20xx人教新目標(biāo)版英語(yǔ)七上starterunit2what’sthisinenglishperiod23a-4d-資料下載頁(yè)
2024-12-09 15:28本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．教師：錄音機(jī)、磁帶、多媒體課件、字母卡片。2．學(xué)生：準(zhǔn)備學(xué)過的大小寫字母的卡片。1．讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)指物辨認(rèn)和拼讀單詞。掌握a和an的用法：即輔音音素前用a，元音音素前用an。進(jìn)步，使他們逐步建立起成就感。冠詞a，an以及代詞this，that，it的用法。得兩分，后站起來(lái)得一分，沒站起來(lái)得零分，得分多的組獲勝。讓學(xué)生從不完整的畫面中通過想象，猜出其中是什么字母。既復(fù)習(xí)學(xué)過的字母，又豐富。是本單元的重點(diǎn)句型。生在聽說(shuō)中首先建立一定的感性認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)聽說(shuō)領(lǐng)先的原則。了英語(yǔ)還激發(fā)了興趣，增強(qiáng)了自信心，同時(shí)讓學(xué)生有主人翁的意識(shí)。Prepareamap，anorange，aruler，apen，akey，ajacket，acup，anda. 建議3：提前寫出這些圖片的單詞，然后根據(jù)聽力的先后順序標(biāo)序號(hào)。行口頭拼寫，目的是為聽力做好鋪墊。建議1：利用聽力內(nèi)容兩兩一組進(jìn)行對(duì)話。建議3：利用投影儀，將本單元學(xué)習(xí)的物品套入句型進(jìn)行操練。在展示自我的過程中，學(xué)生。體驗(yàn)到勇敢、積極、大膽所帶來(lái)的愉悅。
【正文】 73。P. Aa /eI/ / / Ee /i / /e/ Ii /aI//I/ Oo / // / 備課資料 知識(shí)講解 1． English ，英國(guó)人的 n．英語(yǔ) 【考點(diǎn)】 ① in English 用英語(yǔ)： Can you write in English？你能用英語(yǔ)寫嗎？ ② 表示他是 “ 英國(guó)人 ” 可以說(shuō) “He is English.” ，還可以說(shuō) “He is an Englishman.” ，不能說(shuō) “He is an English.” 。 ③ the English 指英國(guó)人的總稱，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。 (√)The English are a hard173。working people.()The English is a hard173。working people. ④ English 如果是指語(yǔ)言時(shí)，前邊沒有冠詞；如果它指代的是英語(yǔ)中 某個(gè)具體詞匯或作形容詞修飾后面 的名詞時(shí)，應(yīng)用 the.(√)What39。s the English (word )for“ 衣服 ” ？ ()What39。s English for “ 衣服 ” ？ (√)He explained it to us in English.()He explained it to us in English language. 2．句型 “What39。s...” 及其回答 What39。s this？這是什么？這一句型同我們學(xué)過的 “What39。s your name ？ ” 屬同一類句型。前者是詢問某物是什么，后者是詢問某人叫什么名字，但都 用 what表示問 “ 什么 ” 放在句首來(lái)提問，這種疑問句叫特殊疑問句。對(duì)于特殊疑問句的回答要直接陳述事實(shí)，句子結(jié)尾用降調(diào)。 What39。s this？句型中 this 是指代所問的這個(gè)東西，要指代那個(gè)東西則用 that(那 )，回答時(shí)用 it代替 this或 that。如 ： ① — What39。s this？這是什么？ — It39。s E．它是 E。 ② What39。s that？那是什么？ 3． Spell it， 。 Can you spell it， please？也可以說(shuō)： How do you spell it， please? please表示禮貌或客氣，可放在句首，也可放在句末。在句末時(shí)，其前面要加逗號(hào)。 it 指上文所提到的物體名稱，為了避免重復(fù)。
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