咯咯噠第二冊第六課教案精選五篇-資料下載頁
2024-11-13 07:43本頁面
【正文】 4．歌曲《下蛋啰》《下蛋啰》是一首2/4拍、民歌風的創(chuàng)作歌曲。歌曲形象地表現(xiàn)了大母雞生蛋的得意樣子。歌曲中大母雞的叫聲完全用節(jié)奏表示，說說唱唱很有情趣。歌曲的音域只有五度，極適于低年級學(xué)生演唱和表演。四、學(xué)情分析本課的內(nèi)容非常的有童趣，學(xué)生會非常喜歡聽喜歡唱，學(xué)生掌握起來也比較的輕松。五、課時安排：二課時第一課時教學(xué)內(nèi)容：、欣賞樂曲《公雞母雞》學(xué)唱歌曲《母雞叫咯咯》表演歌曲《母雞叫咯咯》打擊樂器“響板”學(xué)習教學(xué)目標：、通過欣賞樂曲《公雞母雞》，引導(dǎo)學(xué)生練習用簡單的圖形表現(xiàn)音樂的形象。聽唱法學(xué)習歌曲《母雞叫咯咯》，通過教師范唱，學(xué)生輕聲隨唱的過程，幫助學(xué)生理解歌曲表現(xiàn)母雞生蛋后人們報喜的意圖。并能有感情地演唱歌曲。通過為《母雞叫咯咯》創(chuàng)編動作，學(xué)習用動作表現(xiàn)自己感受到的意境與情感，要求學(xué)生通過小組討論或個人設(shè)計表演歌曲的方式方法。認響板并學(xué)習其演奏方法。教學(xué)準備：錄音機，投影。教學(xué)過程：一、常規(guī)練習．隨樂曲（自選樂曲）自編動作進室，（要求自創(chuàng)，有較規(guī)范動作要求。主要引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏）。2．復(fù)習前課內(nèi)容：表演及唱。3．小練習：打擊樂器：）響板的認識（簡單介紹）2）學(xué)習響板的演奏方法二、新課學(xué)習：．欣賞樂曲《公雞母雞》（引導(dǎo)學(xué)生認真聽樂曲，辨別公雞母雞的叫聲。采用圖譜表示的方法。））談?wù)劇肮u、母雞”等有關(guān)常識；2）完整地聆聽全曲，要求聽出歌曲所唱內(nèi)容，提示學(xué)生可用自己認可的圖形表示所聽到的音樂形象。3）復(fù)聽時可自編動作學(xué)做公雞母雞的動作進行表演。聽歌曲錄音《母雞叫咯咯》；引導(dǎo)學(xué)生邊拍邊輕聲隨唱，歌詞學(xué)習：提示式學(xué)習歌詞，（邊聽錄音邊讀歌詞）活躍課堂氣氛。歌曲學(xué)習：要求同學(xué)模唱學(xué)習歌曲，教師提示式隨同學(xué)唱（錄音伴奏）。通過自編游戲表演歌曲《母雞叫咯咯》，要求自創(chuàng)動作（引導(dǎo)學(xué)生用打擊樂器“響板”為同學(xué)作伴奏），從學(xué)生的自創(chuàng)運用中選編成游戲進行表演。三、小結(jié)：鼓勵與表揚，指出不足之處。第二課時教學(xué)內(nèi)容：、欣賞樂曲《我的小雞》學(xué)唱歌曲《下蛋啰》表演歌曲《下蛋啰》打擊樂器“鈐鼓”學(xué)習教學(xué)目標：、欣賞樂曲《我的小雞》，引導(dǎo)學(xué)生通過自編動作表現(xiàn)體驗音樂活潑、歡快的情緒。聽唱法學(xué)習歌曲《下蛋啰》，通過教師范唱，學(xué)生輕聲隨唱的過程，幫助學(xué)生理解歌曲表現(xiàn)母雞生蛋后人們報喜的意圖。并能有感情地演唱歌曲。通過為《下蛋啰》創(chuàng)編動作，學(xué)習用動作表現(xiàn)自己感受到的意境與情感，要求學(xué)生通過小組討論或個人設(shè)計表演歌曲的方式方法。認鈴鼓并學(xué)習其演奏方法。教學(xué)準備：錄音機，投影。教學(xué)過程：一、常規(guī)練習、隨樂曲（自選樂曲）自編動作進室，（要求自創(chuàng)，有較規(guī)范動作要求。主要引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏）。復(fù)習前課內(nèi)容：表演及唱。小練習：打擊樂器：）鈴鼓的認識（簡單介紹）2）學(xué)習鈴鼓的演奏方法二、新課學(xué)習：、欣賞樂曲《我的小雞》）談?wù)勅伺c雞的有關(guān)常識；2）完整地聆聽全曲，要求聽出歌曲所唱內(nèi)容，提示學(xué)生可用自己認可的圖形表示所聽到的音樂情緒（也可能通過選擇表現(xiàn)音樂情緒）。3）復(fù)聽時可自編動作學(xué)做“我與雞”的歡快動作進行表演。教師范唱歌曲《下蛋啰》；引導(dǎo)學(xué)生邊拍邊輕聲隨唱，歌詞學(xué)習：提示式學(xué)習歌詞，（邊聽錄音邊讀歌詞）活躍課堂氣氛。歌曲學(xué)習：要求同學(xué)模唱學(xué)習歌曲，教師提示式隨同學(xué)唱（錄音伴奏）。通過自編游戲表演歌曲《下蛋啰》，要求自創(chuàng)動作（引導(dǎo)學(xué)生用打擊樂器“響板”“鈴鼓”為同學(xué)作伴奏），從學(xué)生的自創(chuàng)運用中選編成游戲進行表演三、課堂小結(jié)：鼓勵與表揚，并指出不足之處。
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