【導(dǎo)讀】們介紹“綠色記事本”的作用以及它的制作原料。了一套教科書和一看上去有點特別的“綠色記事本”。老師告訴孩子們:這不是供寫字或做作業(yè)的練。專門記錄環(huán)保行為和想法的記事本。也就意味著不必砍伐寶貴的森林。星期一為灰鶴而受到。星期二為忘了而浪費電覺得。星期三為畫得不夠好而感到。星期四為媽媽接受我的而感到。星期六建議爸爸去超市購。星期日將垃圾后再丟入垃圾箱,方便。能源的煮雞蛋的新方法:將生雞蛋置入少量冷水里煮,小奧茨一開始并不相信,等到回家實驗了一。次才心服口服了。后也連連夸這是個節(jié)電的好方法。他與父母經(jīng)過一番討論,確定了。便必須節(jié)約一點兒以作“補償”。這樣自覺地嚴于律己,讓大人們也不禁肅。更好地保護環(huán)境。請同學(xué)們細心觀察我們周圍的環(huán)境,小組或個人的方式出一份手抄報。撕了三張紙,我感到很慚愧。