【導(dǎo)讀】2.學(xué)生:搜集生活中常見的縮略詞,準(zhǔn)備一張白紙和多支彩筆。3.對學(xué)生進(jìn)行美育教育,從小培養(yǎng)他們對美的正確認(rèn)識。熟練掌握Ss—Zz八個字母的大小寫形式和顏色的表達(dá)方法。準(zhǔn)確而熟練地描述物體的顏色。么字母,既復(fù)習(xí)學(xué)過的字母,又豐富學(xué)生的想象力。而“What'sthis?It's...”既是前。一單元的重點句型,也是下一課時使用頻率較高的一個句型。式引出本堂課所要教授的新字母的小寫形式。通過字母卡片,復(fù)習(xí)前面學(xué)到的字母及交際用語。讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行辨認(rèn)。教師可采取競賽的方式來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。S1:It's“Z”;it'sred...2.讀一讀表示顏色的單詞,然后把顏色與對應(yīng)的單詞連起來。大家說“No,it'sblue.”,控制音樂的學(xué)生下臺,由剛才拿球的學(xué)生來控制音樂。續(xù),直到乒乓球在不同學(xué)生手里。該活動參照擊鼓傳花的游戲而創(chuàng)造。行操練,先學(xué)生齊讀,然后把學(xué)生分成組齊讀,最后讓個別學(xué)生讀。通過這種從整體到部分