連加連減、加減混合教案-資料下載頁
2024-11-14 12:00本頁面
【正文】 示法、練習(xí)法【學(xué)習(xí)方法】看、說、聽、想、練【教學(xué)用具】多媒體課件一、激趣導(dǎo)入口算出示連加、并選擇兩道題請(qǐng)學(xué)生說說計(jì)算的順序。出示兩道加減混合的算式談話引入：這兩道算式和前面的有什么不同？今天我們就來學(xué)習(xí)《加減混合》。二、探索新知（一）教學(xué)4+32（課件播放）多美的天鵝?。∧憧吹搅耸裁?？又看到了什么？連起來說圖意。自己列算式交流算式：為什么要這樣列式呢？算一算，想想怎么樣算呢？交流算法。（二）用同上方法教學(xué)42+3（課件播放）指導(dǎo)看圖說圖意指導(dǎo)列式交流交流算法。（三）小結(jié)加減混合的算法。三、學(xué)以致用P67頁做一做看圖列式。（小魚圖、小圓片圖、小星星圖）算一算，并說一說怎樣計(jì)算。練習(xí)十五四、本課小結(jié)談?wù)劚竟?jié)課有什么收獲？五、作業(yè)布置練習(xí)十五3【板書設(shè)計(jì)】加減混合從左往右（從前往后），依此計(jì)算+=–2+=
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