20xx-20xx學(xué)年人教版八年級物理下冊階段強化專題訓(xùn)練：專訓(xùn)3探究力的規(guī)律-資料下載頁
2024-12-09 15:47本頁面
【導(dǎo)讀】改變阻力的大小。探究阻力影響因素的實驗需要用到控制變量法．．．．．和推理法．．．。究一對平衡力是否作用在同一物體上。示，觀察和比較小車在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距離。平面上開始滑行時速度大小____________。最遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越________。在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，從同一斜面的同一高度處靜止開始下滑，小車分別停在如圖所示的位置。維持物體運動狀態(tài)原因，而是________物體運動狀態(tài)的原因。3．在“探究二力平衡的條件”活動中。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接。測出________的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，故卡片的重力可忽略不計。當兩側(cè)滑輪上所掛鉤碼質(zhì)量________時，紙板靜止。力F1和F2作用在同一直線上。作用在____________，這兩個力就彼此平衡。面密度ρ的圓紙片，下落過程中紙錐能達到的最大速度為________。
【正文】 小車運動的距離越遠。 (3)推理：如果表面絕對光滑，小車受到的阻力為零，它將做勻速直線運動。 (4)牛頓第一定律是在大量實驗的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)家的推理而總結(jié)歸納出來的。 (5)力不是維持物體 運動狀態(tài)原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因。 3． (1)平衡 (靜止 或勻速直線運動 ) (2)拉力；重力；拉力 (3)BAC；摩擦力 (4)卡片所受重力遠小于拉力 (卡片較輕 ) 4． (1)減小了摩擦力對實驗結(jié)果的影響 (2)相等 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ] (3)會轉(zhuǎn)動；大小相等；相反；同一直線上 點撥： (1)把物體放在水平桌面上，物體和水平桌面之間存在阻力，會對實驗產(chǎn)生影響。硬紙板沒有與桌面接觸，這樣做的好處是減小了摩擦力對實驗結(jié)果的影響。 (2)紙板兩端通過滑輪各掛質(zhì)量相同的鉤碼，紙板兩端的拉力大小相等，可研究平 衡力大小的關(guān)系。 (3)紙板轉(zhuǎn)過一個角度，紙板兩端的拉力就不在一條直線上，紙板 就會轉(zhuǎn)動，說明了不在同一直線上的兩個力不能平衡。二力平衡的條件是：作用在同一個物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上。 5． (1)形狀 (2)相同條件下，紙杯質(zhì)量越大，下落的最大速 度越大 (3)紙杯重力越大，其下落的最大速度越大，紙杯勻速運動時，所受最大空氣阻力等于 重力，因此下落的紙杯最大速度越大，其所受最大空氣阻力也越大 點撥： (1)實驗中應(yīng)將疊加的紙杯盡量壓緊，目的是為了控制紙杯的形狀盡可能相同。 (2)本實驗的 結(jié)論是相同條件下，紙杯質(zhì)量越大，下落的最大速度越大。 (3)紙杯重力越大，其最大速度越大，紙杯勻速運動時，所受最大空氣阻力等于重力，因此下落的紙杯最大速度越大，其所受最大空氣阻力也越大。 6． (1)C (2)v＝ πR2nρg360kS0 7． (1)等效替代 (2)和 (3)差；大 方法規(guī)律： (1)彈簧形變相同，表明受到相同的拉力，這種方法叫 等效替代法 。 (2)由圖 a、 b 可知，同一直線上，方向相同的兩個力的合力大小等于兩力大小之和，即 F＝ F1＋ F2，合力的方向跟兩力方向相同。 (3)同一 直線上，方向相反的兩個力的合力大小等 于兩力大小之差，即 F＝ F3－ F4，合力的方向跟較大力 F3的方向相同。
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