【正文】 8平方米。多年來，在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的關(guān)心支持下，樂秋教育已走上可持續(xù)發(fā)展的軌道。二、鄉(xiāng)中心學(xué)校二〇一二年的工作重點(diǎn)抓好安全工作，“生命不保，何談教育”，成立以中心校校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，中心校專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，各校校長和（校點(diǎn)）教師為安全責(zé)任人，中心校與各學(xué)校簽訂安全責(zé)任狀，各學(xué)校與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書，值周教師、班主任和各校安全保衛(wèi)員為具體責(zé)任人，層層抓落實(shí)，事事有人監(jiān)督，有人管，根據(jù)不同季節(jié)，做好防火、防盜、防食物中毒、防群體性傷害事故，要求學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行二十四小時(shí)跟蹤管理，加強(qiáng)食堂管理等的食品衛(wèi)生管理，中心校及時(shí)將上級的文件材料印發(fā)給各學(xué)校，要求各校及時(shí)上報(bào)安全工作中的材料，各校每星期進(jìn)行一次安全隱患排查工作，中心校每月至少到校檢查一次。要求各校制訂緊急疏散管理辦法，并每兩個(gè)星期至少演練一次，中心校到校實(shí)地察看各校緊急疏散情況，每次放假，要求各校上報(bào)值班守校名單和電話號碼，并且24小時(shí)開手機(jī)，以保證緊急情況能及時(shí)上報(bào)處理。各學(xué)校每星期集合時(shí)必須對學(xué)生進(jìn)行安全防范要求和教育，嚴(yán)格要求師生遵守交通法律、法規(guī)，嚴(yán)禁師生乘坐農(nóng)用車，學(xué)校組織各種校外活動必須上報(bào)審批。抓實(shí)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)要求各校開足、開齊、開全課程，保證課時(shí)，中心校定期不定期到校檢查，并向?qū)W生詢問，各學(xué)校課前檢查教案和教師作業(yè)，課后檢查學(xué)生課內(nèi)、外作業(yè)的批閱和試卷的考閱，具體由各校教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)檢查登記。實(shí)行過程和結(jié)果并重的考核制度，制訂量化考核表，對教師的常規(guī)工作進(jìn)行月度考核，結(jié)合績效工資的考核發(fā)放，對教學(xué)常規(guī)落實(shí)完成不好的教師給予及時(shí)處理。期中、期末統(tǒng)測和初三模擬考、全鄉(xiāng)統(tǒng)一組織，統(tǒng)一分析，以便及時(shí)有針對性地加以改進(jìn)。中學(xué)、各完小每學(xué)期至少組織兩次大的教研活動，上學(xué)期11月份，下學(xué)期5月份，邀請外校、外學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師來講課，讓其它教師感受和學(xué)習(xí)。德育工作切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育，以“十要十不準(zhǔn)”，嚴(yán)格要求教師，轉(zhuǎn)變觀念，教師要為學(xué)生服務(wù)，初三、六年級以理想教育為主線，非畢業(yè)班則全面抓紀(jì)律為主線，以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》教育為輔，結(jié)合“三生”教育，周一、周五集合時(shí)間和校會、班會，對學(xué)生進(jìn)行“五講四美”、“五愛”教育，利用課外活動時(shí)間，對師生進(jìn)行自尊、自愛、自信、自強(qiáng)教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，政治課上要充分教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，按規(guī)定升降國旗，利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行教育，利用音樂課教會學(xué)生諸如《國歌》、《團(tuán)歌》、《少先隊(duì)隊(duì)歌》等革命歌曲，每個(gè)學(xué)生一年內(nèi)至少學(xué)會十首經(jīng)典老歌，教師要為人師表，堅(jiān)決杜絕教師在校內(nèi)進(jìn)行賭博娛樂活動，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，對學(xué)生以賞識為主，鼓勵表揚(yáng)為主，批評教育為輔，用制度來約束教師，最終構(gòu)建平安和諧的校園。教師隊(duì)伍建設(shè)以大理州中小學(xué)教師“十要十不準(zhǔn)”來嚴(yán)格要求教師，鼓勵教師參加繼續(xù)教育和參加各種學(xué)歷提高的學(xué)習(xí)，利用各種培訓(xùn)的契機(jī)，讓廣大教師互相學(xué)習(xí)交流，每次開會要求教師寫心得體會，以提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，要求教師學(xué)習(xí)新課程的新理念，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，開展豐富多彩的教研活動，中學(xué)各小學(xué)要開展集體備課活動，課后寫課后小結(jié)，充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備，讓廣大教師學(xué)習(xí)先進(jìn)優(yōu)秀教師的方法，加大教研師訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入力度，要求教師積極參加縣局和中心校組織的各種教研活動，并要求教師寫出心得體會。要求每位教師每學(xué)年至少參加一次繼續(xù)教育。教師交流聽課、學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按每學(xué)期每位教師不低于20節(jié)次執(zhí)行，從而促進(jìn)教師間的交流學(xué)習(xí)提高。體育衛(wèi)生工作由于基層缺乏專業(yè)的體育教師和體育器材、設(shè)施設(shè)備，鑒于此，各校認(rèn)真上好“三操一課”，并要求各校先教會學(xué)生隊(duì)列、隊(duì)形、起步走、跑步走等等一些基本的體育知識，并教會中學(xué)廣播操《舞動青春》，小學(xué)師生學(xué)會《七彩陽光》。衛(wèi)生工作方面，不僅要保證校園清潔美觀，還要求師生和食堂人員做好個(gè)人衛(wèi)生清潔工作，校園衛(wèi)生要求專人負(fù)責(zé)，盡可能定期、不定期清掃，最重要的是要讓師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以便保證衛(wèi)生工作這一形象工程不出漏洞。財(cái)務(wù)管理工作嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度。按照上級有關(guān)文件要求，合理利用資金，充分發(fā)揮資金的利用效率，資金使用嚴(yán)格實(shí)行審批、報(bào)銷制度，采購、報(bào)銷嚴(yán)格按照南教發(fā)2009【63號】文件要求執(zhí)行。做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的預(yù)算編制，做到真實(shí)、完整、規(guī)范。專款專用，特別是“兩免一補(bǔ)”資金，做到不截留、挪用、占用，按時(shí)足額發(fā)放。嚴(yán)格執(zhí)行公示制度，做到公開、公平、公正。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)公示制度，各項(xiàng)資金的管理使用情況做到及時(shí)公示，接受廣大師生和社會的監(jiān)督。努力提高教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化內(nèi)部管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，健全完善各種規(guī)章制度，制定管理辦法，規(guī)范辦學(xué)行為，做到依法治校、依法治教，使學(xué)校各項(xiàng)工作逐步走上規(guī)范化、制度化、科學(xué)化和法制化的軌道。同時(shí)加強(qiáng)對課堂教學(xué)的管理，嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求上好每一節(jié)課。并對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、導(dǎo)優(yōu)輔差、測查、計(jì)劃總結(jié)、質(zhì)量分析都有明確的規(guī)定和要求，確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高。加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，每學(xué)期各學(xué)校首要的一件事之一就是分村入戶動員學(xué)生，以保證學(xué)生能進(jìn)入學(xué)校。促進(jìn)民辦教育健康持續(xù)發(fā)展。深入貫徹《民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例，提高辦學(xué)者依法辦學(xué)意識和依法治校水平。繼續(xù)改擴(kuò)建、新建一批幼兒園，加大創(chuàng)建示范幼兒園力度。完善民辦教育辦學(xué)行為評估體系，鼓勵民辦學(xué)校自主發(fā)展，形成特色。積極主動地完成縣局和鄉(xiāng)黨委、政府交待的工作。三、存在的困難和不足由于受傳統(tǒng)教育觀念影響，部分教師教育觀念轉(zhuǎn)變緩慢，教學(xué)方法和手段老化，教學(xué)質(zhì)量難以提高。留守兒童少年多，給學(xué)校管理帶來一定難度。由于分工就業(yè)機(jī)制等大氣候和社會上一些不良風(fēng)氣的影響，學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象突出，家長供書觀念淡薄，給學(xué)校管理和學(xué)生鞏固帶來一定的難度。幼兒教育發(fā)展緩慢，不能滿足社會和家長的需求?？傊覀儗⒃谏霞壗逃鞴懿块T和鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，主動接受社會各界監(jiān)督，進(jìn)一步明確教育工作的指導(dǎo)思想和努力方向，著重解決影響教育發(fā)展的突出問題，主動查原因，找差距，銳意改革，奮力攻堅(jiān)，努力提升我縣的教育水平，培養(yǎng)出更多、更好的高素質(zhì)人才，全力建設(shè)和諧教育，促進(jìn)和諧樂秋建設(shè)。二〇一二年一月五日