【導讀】1.設計課文中所涉及的服裝圖片、幻燈片或準備實物。這一話題,進行歸納總結,自編對話,進行表演。3.培養(yǎng)合作和競爭意識;樹立正確的金錢觀;學會合理消費。4.學生在一定程度上形成自主學習、有效交際和用英語思維的能力。5.通過了解中西方文化對衣物喜好的異同和中外貨幣價值異同,初步樹立跨文化意識。2.熟練運用數(shù)字正確表示價格。1.指示代詞this,that,these,those的適當使用。2.howmuch引導的問句及回答,以及句中的主謂一致。組織上課,問候學生,讓一個學生上臺演講。方式:四人一組競猜hat,T­shirt,socks,shorts,sweater,shirt和bag的價格。2)讓學生兩個人輪流猜測其他東西的價格,并列出一張價格表。學生以小組為單位,模擬在商場購物。3.以給過生日的同學贈送生日禮物的形式呈現(xiàn)成果,并評出最佳小組。則說“Yes,please.”,然后說出自己所需要的商品。