舉辦信息技術(shù)與學(xué)科整合專題研討會(huì)，開展信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)設(shè)計(jì)及說課評(píng)選，啟動(dòng)視頻案例教學(xué)研究工作，在校本教研制度建設(shè)基地校開展視頻案例制作與研究。開展教師、教研員義務(wù)支教活動(dòng)，加強(qiáng)教研員與基層學(xué)校的聯(lián)系，與一線教師的交流與溝通，教研員每月至少下鄉(xiāng)10個(gè)工作日。1選派部分教研員參加師范院校、教研機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)。1每位教研員、師資培訓(xùn)教師人人確定至少一項(xiàng)研究專題，并在教研或培訓(xùn)中應(yīng)用。1做好新課程實(shí)驗(yàn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)。1做好《南安課改通訊》、《南安教育》編輯發(fā)行工作。第五篇：2015學(xué)校預(yù)防地震應(yīng)急預(yù)案2015年歐陽中學(xué) 預(yù)防地震應(yīng)急預(yù)案為了有效預(yù)防地震，減輕地震災(zāi)害對(duì)學(xué)校造成的損失，保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。根據(jù)上級(jí)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本預(yù)案。一、組織領(lǐng)導(dǎo)防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：王祖斌副組長(zhǎng)：劉景義成 員： 各年級(jí)班主任領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)：組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)所有一切應(yīng)急時(shí)刻的總指揮權(quán)力。副組長(zhǎng)：防震減災(zāi)知識(shí)宣傳、督查，震后各類數(shù)據(jù)及資料的匯總上報(bào)。組員：在事故發(fā)生后負(fù)責(zé)范圍內(nèi)宣傳，后勤，組織和執(zhí)行組長(zhǎng)的行動(dòng)要求。二、學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案任務(wù)職責(zé)：震前在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，制定防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案及有關(guān)規(guī)劃、計(jì)劃、規(guī)定，做好對(duì)防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育等工作；檢查督促各班震前準(zhǔn)備工作和應(yīng)急措施的落實(shí)。各班班主任要在第一時(shí)間內(nèi)及時(shí)排查災(zāi)情，并向?qū)W校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告情況。三、學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案預(yù)防措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校地質(zhì)災(zāi)害防治組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。要統(tǒng)一協(xié)調(diào)，形成合力，切實(shí)做好預(yù)防工作。學(xué)校校長(zhǎng)是防治工作的第一責(zé)任人，要充分認(rèn)識(shí)預(yù)防地震工作的重要性，本著預(yù)防為主，綜合治理的原則，結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，早動(dòng)手、早安排、早準(zhǔn)備，積極落實(shí)防治預(yù)案。（二）認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)政策法規(guī)。按照上級(jí)文件要求，要建立地質(zhì)災(zāi)害日常監(jiān)測(cè)制度，并隨時(shí)上報(bào)災(zāi)害發(fā)展情況，接受分管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督檢查，防止突發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。在危墻、危廁、危房等重要部位要設(shè)立警示標(biāo)志并予以公告。（三）切實(shí)落實(shí)地震防治預(yù)案措施。學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組要及時(shí)同上級(jí)部門取得聯(lián)系，對(duì)學(xué)校地質(zhì)災(zāi)害的危險(xiǎn)性進(jìn)行預(yù)測(cè)，對(duì)危險(xiǎn)程度做出評(píng)價(jià)、預(yù)測(cè)。在地震活動(dòng)期間，學(xué)校要盡量避免組織大型師生集會(huì)及活動(dòng)。一旦發(fā)生災(zāi)情，要及時(shí)上報(bào)，及早啟動(dòng)本學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，最大限度的減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。（四）加強(qiáng)宣傳教育，提高師生防災(zāi)意識(shí)。學(xué)校要積極開展防震減災(zāi)的基本知識(shí)、法律法規(guī)的宣傳普及和培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高廣大師生的防災(zāi)意識(shí)和防災(zāi)知識(shí)水平。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)師生的思想疏導(dǎo)工作，不要造成不必要恐慌，確保正常教學(xué)秩序。（五）完善各項(xiàng)制度，增強(qiáng)應(yīng)急反應(yīng)能力。要進(jìn)一步完善震期值班制度、險(xiǎn)情巡視制度和災(zāi)情速報(bào)制度。學(xué)校要實(shí)行值班、帶班制度，向師生公布地震報(bào)警電話，對(duì)危險(xiǎn)地帶進(jìn)行巡回檢查，落實(shí)預(yù)防措施，變被動(dòng)防災(zāi)為主動(dòng)防災(zāi)。四、具體處置程序值班校干或教師發(fā)現(xiàn)地震情況馬上匯報(bào)學(xué)校校長(zhǎng)，由校長(zhǎng)全權(quán)指揮，任何人無權(quán)發(fā)布信息或組織任何行動(dòng)，以免造成不必要的傷亡。各班主任和助理班主任迅速到位，組織好學(xué)生，按照要求撤離到學(xué)校操場(chǎng)和遠(yuǎn)離建筑物的空曠地帶，并及時(shí)差點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，注意控制秩序和情緒。對(duì)于受傷的學(xué)生校醫(yī)積極展開救助。聽候總指揮的進(jìn)一步安排。（廣播或通訊工具傳達(dá)）解除危險(xiǎn)，帶回教室。2015年1月2015年歐陽中學(xué) 交通安全應(yīng)急預(yù)案為預(yù)防我校學(xué)生發(fā)生交通不安全事故，確保在第一時(shí)間內(nèi)做好搶救和消除隱患工作，確保學(xué)生安全，特制定我校學(xué)生交通事故安全應(yīng)急預(yù)案。一、交通安全工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：王祖斌副組長(zhǎng)：劉景義組員：校委會(huì)成員 各班班主任。二、處理交通安全事故方案。學(xué)校交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的所有成員要經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行交通安全宣傳，教育學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)路上，特別是教育學(xué)生在出校門時(shí)要注意門口交通安全，防止人流過多造成交通事故，并作好交通安全記錄。一旦出現(xiàn)交通安全事故，在場(chǎng)的教職工均有權(quán)也有義務(wù)立即報(bào)告。一般情況報(bào)告程序：現(xiàn)場(chǎng)教師或知情教師在第一時(shí)間內(nèi)，立即向?qū)W校交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告情況；交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員第一時(shí)間內(nèi)趕到事故現(xiàn)場(chǎng)，展開營(yíng)救工作，同時(shí)立即向縣教育局和交警部門報(bào)告情況?，F(xiàn)場(chǎng)處理組：張朝剛 陳宏偉 各班班主任職責(zé)任務(wù)：迅速處理現(xiàn)場(chǎng)情況并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，做好記錄。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況決定以下事宜：張朝剛負(fù)責(zé)向交警報(bào)告情況；陳宏偉和班主任協(xié)助醫(yī)院，做好搶救工作；科任教師管理班級(jí)上好課。留校處理組負(fù)責(zé)向縣教育局匯報(bào)；迅速查清受傷學(xué)生的人數(shù)、具體姓名、家庭地址、家長(zhǎng)姓名和聯(lián)系電話。機(jī)動(dòng)應(yīng)急組：年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)迅速到校集中持命，做好隨時(shí)準(zhǔn)備接應(yīng)的一切準(zhǔn)備。，必須保持通信暢通；休息日盡可能開機(jī)。四、其它做好學(xué)校交通安全教育和宣傳工作，謹(jǐn)防學(xué)生交通事故的發(fā)生。萬一發(fā)生學(xué)生交通事故，首先做到不慌亂，弄清肇事者，做好救人和向上級(jí)報(bào)告工作，盡量降低當(dāng)事人人身傷害。2015年1月2015年歐陽中學(xué) 傳染病防治應(yīng)急預(yù)案為了預(yù)防、控制和消除傳染病在學(xué)校的發(fā)生與流行，保障學(xué)生教師的身體健康，特制定本預(yù)案。一、預(yù)防措施：，組織力量消除鼠害和蚊、蠅等蟲媒昆蟲以及其他傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動(dòng)物的危害。，對(duì)污水、污物、糞便進(jìn)行無害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。，建立嚴(yán)格的食堂管理制度，做到食物新鮮衛(wèi)生，場(chǎng)所定期消毒并做好“除四害”工作。食堂人員都有健康證。、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或者排除傳染病嫌疑前，不得來校上課或從事學(xué)校工作。，都應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。值班領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)甲類、乙類和監(jiān)測(cè)區(qū)域內(nèi)的丙類傳染病病人、病原攜帶者或者疑似傳染病病人，必須按照國務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定的時(shí)限向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)報(bào)告疫情。衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)傳染病流行或者接到甲類傳染病和乙類傳染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情報(bào)告，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門，由當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門立即報(bào)告當(dāng)?shù)卣?，同時(shí)報(bào)告上級(jí)衛(wèi)生行政部門和國務(wù)院衛(wèi)生行政部門。，不得隱瞞、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、謊報(bào)疫情。二、應(yīng)急措施：，乙類傳染病中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人、非典患者和疑似非典患者、禽流感患者以及疑似禽流感患者，予以隔離治療。隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療的，可以由公安部門協(xié)助治療單位采取強(qiáng)制隔離治療措施。、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙類、丙類傳染病病人，非典患者和疑似非典患者，禽流感患者以及疑似禽流感患者，根據(jù)病情，采取必要的治療和控制傳播措施。，在明確診斷前，在指定場(chǎng)所進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品和密切接觸的人員，實(shí)施必要的衛(wèi)生處理和預(yù)防措施。、流行時(shí)，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)當(dāng)立即組織力量進(jìn)行防治，切斷傳染病的傳播途徑；必要時(shí)，報(bào)經(jīng)上一級(jí)地方政府決定，可以采取停課的緊急措施。三、監(jiān)督和責(zé)任：，層層把關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)起帶頭作用對(duì)傳染病防治工作行使監(jiān)督管理職權(quán)。、治療、監(jiān)測(cè)、控制和疫情管理措施進(jìn)行監(jiān)督、檢查。，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。2015年1月