【人教版】20xx-20xx學(xué)年八年級政治下冊期末測試卷-資料下載頁
2024-11-16 15:22本頁面
【導(dǎo)讀】錯誤的填“×”。2．法律禁止做的堅決不做，是忠實履行公民義務(wù)的重要體現(xiàn)之一。3．在公民人格權(quán)中，居于首要地位的是生命健康權(quán)。4．生命是我自己的，是否放棄也是我自己的事，與他人和社會無關(guān)。訴訟方式來維護。6．讓不讓孩子上學(xué)是家庭私事，他人不得以任何理由干涉。7．我國的民事法律和刑事法律都是保護公民合法私有財產(chǎn)的法律武器。8．在我國現(xiàn)階段，遺囑繼承是采用最多的繼承方式。9．公平總是受一定社會條件的制約，任何社會都會存在不公平的現(xiàn)象。10．要實現(xiàn)社會的公平就必須要有正義的制度作支撐。市民葉某看到后非常喜歡，趁夜色拿走了幾盞，路人。葉某的做法錯在（）。造成了極大的傷害。24．張三購買福利彩票獲得特等獎500萬元。出現(xiàn)了不同程度的腹瀉、腹痛現(xiàn)象。趙某找商家理論，商店工作人員以李某沒有發(fā)票為由，拒絕承認湯圓是本店售出。時趙某可考慮撥打電話求助。
【正文】 38．“用我們青春的誓言，共同維護正義與良知。” 2020 年 4 月 29日 ，在北京人大附中操場上，學(xué)生們圍著長長的白色橫幅，在“拒絕盜版，從我做起”八個大字旁寫下自己的名字。他們用這樣的方式，投入“中學(xué)生版權(quán)保護主題教育活動”的行列。與此同時，這一活動在上海、天津、江蘇、安徽等地同時啟動。 某校團委決定響應(yīng)這一活動，在學(xué)生中開展“版權(quán)保護主題教育活動”。假如你是班級團支部書記，請完成以下幾項任務(wù)。 （ 1）向班級同學(xué)講清“版權(quán)”的涵義及保護版權(quán)的意義。 （ 2）列舉幾個生活中存在的常見的侵犯版權(quán)的現(xiàn)象。 （ 3）為班級同學(xué)如何做到“拒絕盜版，從我做起”提幾點建議。 參考答案 一、 明辨是非 1． 2． √ 3． √ 4． 5． 6． 7． √ 8． 9． √ 10． √ 二、最佳選擇 11． A12． B13． B14． B15． D16． C17． C18． B19． D20． B21． B22． D23． A24． B25． D26． C27． B28． D29． A30． C 三、辨別分析 31．兩種觀點均有一定道理，關(guān)鍵要看起綽號的性質(zhì)。如果給同學(xué)起侮辱性的綽號就屬于侵犯公民姓名權(quán)和名譽權(quán)的行為，是法律所不允許的。如小剛因為長得矮胖而被起了“武大郎”的綽號。如果是因為同學(xué)的特長或優(yōu)點而給他起善意的、贊賞的綽號，用來表示對同學(xué)的欣賞和敬重，則不屬于侵犯公民權(quán)利的行為。如小田因為跑得快而被其他同學(xué)起了“飛毛腿”的綽號。 四、閱讀思考 32．（ 1）這一說法是錯誤的。唱歌確實是朱某的權(quán)利，但朱某在 行使自己權(quán)利時要尊重他人的合法權(quán)利。朱某唱歌到深夜影響了他人休息，是損害他人休息權(quán)的表現(xiàn)。 （ 2）侵犯了朱某的財產(chǎn)所有權(quán)。 （ 3）啟示：公民必須采用合法的方式，在法律允許的范圍內(nèi)維護自己的權(quán)利。否則侵害他人利益，容易構(gòu)成違法犯罪，自己的合法權(quán)利也難以維護。 33．①拒絕，并向老師和家長反映情況。依據(jù)：公民依法享有姓名權(quán)。 ②找媽媽談?wù)?，指出其行為是錯誤的，要求媽媽改正。依據(jù)：公民依法享有隱私權(quán)和通信自由。 ③要求照相館改正其做法，并給予一定精神賠償（或向法院提起訴訟） 。依據(jù)：公民依法享有肖像權(quán)。 ④指出出版社的行為是侵權(quán)的違法行為，要求支付稿費；或向法院提起訴訟。依據(jù)：公民依法享有智力成果權(quán)（著作權(quán)）。 34．（ 1）以誠實守信為榮、以見利忘義為恥。（答以遵紀守法為榮、 以違法亂紀為恥也給分。） （ 2）主要侵害了消費者的知情權(quán)和公平交易權(quán)。 （ 3）向消費者協(xié)會投訴，請求消費者協(xié)會調(diào)解；如不成，可向有關(guān)部門申訴或提請仲裁機構(gòu)仲裁，或直接向人民法院提起訴訟。 35．（ 1）名譽權(quán)（或人格尊嚴權(quán)）；勞動安全權(quán)（或生命健康權(quán)）；依法納稅。 （ 2）大江同學(xué)維權(quán)意識淡薄，要 向 老師說明或找小明溝通；小王應(yīng)索要發(fā)票，以便日后維權(quán)時作憑證，可以通過工商等部門依法維權(quán)；章師傅要敢于向有關(guān)部門揭發(fā)檢舉，與礦主據(jù)理力爭，維護自己的合法權(quán)益。 （ 3）當我們的合法權(quán)益受到侵犯時，要運用法律武器，敢于維權(quán)，并善于維權(quán)。 36．（ 1）正義行為：青年人見義勇為，制服歹徒。非正義行為：歹徒搶劫女士皮包。缺乏正義感的行為：圍觀人群面對他人危難不給予救助及不愿為正義行為作證；被搶女士不愿作證，偷偷溜走。 （ 2）他們面對非正義行為，選擇消極的態(tài) 度，這只會助長非正義行為的擴散，最終損害的將不僅是某一個人的利益，會危害整個社會。 （ 3）應(yīng)見義巧為。例如，撥打“ 110” 電話報警；及時對受害者給予力所能及的援助；匡扶正義，勇敢站出來為那位見義勇為的青年人作證。 五、探究體驗 37．（ 1）生命健康權(quán)。 （ 2）略。 38．（ 1）版權(quán)又叫著作權(quán)，是文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品的創(chuàng)作者依法對其作品享有的專有權(quán)。保護版權(quán)的意義略。 （ 2）略。 （ 3）略。
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