【正文】 ，參與門檻相對較低，更接近是一個平民藝術舞臺；作品的形式更加多樣，受眾面更廣。目前“創(chuàng)意市集”的主要形式是一個提供給年輕人展示和交流自己創(chuàng)意產品的街頭攤位集市，年輕人以很低的價格租用甚至免費取得攤位，擺賣自己創(chuàng)意制作的貨品。本屆市集主要活動有：創(chuàng)意講堂、大學生個人創(chuàng)意作品（如時尚設計、DIY手工作品、個人收藏品、潮流服飾、玩具精品、電影DV、圖書唱片、工藝禮品、日用品裝飾、創(chuàng)意平面設計、攝影、音樂等）展賣、原創(chuàng)樂隊表演、街頭舞蹈、涂鴉SHOW、“創(chuàng)意之星”評選及總結表彰晚會等。三、活動目的：大學生思維活躍、創(chuàng)意潛力無限。創(chuàng)意市集就是一個平臺，每一種才華都可以在這里尋找到發(fā)光的可能。為進一步促進大學生的全面發(fā)展，追隨時代青春的腳步，滿足同學追求時尚、新奇、創(chuàng)意的心理，展現新一代大學生的個性、想象力、創(chuàng)新能力、動手能力，共同營造一個和諧、節(jié)儉、溫馨的校園環(huán)境，特舉辦此創(chuàng)意市集。參加市集的作品不強調其精致性、完善性，而是看重其創(chuàng)意的新穎性。這樣的特點使得它很適合資金、技術不足但創(chuàng)意十足的大學生。對于一些喜愛DIY的同學，利用自己的慧心妙手作出自己心目中有價值的東西，若能在現實中換取相應的價值，相信是對自己能力的最佳肯定。此外，本次活動還可以使同學們熟悉市場經營全過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)和市場經濟意識，認識市場規(guī)律和規(guī)則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用；并且增強大學生關注經濟社會發(fā)展、關注市場的意識，同時切實地為學生日后走出校園提供經驗。以創(chuàng)意市集的形式，提供一個學生之間互惠互利的交易平臺。四、活動時間：前期時間待定，后期結合跳蚤市場五、活動地點：六、活動對象：七、活動形式：八、活動負責人：九、活動內容：曼妙金點子，展銷DIY。孵化夢想，智創(chuàng)未來。帶上創(chuàng)意來趕集?！罢猩獭薄髌氛骷c“攤主”招募。（以我校喜歡原創(chuàng)設計、熱愛創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)的同學和相關社團為主，進行創(chuàng)意市集“攤主”的報名）創(chuàng)意經濟大講堂。“市集”啟動：（特邀藝人與嘉賓現場秀、創(chuàng)意攤位自主展銷等）現場手繪涂鴉、“女生月”表白板、愿望板——“一千零一個愿望”微笑影像收集與傳遞：收集活動當天參與者笑臉紀錄的影像、攝影并展出。創(chuàng)意作品博覽與活動成果展：與其他團隊組織進行合作，將其與本次活動主題相符的活動進行宣傳，提供交流互動的平臺。“創(chuàng)意之星”評選、總結表彰晚會。十、具體活動安排：■ “創(chuàng)意市集”產品范疇及“攤主”指南本次活動是以大學生為主體（攤主），并融入校外民間藝人，以有趣的攤位單元構成“創(chuàng)意集市，展示、售賣的東西為同學們自己制作的各種”新鮮、潮流的創(chuàng)意作品，如：手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國結等DIY手工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪T恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋、手工布偶、手繪玩偶等手繪作品（鼓勵同學們在商店里買回自己喜歡的原產品，然后經過手繪等加工，融入自己的創(chuàng)意元素，進行展賣、呵呵~很high吧~@~）傳統(tǒng)技藝類：捏面人、吹糖人、現場作畫裝裱、做水晶簾、做皮影、手繪石膏藝術品、個人收藏品等。原創(chuàng)設計類：環(huán)保創(chuàng)意（回收利用并做成新產品）、原創(chuàng)漫畫（或其他書畫作品）、原創(chuàng)詩詞輯、創(chuàng)意卡片、創(chuàng)意平面設計、原創(chuàng)攝影照片、原創(chuàng)音樂、原創(chuàng)DV等時尚生活類：原創(chuàng)潮流秀、主題派對、潮流服飾、涂鴉SHOW、玩具精品、街頭舞蹈、原創(chuàng)樂隊、校園新歌手SHOW、COSPLAY（即CostumePlay、動漫真人秀；角色扮演）。第五篇：創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新演講稿The power of innovation12英教3班 鄭雯廷120201069Hello!Everyone!I am glad to be here to share something with you and your being here gives me a lot of courage，thank you so much, I will do my best!By the way this is my second year in university which means I am a sophomore I am majoring in English I’m going to talk about the power of do you think of innovation? And does innovation is necessarily to lead a good job? As we know, in recent years, the employment stress of university students is being more and more significant。one of the most important factors that affect college students39。 employment is lacking the awareness of innovative it es to innovation, I have to say that Apple39。s success reflects the power of innovation, and the experience of Steven Jobs also encouraged a lot of young is another great example of innovation around college student named Shi pen who set up a networking site which is for single children to find playmates and ease the loneliness of growing up without any website is recognized by many children and their parents, it also won the top prize in a petition of college students39。 innovative projects which boosting its fact, we need more innovative ideas like Shi39。s to tackle the issues of contemporary should think outside the box and strengthen the innovative awareness so that we may find the creativities are no matter who we are, what we do and where we go, we had better learn to break the routine to be a good the opportunities to develop our potential ability which might make effect on our future the end, I hope all of you will lead a creative life and gain more happiness from the process of you have a great development after graduation!Just be brave！That39。s all, thank you for listening!