【導(dǎo)讀】1.教師:錄音機(jī)、多媒體、卡片。1.能運(yùn)用所學(xué)的語言知識(shí)進(jìn)行交際。2.引導(dǎo)學(xué)生制作身份證卡片。3.能閱讀本課的語言材料。教師用英語描述10以內(nèi)的加減法,然后讓學(xué)生快速搶答。搶到的同學(xué)大聲地把結(jié)果說。可以采取小組比賽的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。建議2:聽寫電話號(hào)碼。建議1:同位之間對(duì)話。建議4:教師可在黑板上畫一個(gè)表格,并完成表格。而外國人的名字是將。名放在前面,姓放在后面。向?qū)W生介紹自己的情況,并完成這張卡片。首先教師用電腦展示本人的真實(shí)身份證的樣本,同時(shí)告訴學(xué)生我們的家。們的身份證來證明我們長(zhǎng)大了,我們會(huì)努力做到最好??从心男┬枰牡?,提出更好的建議。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),采取接力形式,每位成員在黑板上寫。一組號(hào)碼,看哪一組寫得又快又對(duì)。2.將句子配對(duì),組成對(duì)話??梢圆扇∩鷮?duì)話、師生對(duì)話的形式進(jìn)行練習(xí)。句型總結(jié)出來,看看哪一組總結(jié)的全面、具體。你的名字叫什么?