01祖先的搖籃2-資料下載頁(yè)
2024-12-09 15:50本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的能力。分了解感受原始木森林的美麗神秘。們一起走進(jìn)原始森林，感受一下祖先生活的環(huán)境吧。在讀文的過(guò)程中完成下面幾個(gè)任務(wù)。有意思，搖籃本來(lái)應(yīng)該是很小的，嬰兒睡的地方，我們祖先的搖籃居然是一個(gè)大森林。讓我們一起走進(jìn)那神奇的森林，齊聲朗讀《祖先的搖籃》。我們每一個(gè)人都要負(fù)起責(zé)任來(lái)，保護(hù)我們祖先的搖籃，讓大自然永遠(yuǎn)美麗。仿照課文，試著學(xué)寫一段小詩(shī)。用彩色紙抄寫出來(lái)。
【正文】 1．解題。問：“祖先的搖籃”指的是什么？ 看，這就是“蒼蒼茫茫的原始森林” —— 這是多大的搖籃呀，一望無(wú)邊， 讓我們一起走進(jìn)那神奇的森林，齊聲朗讀《祖先的搖籃》。 2．朗讀。有感情地朗讀課文。 3．討論。 （ 1）指名回答。問：“祖先的搖籃”有怎樣美好而遙遠(yuǎn)的回憶？ （ 2）小組討論。問：“祖先的搖籃”怎樣才能地久天長(zhǎng)，永遠(yuǎn)不被污染？ 4．交流。 預(yù)習(xí)課文時(shí)，同學(xué)們搜集了許多人類保護(hù)環(huán)境、反對(duì)破壞生態(tài)的資料。大家來(lái)交流一下。 5．小結(jié)。 我們每一個(gè)人都要負(fù)起責(zé)任來(lái)，保護(hù)我們祖先的搖籃，讓大自然永遠(yuǎn)美麗。 四、課堂練習(xí)。 1．詞語(yǔ)連線。 注意題目要求：可以多種答案。先在書上試著劃一劃，然后說(shuō)一說(shuō)。 2．背誦課文。 五、課后作業(yè)。 仿照課文，試著學(xué)寫一段小詩(shī)。用彩色紙抄寫出來(lái)。
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