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科技創(chuàng)意創(chuàng)新方案(通用10篇)-資料下載頁

2024-09-16 04:10本頁面
  

【正文】 科協(xié)科普部和北京市海淀區(qū)科協(xié)共同負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)各項籌備任務(wù)。 十一、工作計劃: (一)主辦單位: ⒈ 研究、組織和協(xié)調(diào)活動的籌備工作; ⒉ 安排領(lǐng)導(dǎo)出席活動; ⒊ 組織落實宣傳工作。 (二)承辦單位: ⒈x 月 5日前,與主辦單位商定籌備活動的有關(guān)事項; ⒉x 月 10日前,與各參加單位聯(lián)系、商議確定活動籌備的 39。具體方案,并與相關(guān)部門聯(lián)系落實籌備活動的有關(guān)任務(wù);擬定活動日的工作方案(如環(huán)境布置、場地安排,安保預(yù)案、后勤保障等); ⒊x 月 24日前,了解各參加單位籌備工作的情景,提出有關(guān)的提議和意見;完成主辦單位交辦的其它任務(wù); ⒋x 月 26日:實施活動日的工作方案。 (三)各參加單位: ⒈x 月 5日前,填報《活動登記表》,并同時報送擬定參加活動的專家(咨詢)和工作人員數(shù)量,展示圖板的種類、規(guī)格和數(shù)量,發(fā)放材料的種類和數(shù)量,做專題報告的專家、報告的題目和時間,以及開展活動時所需的相關(guān)條件等; ⒉x 月 24日前,完成各項籌備工作; ⒊x 月 26日:實施活動資料。 十二、其他:中國科協(xié)科普部將供給本次活動所需的遮陽傘和飲用水等物品,及部分補助經(jīng)費(用于租賃、安保、勞務(wù)、交通等) 科技創(chuàng)意創(chuàng)新方案篇 10 一、指導(dǎo)思想 為貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案( xx年)》,根據(jù) x省科學(xué)技術(shù)協(xié)會、 x省教育 廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展 x年 x省青少年科技傳播系列活動的通知》(魯科協(xié)發(fā)〔 x〕 7號)精神,我校將繼續(xù)經(jīng)過豐富多彩的科技教育和科普活動,為全校師生搭建科技創(chuàng)新活動成果展示交流的平臺,經(jīng)過活動培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事,提高學(xué)生)的科學(xué)素質(zhì),促進(jìn)我校科技活動的蓬勃開展。 二、活動主題:童心同行體驗創(chuàng)新 三、活動對象:全校師生 四、活動時間: x年 12月 26日 x年 3月 31 日 五、活動過程: (一)宣傳發(fā)動階段( — ) 26日召開學(xué)校大隊委會議,征集科技活動方案 13日面向級部教師征集科技節(jié)活動方案 3日午時科技節(jié)開幕式,科技創(chuàng)新講座 3日 “ 科技在我身邊 ” 主題班會,學(xué)習(xí)傳達(dá)科技節(jié)方案。 5日午時,科技小發(fā)明、科技實踐報告培訓(xùn)指導(dǎo),科幻畫欣賞培訓(xùn)指導(dǎo),每位教師確定指導(dǎo)學(xué)生名單,留取被指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系方式。教師指導(dǎo)指標(biāo)如下: 美術(shù)教師:科幻畫指導(dǎo)與培訓(xùn)(借助上屆國家、省科技大賽科幻畫優(yōu)秀作品),每人每班至少 3幅精品。其他不限。 科學(xué)教師:小發(fā)明指導(dǎo)與培訓(xùn),每人每班至少 2件精品(含三人以內(nèi)的合作項目)。其他不限。 中高學(xué)段數(shù)學(xué)教師:科技實踐報告指導(dǎo)與培訓(xùn), 每人每班至少 3件精品。其他不限。 如果級部班、級統(tǒng)一的主題,能夠合并呈報。與科技相關(guān)的校本課程呈報學(xué)期相關(guān)材料,主題活動尤佳,能夠整理為科技實踐活動。 班主任:自選項目指導(dǎo)培訓(xùn),每人至少 5件作品。 其他教師:自選項目指導(dǎo),每人每班至少 1件作品。 請教師們認(rèn)真對待,多出精品,輔導(dǎo)情景計入個人年度績效考核和學(xué)段評價。 請各教研組長 2月 6日上午放學(xué)前以學(xué)段為單位匯總各位教師的指導(dǎo)學(xué)生名單、指導(dǎo)資料、學(xué)生聯(lián)系方式,報課程研究中心。 (二)活動實施階段( 2月 2日 3月 23日) 過一個科技書香寒假。( 2月 7日 —— 3月 8日) ( 1)各學(xué)段利用書香寒假推薦閱讀科普讀物、觀看科普影片等(分年級列出推薦書目和影片目錄,提議設(shè)計 “ 導(dǎo)看教案 ” 類指導(dǎo)文本,構(gòu)成層級專題電影課程),依據(jù)年級特點確定成果呈現(xiàn)及匯報方式。 ( 2)開展以下各項活動:級部主題活動、 “ 我是小小發(fā)明家 ” 科技小發(fā)明創(chuàng)作活動、 “ 暢想未來 ” 科幻畫創(chuàng)作活動、 “ 歡樂體驗 ” 科技實踐活動(活動要求見下文)。 ( 30 分)( 3月 9日 —— 3月 12日) ( 1) “ 我是小小發(fā)明家 ” 科技小發(fā)明創(chuàng)作活動 16年級班主任要進(jìn)取發(fā)動學(xué)生參 與科技小發(fā)明的創(chuàng)作,并跟進(jìn)指導(dǎo),開學(xué)后,各學(xué)段自主組織 “ 小發(fā)明 ” 展評活動,確保每位教師完成指導(dǎo)任務(wù),收齊后認(rèn)真評選指導(dǎo),評出一等獎 15 件,二等獎 25件,其他為優(yōu)秀獎。一等獎作品跟進(jìn)完善后交學(xué)校評選。 ( 2) “ 歡樂體驗 ” 科技實踐活動 中高學(xué)段收集數(shù)學(xué)任課教師及其他教師輔導(dǎo)的所有實踐活動報告進(jìn)行評選。實踐報告要附完整的原始材料(活動計劃、活動記錄、照片錄像、新聞報道材料等)杜絕網(wǎng)絡(luò)下載、抄襲現(xiàn)象。評出一等獎 5份,二等獎 8份,其余為優(yōu)秀獎。一等獎作品跟進(jìn)完善后交學(xué)校評選。 ( 3)教師參賽項目 ( 1)科技發(fā)明類 ( 2)教具制作類 ( 3)科教方案類(教學(xué)類、活動類) ( 4)科學(xué)論文類 每位科學(xué)教師至少選擇一項參賽,其余教師進(jìn)取參與,確保各學(xué)段每類各推報兩件精品。 ( 40分)( 3月 10日 —— 3月 16 日) ( 1) “ 暢想未來 ” 科幻畫創(chuàng)作活動( 3月 10日) 科學(xué)幻想畫的創(chuàng)作由班主任進(jìn)取發(fā)動,美術(shù)教師跟進(jìn)指導(dǎo)。開學(xué)后,美術(shù)組自主組織 “ 科幻畫 ” 展評,推出優(yōu)秀科幻畫作品 20幅參加市級比賽(留取照片),其余優(yōu)秀作品布置求真樓畫室。(參賽作品一律使用規(guī)格為 4開的紙質(zhì)材料) 優(yōu)秀作品在求真樓展廳展出,負(fù)責(zé)人:白玲。 ( 2)教師參賽項目( 3月 12日) 依據(jù)情景擇優(yōu)推薦。 ( 1)科技發(fā)明類 ( 2)教具制作類 ( 3)科教方案類(教學(xué)類、活動類) ( 4)科學(xué)論文類 ( 3) “ 我是小小發(fā)明家 ” 科技小發(fā)明創(chuàng)作活動( 3月 16日) 在學(xué)段展評的基礎(chǔ)上,學(xué)校組織評委將各學(xué)段一等獎 45件小發(fā)明作品進(jìn)行綜合評價,評出一等獎 10名,二等獎 15名,三等獎 20名,指導(dǎo)教師繼續(xù)跟進(jìn)指導(dǎo)完善,推薦參加市級比賽; 科技小發(fā)明優(yōu)秀作品在 “ 七彩童話屋 ” 展出,負(fù)責(zé)人:金玉存 ( 4) “ 歡樂體驗 ” 科技實踐活動( 3月 17 日) 對各學(xué)段推薦的 20件一等獎作品進(jìn)行評選,推評一等獎 8— 10件,二等獎 10— 12件,一等獎作品指導(dǎo)教師再跟進(jìn)指導(dǎo)完善,推薦參加市級比賽。 根據(jù)獲獎情景,分別計入 “ 科技班級 ” 和 “ 優(yōu)秀學(xué)段 ” 評選。 ( 20分)( 3月 16日 —— 3月 19 日) 科技書香寒假讀書成果展評。采用適合學(xué)生年級的方式進(jìn)行展評。(如主題班會,實物投影展示、班級宣傳欄、電影觀后感等) 一年級 —— 創(chuàng)意手工大賽,可選擇主題:剪紙、牛奶盒制作、葉畫、沙畫和自選 (優(yōu)秀作品在生態(tài)廳展出) 二年級 —— “ 傳遞夢想揚帆起航 ” 船模設(shè)計賽,可 分帆船、航空母艦、游艇等不一樣船種(優(yōu)秀作品在海韻廳展出) 三年級 —— diy科技模型制作(拼裝)大比拼,能夠是航模、車模、船模等(優(yōu)秀作品在七彩廳展出) 四年級 —— 環(huán)保服裝設(shè)計賽,除實物及服裝發(fā)布會或走臺外,設(shè)立子課題招標(biāo),分班或分活動小組進(jìn)行探究:服裝的演變、民族服裝、廢舊物品的危害、服裝發(fā)展暢想等,每個子課題用統(tǒng)一格式的文本。(優(yōu)秀作品在七彩廳展出) 五年級 —— “ 創(chuàng)意生活 ” 物品設(shè)計,衣食住行中燈椅餐具、自行車、汽車等;(優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出) 六年級 —— 未來機(jī)器人設(shè)計大賽(優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出) 各學(xué)段 把主題進(jìn)行細(xì)化,成立子課題分到各班進(jìn)行探究,每班可再成立不一樣的小組進(jìn)行探究,注意資料豐富,形式多樣,留存照片、文稿、圖片、作品、獲獎名單等資料,并撰寫活動信息稿上傳學(xué)校網(wǎng)站,評價計入科技班級和學(xué)段評選。 對于自我因為暫時不能實現(xiàn)的科學(xué)假設(shè)、奇思妙想或解決思路進(jìn)行描述或繪制示意圖。參與 “ 科技創(chuàng)意 ” 大賽。 (三)總結(jié)表彰階段( 3月 23日 — 3月 30 日) ,舉辦展覽: 低學(xué)段 —— 海韻廳、生態(tài)廳;中學(xué)段 —— 七彩廳;高學(xué)段 —— 葫蘆閣 。 。 30日科 技節(jié)閉幕主題升旗儀式。
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