【導(dǎo)讀】1.教師:課件、日歷、書(shū)信。2.學(xué)生:制作一周的課程表。1.提高閱讀能力。a.學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞并通過(guò)關(guān)鍵詞抽取所需信息。b.在短文中查找信息。c.掌握梳理文章脈絡(luò)的技巧。d.復(fù)習(xí)書(shū)信的格式,學(xué)會(huì)如何更好地進(jìn)行英文寫(xiě)作。2.學(xué)會(huì)合理安排自己的作息時(shí)間。3.復(fù)習(xí)學(xué)科單詞:.,science,history,biology,math,English,Chinese. 4.復(fù)習(xí)一周七天的單詞:Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,F(xiàn)riday,5.學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)描述性單詞:busy,difficult,relaxing,interesting,fun,boring. 師生問(wèn)好和我說(shuō)我秀。以老師提名或者自愿的形式,讓學(xué)生把寫(xiě)給于梅的回信大聲朗讀出來(lái)。語(yǔ),另一學(xué)生則說(shuō)漢語(yǔ)。教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)習(xí)過(guò)的what,why,who和when引導(dǎo)的問(wèn)句對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行采訪。教師與學(xué)生之間的問(wèn)答只是起引導(dǎo)作用,學(xué)生之間要充分練習(xí)。將下列內(nèi)容排序,組成一封電子郵件。建議2:仔細(xì)閱讀3a,判斷正誤。建議1:小組內(nèi)合作交流,共同提高。活動(dòng)形式:4人一組及全班。