【導(dǎo)讀】有著內(nèi)在的深層意蘊(yùn)和理念表達(dá)。本課,我們將通過(guò)視覺(jué)感知去領(lǐng)悟美術(shù)作品的深層意蘊(yùn),以更好地了解美術(shù)作品的審美價(jià)值和社會(huì)文化價(jià)值。欣賞作品現(xiàn)代畫(huà)家于寶儉的年畫(huà)《年年有余》,和欣賞歌曲《好日子》。優(yōu)秀的美術(shù)作品借助特定的藝術(shù)語(yǔ)言和形式結(jié)構(gòu)所塑造。高晚期的代表作。的一種擴(kuò)散,使人頭暈?zāi)垦?。高的躁?dòng)不安的思想感情的自然流露,其中也包含著。畫(huà)家深受精神創(chuàng)傷后的某種非理性的成分。整個(gè)畫(huà)面產(chǎn)生強(qiáng)烈的運(yùn)動(dòng)感。五位抗日戰(zhàn)士呈金字塔式構(gòu)圖,具有紀(jì)。和英勇氣概,又寓意和象征著中國(guó)人民不可侵犯與必勝的堅(jiān)強(qiáng)信念。一隊(duì)地質(zhì)隊(duì)員迎面。而來(lái),這意外驚喜令人永生難忘,從而創(chuàng)作了《洪荒風(fēng)雪》。