【導(dǎo)讀】1.教師:錄音機(jī)、磁帶和課件。2.學(xué)生:把本單元所有表示食物的單詞按多種方式分類。調(diào)查家人喜歡和不喜歡的食物、運(yùn)動(dòng)和顏色。復(fù)習(xí)名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)則。2.句型:—Doyoulikebananas?—Yes,shedoes,/No,shedoesn't.制作購(gòu)物單和調(diào)查表。習(xí)慣,學(xué)會(huì)關(guān)心他人。2.一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)作主語(yǔ)時(shí),動(dòng)詞like的變化。2.用like進(jìn)行關(guān)于食物喜好及一日三餐營(yíng)養(yǎng)搭配的寫作訓(xùn)練。建議1:教師播放歌曲《甜蘋果》,目的是調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。由此,告訴學(xué)生為了健康我們要多吃蔬。菜和水果,多吃健康食品。所學(xué)的單詞,二是引導(dǎo)學(xué)生要養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣。由大家最熟悉的話題引入要復(fù)習(xí)的單詞,可以使學(xué)生快速地進(jìn)。入到一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中來(lái)。賽可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,起到在娛樂(lè)中復(fù)習(xí)的效果。建議3:教師播放一所學(xué)校餐廳吃早飯的視頻,視頻中同學(xué)們都在吃雞蛋。建議2:教師可以讓學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)小記者,去采訪班里的同學(xué)。這樣既能使學(xué)生練習(xí)目標(biāo)語(yǔ)。言,又能鍛煉學(xué)生的膽量和自信心。