【總結(jié)】3安塞腰鼓,學會聲情并茂地朗讀全文,讀準排比句式的節(jié)奏、氣勢和激情。(重點),體味文字里蘊含的生命奔騰的力量。(難點),感受“安塞腰鼓”里所宣泄出的生命力量。(難點),用“好一個的安塞腰鼓”的句式,對安塞腰鼓進行評價。(可填詞、短語、句子,最好用上文中
2025-11-10 18:32
【總結(jié)】你知道這是什么鼓嗎？腰鼓你知道中國的“腰鼓之鄉(xiāng)”是哪里嗎?陜北的安塞一、定向?qū)W劉成章定向?qū)W劉成章：陜西省延安市人，現(xiàn)任陜西省作家協(xié)會副主席、中國散文學會常務(wù)理事。已出版七種散文集，其中《羊想云彩》獲首屆魯迅文學獎。定向?qū)W作者簡介：寫作背景：
2025-06-17 01:31
2025-06-17 17:01
【總結(jié)】你知道這是什么鼓嗎？腰鼓你知道中國的“腰鼓之鄉(xiāng)”是哪里嗎?陜北的安塞安塞腰鼓產(chǎn)生于距延安四十公里處的安塞，是產(chǎn)生于北方黃土高原的一種民間藝術(shù)，充滿原始和濃郁的鄉(xiāng)土氣息。它是黃土高原的產(chǎn)物，其粗獷、雄渾的風格與當?shù)氐淖匀画h(huán)境、地理風貌、民風民情渾然一體。安塞腰鼓表演可由幾人或上千人一同進行，磅礴的氣勢，精湛的
2025-06-15 12:15
【總結(jié)】3安塞腰鼓作者：劉成章安塞腰鼓檢查預(yù)習:亢奮()晦暗()羈絆()驀然()冗雜()燒灼()戛然而止()kàn
2025-11-10 00:24
【總結(jié)】第一單元3*安塞腰鼓考點鏈接學習目標，把握文章基調(diào)，感受安塞腰鼓的恢宏氣勢，體會比喻、排比、反復(fù)及短句的表達效果，體會作者所歌頌的生命力量，感受其中的生命律動和力量以及豐富的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)健康的審美情趣考點鏈接考點鏈接【考點1】文章結(jié)構(gòu)嚴謹，層次清
2025-11-10 05:08
【總結(jié)】4燈籠R·八年級語文下冊“燈籠”的民俗意義、文化價值。，分析多種表達方式綜合運用的效果。復(fù)雜感情。學習目標提起燈籠，你會想到什么？新課導入張燈結(jié)彩的喜慶宮廷點綴的燈火在電燈尚未出現(xiàn)和普及的時代，燈籠卻是人們?nèi)粘Ｉ畹谋仨毱?，是生活和情感的紐帶，記錄著親情，抒寫著繁
2025-06-20 20:42
【總結(jié)】第一單元1社戲一、字音字形鉗．(qián)歸省．(xǐnɡ)行．輩(hánɡ)憚．(dàn)欺侮．(wǔ)?。?dài)撮．(cuō)攛．掇(cuān)
2025-06-19 04:10
【總結(jié)】第一單元1 社 戲二、重要詞語輩:輩分。:客套話,表示招待不周。:禮節(jié)。:觸犯長輩或者地位比自己高的人。:指聽得出神而忘了自己。:隱隱約約,若有若無?，F(xiàn)在寫作“縹緲”。:(月亮等)明亮而潔白。三、作家介紹魯迅(1881—1936),原名周樹人,字豫才。浙江紹興人。文學家、思想家、革命家。代表作有散文集《朝
2025-06-19 19:19
2025-06-20 20:41
【總結(jié)】4燈籠一、字音字形焚．身(fén)歲shāo(梢)恐嚇．(hè)神龕．(kān)領(lǐng)yù(域)wò(斡)旋悵wǎng(惘)鏘．然(qiāng)褪．色(tu&#
2025-06-20 14:37
【總結(jié)】1社戲R·八年級語文下冊民風民俗，把握文章脈絡(luò)。，領(lǐng)悟語言簡潔富有表現(xiàn)力的特點。，體會作者對早年鄉(xiāng)村生活的留戀之情。學習目標關(guān)于社戲社,指土地神及祭祀土地神的活動。社戲，指在社中進行的有關(guān)宗教、風俗的戲藝活動。在紹興，社日演戲是由來已久的了，
2025-06-18 12:28
【總結(jié)】2回延安R·八年級語文下冊，把握其特點和語言風格。地域特點和民俗內(nèi)涵。，體會詩人對延安的感情。學習目標新課導入回延安劉秉義離別三十年今日回延安寶塔映朝陽延水金光閃啊延安啊延安眼望你壯麗的山河我心潮澎湃憶當年我心潮澎湃憶當
2025-06-15 13:05
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