【正文】 工作的組織和安全措施、測試的規(guī)則、方法和要求、測試結果及評定成績方法，測試儀器的使用和保養(yǎng)等。在培訓工作中注意理論聯(lián)系實際，確保操作程序規(guī)范，測試方法科學，測試數(shù)據(jù)準確。由于我校測試器材受到限制，我們對全校進行了分班測試，由體育組統(tǒng)一安排測試人員，各年段體育教師對測試結果進行統(tǒng)計上報。四、數(shù)據(jù)的收集、整理和分析我校嚴格按照《國家學生體質(zhì)健康測試標準》規(guī)定，根據(jù)縣教育局統(tǒng)一安排測試項目：身高標準體重、肺活量體重指數(shù)、1000M（男子）、800M（女子）、坐位體前屈、立定跳遠，進行測試。根據(jù)《標準》評定等級：90分以上為優(yōu)秀；89—75分為良好；74—60分為及格；59分以下為不及格。通過近一個月的努力工作，體育組及有關人員完成了全校學生的體質(zhì)健康測試工作。具體分析數(shù)據(jù)如下：全校學生人數(shù)690人，請假人數(shù)：4人（附有縣級以上醫(yī)院證明）實際參加測試人數(shù)：686人 優(yōu)秀人數(shù)：25人 優(yōu)秀率：% 良好人數(shù)：340人 良好率：% 及格人數(shù)：187人 及格率：% 達標人數(shù)：552人 達標率：% 初一年段： 初二年段：參加測試人數(shù)： 340人 參加測試人數(shù)：346人優(yōu)秀人數(shù)：7人 優(yōu)秀率：% 優(yōu)秀人數(shù)：18人 優(yōu)秀率：% 良好人數(shù)：124人 良好率：% 良好人數(shù)：216人 良好率：% 及格人數(shù)：94人 及格率：% 及格人數(shù)：93人 及格率：% 達標人數(shù)：225人 達標率：% 達標人數(shù)：327人 達標率：%五、加強安全教育，保障順利實施。安全是健康的基礎，在測試工作中我們始終將安全工作放在第一位。每次測試前，總是先仔細檢查測試儀器設備，確保消除因場地器材設備造成的不安全因素。每次體能項目測試前進行充分的準備活動，檢查和了解學生的身體健康情況，有病或身體狀況不好的學生另行安排測試。在測試工作過程中教師和各班班主任、小組長加強監(jiān)督，杜絕傷害事故的發(fā)生。六、建立健全學生健康檔案。我們對測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料進行了妥善保存，每個學生都建立了《標準登記卡》用以記錄每學年的測試和評價結果，畢業(yè)后放入學生檔案。測試結束后我們根據(jù)測試結果和評分成績，寫了一份學生體質(zhì)健康總結材料。為了確保學生體質(zhì)健康測試的正常開展，在學校領導的支持下，通過近一個月的努力工作，體育組完成了全校學生的體質(zhì)健康測試工作。并由信息老師進行了數(shù)據(jù)的采集和整理工作。并按時準確地向縣教育局發(fā)送數(shù)據(jù)，完成了數(shù)據(jù)上報工作。這次體質(zhì)健康測試，從分布任務到測試完成，時間緊，任務重。我們覺得沒有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對如此多的學生進行測試。同時積極發(fā)動，精心組織，合理安排，是做好這項重要工作的保證。只要各方面積極努力我們學校完全能夠做好體質(zhì)測試工作，對學生的健康負責，為培養(yǎng)全面發(fā)展的學生做出貢獻。在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但是也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚長處，再上新高。第五篇：體質(zhì)健康工作總結2011—2012學《體質(zhì)健康標準》工作總結《學生體質(zhì)健康標準》的發(fā)布與實施是教育部，國家體育總局為積極貫徹落實《中共中央關于深化教育改革全面進行素質(zhì)教育的決定》和國務院《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》的一項重要舉措，是學校樹立“健康了第一”的指導思想，切實加強學校體育工作的具體體現(xiàn)，是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，為此，我校十分重視《標準》的實施工作?，F(xiàn)將我校小學貫徹落實《學生體質(zhì)健康標準》的實施情況總結如下：一、積極宣傳，提高認識、加強管理（一）利用集體朝會、課堂和板報形式對《體質(zhì)健康標準》的測試項目以及鍛煉方法進行經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強體質(zhì)、提高健康水平。（二）成立了學?！扼w質(zhì)健康標準》工作領導小組。組長由朱衛(wèi)紅校長擔任，副組長由尹曉東副校長擔任，組員由體育教師和正副班主任擔任，領導小組成員進行了分工明確，同時擬定了《體質(zhì)健康標準》的測試計劃和工作重點，要求各校要嚴格按要求進行測試和評價、及時匯總統(tǒng)計和上報測試結果。二、注重效果，與各項體活結合實施《體質(zhì)健康標準》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結果，更重要的是取決于開展活動的過程，若活動開展的好，學生積極參加效果就好，否則效果就差。我校把《體質(zhì)健康標準》與體育教學結合、與大課間操結合、與運動競賽等項目結合。取得了事半功倍的效果。三、認真組織測試測試是實施《體質(zhì)健康標準》工作中比較復雜的環(huán)節(jié)。在測試之前組織培訓測試人員，在測試中各盡其職，保證了測試有條不紊的進行。四、數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和保存我們對測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料進行了妥善保存，每個學生都建立了《標準登記卡》用以記錄每學年的測試和評價結果，畢業(yè)后放入學生檔案。測試結束后我們根據(jù)測試結果和評分成績，寫了一份學生體質(zhì)健康狀況分析材料，內(nèi)容包括現(xiàn)狀分析、存在問題和今后工作建議等?？傊?，在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但是也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚長處，再上新高。2012年1月10日