五年級英語第4----5單元試卷分析-資料下載頁
2025-11-05 07:42本頁面
【正文】 已出現(xiàn)過這樣的題型，再加上平時老師的強(qiáng)調(diào)與訓(xùn)練，同學(xué)們掌握得很好。但一部分同學(xué)在做第5小題時出錯，第5小題是：My aunt has 由于對元音不夠理解，一些同學(xué)選了A，導(dǎo)致失分。當(dāng)然，做題時不夠細(xì)心都是出錯的原因。第三大題，連詞成句。此題著重考查學(xué)生對課本上四會句子的掌握情況，此題得分率也高，并且也注意到了句首字母的大寫和句尾的標(biāo)點(diǎn)符號。這些句子都是平時老師要求熟背的句子，學(xué)生完成的都比較好，但還是有少部分學(xué)生亂作，在以后的教學(xué)中還需加強(qiáng)對學(xué)困生們的訓(xùn)練。第四大題，找出錯誤并改正。此題著重考查學(xué)生對不定冠詞、現(xiàn)在分詞、名詞復(fù)數(shù)和動詞的第三人稱單數(shù)形式的掌握情況。其中，大部分同學(xué)在做第13小題時比較認(rèn)真，得分率較高。但在做第5小題時，很多同學(xué)看不出句子錯在哪，亂選亂改的比比皆是，就算知道錯在哪，也只有一小部分的同學(xué)會改。在以后的教學(xué)中還需加強(qiáng)訓(xùn)練。第五題，句型轉(zhuǎn)換。這道題主要考察學(xué)生對陳述句改為否定句，陳述句改為一般疑問句，作肯定和否定回答，還有單復(fù)數(shù)句型的改寫。平時練習(xí)比較多，學(xué)生完成的都比較好。第六題，選擇合適的句子補(bǔ)全對話，這道題著重考查學(xué)生對重點(diǎn)句型的掌握及靈活運(yùn)用情況。由于學(xué)生對重點(diǎn)句子的掌握較好，而且，學(xué)生對短文的理解也比較透徹，這些題做得還不錯。第七題，用be的適當(dāng)形式填空。這道題對學(xué)生來說是再熟悉不過的了，不過有些學(xué)生還是在第二小題和第五小題出了錯。第八題，閱讀理解，回答問題，這道題是考察學(xué)生對課外閱讀的理解，這道題共有兩小題，：這閱讀題不是很深，只是根據(jù)短文內(nèi)容完成句子和選擇正確的選項，學(xué)生們只需找出相對應(yīng)的答案即可得分。今后教學(xué)努力方向： 在此次考試中我們不難發(fā)現(xiàn)，所出題型都沒有離開課文中的重點(diǎn)單詞和句型。因此，今后在英語課上要努力做到以下幾點(diǎn)：“活用教材”，繼續(xù)扎實抓好基礎(chǔ)教學(xué)工作，要反復(fù)訓(xùn)練，做到舉一反三，靈活運(yùn)用。加強(qiáng)和鞏固學(xué)生的語言認(rèn)知能力，以及學(xué)生答題技巧的指導(dǎo)。適當(dāng)，適時滲透語法知識，精講多練。端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣，特別是在認(rèn)真書寫、認(rèn)真審題、認(rèn)真做題、認(rèn)真檢查等方面，只有這樣才能使其發(fā)揮應(yīng)有的水平，取得更為優(yōu)異的成績。做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，幫助他們找回學(xué)習(xí)英語的樂趣，縮小高低分兩極分化的差距。
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